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浅谈高中地理教材的编写策略——以选修教材《自然灾害与防治》为例被引量：2: 1; 作者梁红梅苏筠《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第10期61-66,共6页; 高中地理教材的编写应当寻求学科本位、社会本位和以学生发展为本三种因子的最佳平衡点，而我国一直以来对以学生发展为本的编写思想重视不够。2003年《普通高中地理课程标准（实验）》增设了选修课《自然灾害与防治》，在这本教材的编... 展开更多; 关键词认知结构学习兴趣《自然灾害与防治》教材编写; 在线阅读下载PDF 职称材料

普通高中新课程地理选修模块的网络资源开发与实施——以《自然灾害与防治》为例: 2; 作者赵卿《地理教学》 2012年第12期10-14,共5页; 以多媒体和网络为核心的现代信息技术迅猛发展,为教育提供了丰富的资源,为师生提供了教与学的新平台,为学生学习方式的转变提供了可能。普通高中新课程方案在课程内容、课程结构、课程实施和课程评价等方面的改革引导着教师的教学观念... 展开更多; 关键词网络资源开发《自然灾害与防治》课程内容普通高中选修模块地理现代信息技术学习方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

依纲选题,以题串讲——以地震灾害为例看自选模块的备考教学: 3; 作者应晓洪《地理教学》 2011年第8期17-18,共2页; 2009年是浙江省新课程改革后的首次高考，其考试方案中的一大特色是单设了自选模块的测试，其设置是针对报考I类（重点高校）的学生。地理学科中的选修Ⅲ《旅游地理》与选修V《自然灾害与防治》模块（湘教版）位列其中。作为自选模块，... 展开更多; 关键词教学课时模块地震灾害《自然灾害与防治》选题新课程改革旅游地理地理学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅谈高中地理教材的编写策略——以选修教材《自然灾害与防治》为例	梁红梅苏筠	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	普通高中新课程地理选修模块的网络资源开发与实施——以《自然灾害与防治》为例	赵卿	《地理教学》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	依纲选题,以题串讲——以地震灾害为例看自选模块的备考教学	应晓洪	《地理教学》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料