1
|
从《英语学习与交际大词典》看主动型双语学习词典的创新设计 |
林明金
|
《外国语文》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
1
|
|
2
|
大学英语课程的英语“社区”效应——课外合作学习与交际能力培养 |
张翠萍
|
《北京第二外国语学院学报》
|
2009 |
6
|
|
3
|
大学英语教学中教师交际行为与学生英语学习动机的关系研究 |
张焕梅
|
《教育与职业》
北大核心
|
2013 |
3
|
|
4
|
大学生疫情网课期间和课程恢复后在线英语学习的交际意愿对比研究 |
陈毅萍
张震宇
|
《外国语文》
北大核心
|
2022 |
0 |
|
5
|
交际教学模式对体育院校大学生英语学习兴趣、动机、焦虑及效果的影响 |
宋琦蕊
殷小川
|
《首都体育学院学报》
|
2005 |
0 |
|
6
|
拓展学习空间 讲究教学策略 培养学生英语交际能力 |
李晓梅
|
《中国职业技术教育》
|
2004 |
3
|
|
7
|
英语学习者跨文化交际能力的缺失及纠正策略 |
刘瑞琴
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2015 |
4
|
|
8
|
移动英语学习资源包的设计和应用研究 |
刘军
余胜泉
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
15
|
|
9
|
外语学习的必要条件与大学英语四、六级考试改革的反思 |
王初明
|
《中国大学教学》
CSSCI
|
2006 |
46
|
|
10
|
大学英语课堂教学的跨文化交际能力培养研究 |
沈洪木
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
11
|
|
11
|
高校英语专业新生学习状况的调查与思考 |
刘晓莉
|
《教育与职业》
北大核心
|
2006 |
3
|
|
12
|
注重学习策略培训 优化英语课堂教学 |
马若文
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2003 |
8
|
|
13
|
建构主义学习理论与研究生英语教学中跨文化意识的培养 |
吴军赞
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
8
|
|
14
|
渤海石油职业学院非英语专业学生英语学习策略调查分析 |
高秀丽
戴猛强
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2008 |
1
|
|
15
|
学习者策略研究与大学英语教学 |
段艳丽
|
《河北师范大学学报(教育科学版)》
|
2002 |
4
|
|
16
|
成人英语教学中学习策略的运用 |
朱敏虹
|
《远程教育杂志》
|
2006 |
2
|
|
17
|
试论英语专业综合英语教材学习任务设计的理论基础 |
华维芬
|
《外语研究》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
4
|
|
18
|
网络环境下的大学生英语交际意愿研究 |
王兰兰
|
《北京第二外国语学院学报》
|
2015 |
2
|
|
19
|
虚拟团队与远程英语学习 |
郭强
|
《远程教育杂志》
|
2006 |
1
|
|
20
|
高职高专英语教学中学生交际能力培养之我见 |
郁文霞
|
《教育与职业》
北大核心
|
2009 |
1
|
|