基于实例举证的英语语言学发展研究——评《英语语言学理论与发展研究》

1

作者 张爱荣 《语文建设》 北大核心 2019年第14期2-2,共1页

专业的英语学习,不应仅仅停留在字词句的层面,而应从语言学的理论层面来认识这一学科,从而形成对这一语言的全面把握,并以此助力英语综合水平的提高。《英语语言学理论与发展研究》(赵牟丹著)一书从语言学的理论层面,对英语语言进行了... 专业的英语学习,不应仅仅停留在字词句的层面,而应从语言学的理论层面来认识这一学科,从而形成对这一语言的全面把握,并以此助力英语综合水平的提高。《英语语言学理论与发展研究》(赵牟丹著)一书从语言学的理论层面,对英语语言进行了追根溯源式的透彻研究,从英语所传承的语言文化这一宏观角度,再到英语的词语表达、语义语法等微观层面,论述全面、到位,是一本不可多得的英语学习基础著作。 展开更多

关键词 基于实例 《英语语言学理论与发展研究》

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多元化视角下的英语语言学理论与发展探析——评《现代英语语言学多维研究》 被引量：4

2

作者 张喆 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第23期F0002-F0002,共1页

《现代英语语言学多维研究》（朱建斌、张双华、王大力编著，中国书籍出版社，2015）立足于当今最权威、最新颖的英语语言研究成果，并结合实践应用对英语语言学作了全方位的阐述。该书观点清晰．重点突出，除了相关的语言学理论介绍之... 《现代英语语言学多维研究》（朱建斌、张双华、王大力编著，中国书籍出版社，2015）立足于当今最权威、最新颖的英语语言研究成果，并结合实践应用对英语语言学作了全方位的阐述。该书观点清晰．重点突出，除了相关的语言学理论介绍之外，还增加了一些本书特有的角度，形成了一定的独到见解。 展开更多

关键词 英语语言学 语言学理论 多维研究 多元化视角 现代 中国书籍出版社 研究成果

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英语语言学理论与实践探索——评《英语语言学及应用语言学研究》 被引量：3

3

作者 赵云 《当代教育科学》 北大核心 2015年第19期87-88,共2页

随着经济全球化的到来及信息技术的不断发展，英语作为世界范围内应用最为广泛的语言，在国际交流中发挥着越来越重要的作用。我国英语语言学起步较晚，其发展也较为落后，对外语专业人才培养势在必行。

关键词 英语语言学 语言学研究 语言学理论 实践探索 应用 专业人才培养 经济全球化 信息技术

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语言学理论对大学英语教学模式的影响探究——评《语言学视角下的大学英语教学研究》 被引量：3

4

作者 张杰 《当代教育科学》 北大核心 2019年第1期98-98,共1页

当今时代经济全球化、信息化的飞速发展加快了世界发展的步伐,也使我国与世界各国的联系日益紧密。国际间的交往、交流必然要以语言为沟通工具,因此,英语这门国际语言就成了我国与世界交流的有力支撑。

关键词 英语教学研究 大学英语教学模式 语言学理论 国际语言 经济全球化 沟通工具 世界 信息化

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功能语言学对高职英语教学的指导意义——评《功能语言学理论指导下的英语教学研究》 被引量：1

5

作者 叶娜 《当代教育科学》 北大核心 2019年第2期F0003-F0003,共1页

当今的语言学研究分为两大派别:一派是以人类学、社会学为基本指导的功能语言学;一派是以哲学、心理学为基本指导的形式语言学。其中,由韩礼德创造并倡导的系统功能语言学是目前世界上极具影响力的语言学理论之一。近年来,世界各国对系... 当今的语言学研究分为两大派别:一派是以人类学、社会学为基本指导的功能语言学;一派是以哲学、心理学为基本指导的形式语言学。其中,由韩礼德创造并倡导的系统功能语言学是目前世界上极具影响力的语言学理论之一。近年来,世界各国对系统功能语言学的研究发展迅速,随着研究的深入,系统功能语言学已经由一门边缘学科逐渐成长为语言学研究领域的主流学科。目前,系统功能语言学在我国的应用涵盖了外语教学、时间翻译、语篇阅读分析、汉语研究等多个领域。由安然老师编纂的《功能语言学理论指导下的英语教学研究》将功能语言学与英语教学相结合,深入探讨了功能语言学对我国高职英语教学的指导意义,旨在完善国内功能语言学的理论,促进我国高职英语教学的全面进步与发展。 展开更多

关键词 系统功能语言学 英语教学研究 高职英语教学 语言学理论 意义 语言学研究 边缘学科 形式语言学

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论应用语言学理论研究发展趋势 被引量：1

6

作者 陈全献 《语文建设》 北大核心 2012年第07X期46-47,共2页

笔者结合自身的实践工作经验,在本文当中主要针对应用语言学的起源以及含义做出分析,在后面分别对应用语言学的研究的现状及发展趋势和发展趋势所带来的启示及发展前景做出深入分析,与大家共同探讨。

关键词 应用语言学 理论研究 发展趋势

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功能语言学视域下的英语教学模式研究——评《功能语言学理论指导下的英语教学研究》

7

作者 杨昌君 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第7期F0003-F0003,共1页

当代语言学可以分为功能语言学和形式语言学两种类型，其中功能语言学是以人类和社会学的相关理论为基础，且随着语言学研究的不断深入，功能语言学已经从边缘学科发展成为语言学领域的主流学科。安然独著的《功能语言学理论指导下的英... 当代语言学可以分为功能语言学和形式语言学两种类型，其中功能语言学是以人类和社会学的相关理论为基础，且随着语言学研究的不断深入，功能语言学已经从边缘学科发展成为语言学领域的主流学科。安然独著的《功能语言学理论指导下的英语教学研究》（中国纺织出版社2018年4月出版）一书。 展开更多

关键词 英语教学研究 功能语言学 语言学理论 教学模式研究 中国纺织出版社 视域 边缘学科 形式语言学

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功能语言学与英语教学——评《功能语言学理论下的英语教学研究》 被引量：1

8

作者 王茹 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第5期J0005-J0005,共1页

语言学理论下的英语教学理论性更强，能够更好地发挥对英语教学实践的指导作用。语言学理论领域的研究逐渐从词汇和句子层面向文章层面转移，并演变出各自的语言学研究学派。《功能语言学理论下的英语教学研究》认为当代语言学理论大体... 语言学理论下的英语教学理论性更强，能够更好地发挥对英语教学实践的指导作用。语言学理论领域的研究逐渐从词汇和句子层面向文章层面转移，并演变出各自的语言学研究学派。《功能语言学理论下的英语教学研究》认为当代语言学理论大体可以分为两个阵营：一是以哲学和心理学为基础指导的形式语言学，另一个是以人类学和社会学为基本指导的功能语言学。系统功能语言学强调语言的实用性，重视对学生综合语言能力的培养，对英语教学改革具有深远意义。 展开更多

关键词 系统功能语言学 英语教学研究 语言学理论 英语教学实践 英语教学改革 形式语言学 能力的培养 研究学派

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国内外语言学理论研究成果概览——评《英语语言学概论》 被引量：1

9

作者 谭红英 《当代教育科学》 北大核心 2015年第16期I0012-I0012,共1页

现代外语教学离不开语言学，尤其是近年来随着社会对于外语人才的需求与日俱增，语言学更是成为每一个外语语言学习者必须熟悉并掌握的一门学科。语言学习的最终目的是能够在实际生活中熟练的运用，促进人与人之间的相互交流、相互合作。

关键词 语言学概论 语言学理论 研究成果 国内外 现代外语教学 语言学习者 英语 概览

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应用语言学视角下英语过渡语的主要理论及语言现象——评《中国学生英语过渡语研究》

10

作者 唐晓蓉 《当代教育科学》 北大核心 2015年第21期I0004-I0004,共1页

应用语言学（applied linguistics）是一种专门研究语言在各个领域中实际应用的语言学的分支。它在乎语言的实施性而并不注重历史与理论的辩论,它是鉴定各种理论的实验场。19世纪初语言理论和应用两方面的研究开始分化,而到19世纪末,J.N... 应用语言学（applied linguistics）是一种专门研究语言在各个领域中实际应用的语言学的分支。它在乎语言的实施性而并不注重历史与理论的辩论,它是鉴定各种理论的实验场。19世纪初语言理论和应用两方面的研究开始分化,而到19世纪末,J.N.博杜恩·德·库尔德内正式提出了应用语言学这个概念,但并没有引起广大学者的注意。直到20世纪以后全球语言科学的发展,应用语言学的研究开始迅速发展,其研究范围则由实践的需要来决定。 展开更多

关键词 应用语言学 语言现象 英语过渡语 中国学生 19世纪初 19世纪末 研究语言 语言理论

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基于多维视角下的英语语言学研究——评《现代英语语言学的多维视角研究》 被引量：2

11

作者 郭定芹 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第9期I0015-I0016,共2页

在国际化的社会经济发展背景中,英语的研究、教育与应用正成为人们关注的热点问题。就现代英语语言学的研究而言,它必须随着语言应用的实际需要来进行有针对性地总结和归纳,提高英语语言学研究的应用性和实践性。

关键词 英语语言学 语言学研究 多维视角 社会经济发展 语言应用 实际需要 国际化

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微观语言学相关理论在中学英语教学中的运用——从微观语言学理论看中学英语反思性教学 被引量：2

12

作者 覃建平 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第4期27-30,共4页

语言学是对语言的科学研究，它已对语言教学产生了直接影响。一方面，宏观语言学，如应用语言学等，从宏观上回答了“教什么”和“怎样教”的问题。另一方面，微观语言学，如语音学、词汇学及语义学等从微观上揭示语言系统自身规律，它... 语言学是对语言的科学研究，它已对语言教学产生了直接影响。一方面，宏观语言学，如应用语言学等，从宏观上回答了“教什么”和“怎样教”的问题。另一方面，微观语言学，如语音学、词汇学及语义学等从微观上揭示语言系统自身规律，它通过对语言形式及其功能的描述或解释，构建语言学理论。这些理论反过来同样可用来指导教学实践，解决教学中的具体问题。但目前，学界在该方面的研究还显得相对不足。 展开更多

关键词 语言学理论 反思性教学 中学英语教学 微观 宏观语言学 应用语言学 科学研究 语言教学

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应用语言学下的英语写作教学探究——评《应用语言学视域下的英语写作研究》 被引量：2

13

作者 董美荣 王超 《当代教育科学》 北大核心 2015年第14期I0002-I0002,共1页

科技的创新发展促进时代的进步，进入了全球一体化时代的人与人之间的联系更加密切、沟通更加便捷了。与此同时科技如此迅速的发展要求各行各业也必须要积极改变，特别是大学的应用性语言学习。传统的英语语言习得已经无法满足社会发展... 科技的创新发展促进时代的进步，进入了全球一体化时代的人与人之间的联系更加密切、沟通更加便捷了。与此同时科技如此迅速的发展要求各行各业也必须要积极改变，特别是大学的应用性语言学习。传统的英语语言习得已经无法满足社会发展的需求，因此，从事英语语言研究的各方面专家，也都顺应时代的发展开展以应用语言学为基础的英语各方面能力培养的研究。在此背景下，《应用语言学视域下的英语写作研究》的出现受到了学术界的好评，它适时地引导了英语写作的教学理论与实践。 展开更多

关键词 应用语言学 英语写作 写作研究 教学探究 视域 英语语言研究 全球一体化 理论与实践

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语言学研究中观念和态度的变化——简评40年来语言学理论研究在中国 被引量：2

14

作者 赵世开 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1990年第2期11-16,共6页

1.概述科学研究中观念和态度的变革标志人们认识的深化和进步。回顾1949年以来中国的语言学理论研究,不同的学者从各自的立场出发可以采用不同的标准得出各自的结论。本文作者以语言研究中的观念和态度为准,考察40年来的变化,并提出个... 1.概述科学研究中观念和态度的变革标志人们认识的深化和进步。回顾1949年以来中国的语言学理论研究,不同的学者从各自的立场出发可以采用不同的标准得出各自的结论。本文作者以语言研究中的观念和态度为准,考察40年来的变化,并提出个人的看法跟同行们一起讨论。1.1.对语言学理论的认识本文试图评论中国的语言学理论研究,这就有必要首先弄清楚“什么是语言学的理论?”由于立场和观点的不同,答案会有不同。40年来,我国语言学界对这个问题的认识逐渐重视和深化。根据现有的认识。 展开更多

关键词 语言学理论 语言学发展 语言研究 国外语言学 国外外语教学 描写语言学 社会语言学 生成语言学 心理语言学 语言学史

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语言学理论和英语阅读课教学 被引量：1

15

作者 林齐野 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第1期105-108,共4页

语言学理论和英语阅读课教学林齐野外语阅读的过程既是一个积极主动的，也是一个解决问题的过程。“积极主动”表现在读者想要知道文章的内容，获得需要的信息。“解决问题”是指学习者在理解内容，获取信息的过程中，需要处理遇到的一... 语言学理论和英语阅读课教学林齐野外语阅读的过程既是一个积极主动的，也是一个解决问题的过程。“积极主动”表现在读者想要知道文章的内容，获得需要的信息。“解决问题”是指学习者在理解内容，获取信息的过程中，需要处理遇到的一些语言障碍，如：生词、难句、语篇的... 展开更多

关键词 英语阅读课 语言学理论 选择限制 《外语教学与研究》 关系链 篇章语言学 句子 阅读教学 阅读理解 语篇

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马克思语言理论与我国语言学的发展

16

作者 杨升初 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 1983年第2期129-131,64,共4页

为了进行国际性革命工作的实际需要,同时也出于自己的科学兴趣,革命导师马克思很重视语言研究。比如,在1854年上半年,马克思在看到西班牙革命事件势必爆发因而开始研究西班牙历史的时候,就曾同时花了许多时间研究西班牙语。虽然马克思... 为了进行国际性革命工作的实际需要,同时也出于自己的科学兴趣,革命导师马克思很重视语言研究。比如,在1854年上半年,马克思在看到西班牙革命事件势必爆发因而开始研究西班牙历史的时候,就曾同时花了许多时间研究西班牙语。虽然马克思未曾系统地专门表述过自己的语言研究成果,但是,他的语言观,他的语言学方面的精辟见解,却在他的著作中体现出来了。比如在《德意志意识形态》中就有一些很精彩的论述: 展开更多

关键词 国语 语言理论 语言的发展 马克思主义 语言研究 语言学 语言观 述语 斯大林 历史唯物主义观点

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我国阅读理论研究的发展 被引量：20

17

作者 姚喜明 梅晓宇 《山东外语教学》 2003年第6期15-18,共4页

我国的阅读理论研究有着悠久的历史,但现阶段的阅读研究尤其是外语阅读研究却落后于国外同行.本文对我国建国后的阅读理论(其中主要是外语阅读理论)进行阶段性的简述和分析,在肯定所取得的成绩的同时找出不足,指出阅读理论研究需要深入... 我国的阅读理论研究有着悠久的历史,但现阶段的阅读研究尤其是外语阅读研究却落后于国外同行.本文对我国建国后的阅读理论(其中主要是外语阅读理论)进行阶段性的简述和分析,在肯定所取得的成绩的同时找出不足,指出阅读理论研究需要深入化、系统化. 展开更多

关键词 阅读研究 阅读过程 阅读方法 阅读理论 研究发展 中国 合作学习 英语教学 高校

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词汇衔接理论在高职英语语篇教学中的应用策略——评《高职院校英语语篇教学中的词汇衔接生态研究》 被引量：3

18

作者 崔孝丽 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第6期F0002-F0002,共1页

语篇指的是实际使用的语言单位，是交流过程中一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。语篇是由一个以上的语段或者句子衔接而成的。韩礼德和哈桑的《英语衔接》一书对衔接手段的种类及其在语言学研究中所处的重要地位做了阐述，

关键词 英语语篇教学 词汇衔接 高职院校 衔接理论 生态 应用 语言单位 语言学研究

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论商务英语专业课程体系优化——评《商务英语的理论与实践研究》 被引量：1

19

作者 夏钦 《当代教育科学》 北大核心 2014年第13期I0004-I0004,共1页

综观21世纪商务英语的语言学研究，认知语言学理论利社会文化理论在形式语言学理论和功能语言学理论的继续对抗和对话下得以迅速发展，各种语言学的理论思潮也试图从不同的角度来解释语言事实。

关键词 商务英语 专业课程体系 实践研究 认知语言学理论 语言学研究 优化 社会文化理论 21世纪

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高校英语教学模式构建及实践——评《高校英语教育教学理论与实践研究》 被引量：1

20

作者 梁颖 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第2期F0002-F0002,共1页

大学英语是高校教育的一个重要组成部分，是我国高等教育体系中的重要构成因素，它对于提升大学生的英语综合能力、提升全民的英语素质以及向社会主义经济发展输送高素质的人才等方面具有重要意义。

关键词 教育教学理论 教学模式构建 实践研究 高校英语 社会主义经济发展 高等教育体系 英语综合能力 英语素质

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