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小学语文前置性导学作业:内涵、价值及设计举隅——以四年级下册《芙蓉楼送辛渐》一课为例: 1; 作者夏亚素《语文建设》北大核心 2024年第22期40-43,共4页; 小学语文前置性导学作业设计作为一种教学设计理念,通过课前引导学生主动参与学习,为课堂教学打下坚实基础。这一作业设计突破了传统预习作业的局限,鼓励学生自主探究。本文以《芙蓉楼送辛渐》为例,提供了前置性导学作业设计的三种类型... 展开更多; 关键词前置性导学作业知识铺垫型问题导向型项目探究型《芙蓉楼送辛渐》; 在线阅读下载PDF 职称材料

芙蓉楼送辛渐: 2; 作者王昌龄《日语知识》 2001年第6期39-39,共1页; 关键词《芙蓉楼送辛渐》中国唐代诗歌文学翻译王昌龄; 在线阅读下载PDF 职称材料

水韵江苏: 3; 《新作文(小学中高年级版)》 2025年第4期4-7,共4页; 沉浸课本赏江苏寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》(四年级下册第七单元)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》(五年级上册第... 展开更多; 关键词月落乌啼《枫桥夜泊》张继王昌龄《芙蓉楼送辛渐》夜半钟声寒山寺玉壶; 在线阅读下载PDF 职称材料

旅途觅幽境边关寄乡情: 4; 作者王肇天肖婉滢赫贝宁《书法教育》 2024年第8期60-65,共6页; 王昌龄的《途咏》通过描绘旅途中的自然景象和人文景观,抒发了诗人对旅途生活的独特感受。在画谱中,画家笔下的山水之景如同一幅流动的画卷,远山近水、古树苍松,每一处都透露出大自然的宁静与和谐。诗人行走在苍茫大地,旅途充满了无限... 展开更多; 关键词王昌龄《芙蓉楼送辛渐》人文景观自然景象独特感受旅途乡情情感融入; 在线阅读下载PDF 职称材料

音乐文化与盛唐诗歌评析--评《音乐文化与唐代诗歌研究》: 5; 作者刘博识《语文建设》北大核心 2022年第14期I0007-I0007,共1页; 自古以来,音乐与诗歌之间就有着千丝万缕的联系。音乐与诗歌的共同发展在唐代迎来了空前的繁荣。当时的许多文人都会作诗谱曲以自娱,广为流传的唐诗,如王之涣的《凉州词》、王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》等,其实也是唐代音乐文化中的重要组... 展开更多; 关键词盛唐诗歌唐代音乐文化唐代诗歌《凉州词》王之涣王昌龄《芙蓉楼送辛渐》音乐与诗歌; 在线阅读下载PDF 职称材料

例谈“积极生长”好课堂的魅力: 6; 作者陈玲《语文世界（上旬刊）》 2022年第2期26-27,共2页; 在教学实践中,什么样的课堂才是"积极生长"好课堂,这个话题成了一线教师议论的焦点。著名特级教师孙双金、王崧舟的语文课堂,充满了诗意的魅力,为我们诠释了"积极生长"好课堂的定义。一、情智交融工具性与人文性的... 展开更多; 关键词著名特级教师书声琅琅和谐课堂一线教师语文课堂《芙蓉楼送辛渐》孙双金语文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

玉出光明形神兼备: 7; 作者李晋《天工》 2016年第6期32-34,共3页; 唐代诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》诗中有“一片冰心在玉壶”之句,此句为唐诗中的经典名句,千百年来,广为流传,后世茗壶上甚至有“一片冰心”字样,亦是对人文精神的认可和传承.; 关键词形神兼备《芙蓉楼送辛渐》唐代诗人人文精神王昌龄冰心; 在线阅读下载PDF 职称材料

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