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突出学生主体地位,强化学生自主学习——以《装满昆虫的衣袋》教学为例 被引量:3
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作者 葛跃东 《语文建设》 北大核心 2019年第4期63-65,共3页
语文教学的主要目标是提高学生素质,促进学生全面成长。因此,语文教学须以学生为主体,提高学生的自主学习能力,有效激发学生的学习兴趣,达到人文素养和知识积累的双重提高。本文以校内公开课——苏教版小学语文第九册课文《装满昆虫的... 语文教学的主要目标是提高学生素质,促进学生全面成长。因此,语文教学须以学生为主体,提高学生的自主学习能力,有效激发学生的学习兴趣,达到人文素养和知识积累的双重提高。本文以校内公开课——苏教版小学语文第九册课文《装满昆虫的衣袋》为例,对突出学生主体地位、引导学生自主学习的理念和方式进行了分析与探讨。 展开更多
关键词 《装满昆虫的衣袋》 学生主体地位 学生自主学习 语文教学 以学生为主体 自主学习能力 语文第九册 学生素质
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