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校企协同育人背景下茶文化的《装饰材料与构造工艺》课程教学探讨
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作者 殷辉 《福建茶叶》 2021年第11期170-171,共2页
为探讨校企协同育人背景下茶文化的《装饰材料与构造工艺》课程教学,本文拟从校企协同育人背景解析,对校企协同育人背景下茶文化在《装饰材料与构造工艺》课程教学中的应用现状进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探... 为探讨校企协同育人背景下茶文化的《装饰材料与构造工艺》课程教学,本文拟从校企协同育人背景解析,对校企协同育人背景下茶文化在《装饰材料与构造工艺》课程教学中的应用现状进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探究了校企协同育人背景下茶文化在《装饰材料与构造工艺》课程教学中的应用策略,给出了具有建设性的参考建议。 展开更多
关键词 校企协同育人 茶文化 《装饰材料与构造工艺》课程
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环境艺术设计专业材料学教学初探 被引量:3
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作者 朱飞 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 2003年第3期71-74,9,共5页
本文从建筑装饰材料学教学的基本任务入手,从四个方面分析了目前环境艺术设计专业材料学课程存在的主要弊端,并评析了缺乏成熟架构的建筑装饰材料学对整个环境艺术设计教学体系带来的负面影响,提出建筑装饰材料学课程今后的发展对策,指... 本文从建筑装饰材料学教学的基本任务入手,从四个方面分析了目前环境艺术设计专业材料学课程存在的主要弊端,并评析了缺乏成熟架构的建筑装饰材料学对整个环境艺术设计教学体系带来的负面影响,提出建筑装饰材料学课程今后的发展对策,指出建筑装饰材料学的教学应当全面、科学地反映环境艺术设计学科各方面的内容,注重培养学生的设计意识,领会设计的方法,掌握设计的技巧。 展开更多
关键词 装饰材料 构造工艺 装修形式 设计意识
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