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内隐学习理论指导下的任务型《英语语法》课程教学实践——以“被动语态用法”教学为例 被引量:2
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作者 周晶志 《宜春学院学报》 2018年第4期112-116,共5页
任务型教学法强调学生"在做中学",能够"用语言做事",在完成具体语言任务的过程中,学习和掌握语言。以内隐学习理论为指导,以《英语语法》课程中"被动语态用法"教学为例,探析了《英语语法》课程教学中任... 任务型教学法强调学生"在做中学",能够"用语言做事",在完成具体语言任务的过程中,学习和掌握语言。以内隐学习理论为指导,以《英语语法》课程中"被动语态用法"教学为例,探析了《英语语法》课程教学中任务型课堂教学的实施,并通过试验班和对照班的相关数据对比,验证了任务型教学法的运用效果。 展开更多
关键词 任务型教学法 《英语语法》课程 课堂教学实践
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