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1
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英语教学的生态模式——评《英语教学理论与实践》 |
赵佳
史颖
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2017 |
0 |
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2
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英语教学的生态模式——评《英语教学理论与实践》 |
洪少贤
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2017 |
0 |
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3
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课程思政背景下职业学校英语教学实践探究 |
赵晓雪
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《高教探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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在小学英语教学中融入生活化理念——评《基于儿童生活的小学英语教学实践探究》 |
徐建
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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高校体育专业理论课程的改革实践与KDL教学模式生成 |
汪晓赞
徐勤萍
杨燕国
郭富强
陈美媛
金燕
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
4
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6
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当代高校英语教学与跨文化交际能力培养--评《跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究》 |
唐丽伟
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《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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7
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高校英语教学信息化建设的理论与实践——评《信息化背景下高校英语教学创新研究》 |
龚扬
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《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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8
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基于校企合作的高职化工专业教学研究——评《化学工程与工艺专业教学理论与实践》 |
李闯
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《应用化学》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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高校思想政治理论课实践教学的现实困境与改革路径 |
李昊远
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
3
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10
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思政课“理论+体验”双课堂教学模式构建与实践 |
赵志业
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
1
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11
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高校舞蹈教学中美育的渗透与功能发挥——评《高校舞蹈教学理论与实践研究》 |
张茜
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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12
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有色冶金工程专业英语教学改革与实践 |
郑航天
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《有色金属（冶炼部分）》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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13
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交往行动理论视域下教学交往实践中的学生“假象主体”及应对 |
罗雄
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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新师范视角下英语师范生核心素养评价体系的理论基础与创新实践 |
马鑫
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《高教探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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有效失败理论下的高中地理实践活动探索——以“土壤”教学为例 |
蔡叶斌
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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化学专业英语翻译的理论与实践——评《化学专业英语》 |
毛文辉
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《化学工程》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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互联网时代思政教育如何融入高校专业教学——评《互联网背景下的思政教学理论与实践》 |
官心
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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新时代高校思想政治理论课实践教学改革创新探讨 |
曹丽颖
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《天津农学院学报》
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2025 |
0 |
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19
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成效为本教学方法的理论与实践——以香港高校英语教学为例 |
刘旸
刘红
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《现代教育管理》
北大核心
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2009 |
38
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20
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化工行业英语翻译的理论与实践 |
朱红红
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《塑料工业》
北大核心
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2025 |
0 |
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