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横看成岭侧成峰——蔡国强《草船借箭》中的“瞬间性”与“绵延性”
被引量：
3
1
作者
海妙
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期206-212,共7页
作为一名中国知名的当代艺术家,蔡国强凭借其独特的"火药艺术"在世界艺术之林中闯出了一片天地,但作为一位有其独立思想的艺术家,他的创作之路并没有被"火药"所局限,而是具有更广的实践探索与更深的理论思考,集中...
作为一名中国知名的当代艺术家,蔡国强凭借其独特的"火药艺术"在世界艺术之林中闯出了一片天地,但作为一位有其独立思想的艺术家,他的创作之路并没有被"火药"所局限,而是具有更广的实践探索与更深的理论思考,集中体现于其《草船借箭》。在该作品创作中,蔡国强以其独特的视角和富有创新的艺术形式,展现了艺术家对于历史空间的纵向探索,用具有西方当代特色及其理念的艺术语言,建构了一个极具中国特色的精神世界。试图从历史与现实的纵向时空角度为出发点,揭示出蔡国强《草船借箭》及其艺术世界当中独特的时空观,进而为中国当代艺术创作及其思潮的发展提一些理论思考。
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关键词
瞬间性
绵延性
装置艺术
蔡国强
《草船借箭》
当代艺术
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职称材料
《草船借箭》如何凸显诸葛亮的特点
被引量：
1
2
作者
于泓珊
楚爱华
《语文建设》
北大核心
2016年第3期45-47,共3页
作文教学是语文教学的难点和重点，而人物形象的塑造又是作文教学中的难中之难、重中之重。对于写作而言，肖像、动作、语言、心理等方面的刻画的确是人物塑造不可或缺的重要方面，但用得不好又会流于教条，失却人物的生动和传神。
关键词
《草船借箭》
诸葛亮
作文教学
人物形象
语文教学
人物塑造
写作
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职称材料
题名
横看成岭侧成峰——蔡国强《草船借箭》中的“瞬间性”与“绵延性”
被引量：
3
1
作者
海妙
机构
甘肃政法学院艺术学院
出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期206-212,共7页
文摘
作为一名中国知名的当代艺术家,蔡国强凭借其独特的"火药艺术"在世界艺术之林中闯出了一片天地,但作为一位有其独立思想的艺术家,他的创作之路并没有被"火药"所局限,而是具有更广的实践探索与更深的理论思考,集中体现于其《草船借箭》。在该作品创作中,蔡国强以其独特的视角和富有创新的艺术形式,展现了艺术家对于历史空间的纵向探索,用具有西方当代特色及其理念的艺术语言,建构了一个极具中国特色的精神世界。试图从历史与现实的纵向时空角度为出发点,揭示出蔡国强《草船借箭》及其艺术世界当中独特的时空观,进而为中国当代艺术创作及其思潮的发展提一些理论思考。
关键词
瞬间性
绵延性
装置艺术
蔡国强
《草船借箭》
当代艺术
Keywords
instantaneity
continuity
installation art
Cai Guoqiang
Borrowing Arrows with Straw Men
contemporary art
分类号
J05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
《草船借箭》如何凸显诸葛亮的特点
被引量：
1
2
作者
于泓珊
楚爱华
机构
天津师范大学国际教育交流学院
天津师范大学教师教育学院
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第3期45-47,共3页
基金
全国教育科学"十二五"教育部规划课题"通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究"(批号FHB120495)阶段性成果
天津师范大学教改项目"基础教育视野下<中国文学>教学方法的探索与创新"(编号2013003)阶段性成果
文摘
作文教学是语文教学的难点和重点，而人物形象的塑造又是作文教学中的难中之难、重中之重。对于写作而言，肖像、动作、语言、心理等方面的刻画的确是人物塑造不可或缺的重要方面，但用得不好又会流于教条，失却人物的生动和传神。
关键词
《草船借箭》
诸葛亮
作文教学
人物形象
语文教学
人物塑造
写作
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
横看成岭侧成峰——蔡国强《草船借箭》中的“瞬间性”与“绵延性”
海妙
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
3
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职称材料
2
《草船借箭》如何凸显诸葛亮的特点
于泓珊
楚爱华
《语文建设》
北大核心
2016
1
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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