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评介《自然地理学实验与实习》 被引量:1
1
作者 孟宪玺 《地理科学》 CSCD 北大核心 2003年第4期511-511,共1页
<自然地理学>是地理科学类各专业重要的主干课程.地理科学类的地理科学(师范类)、资源环境与城乡规划管理、地图与地理信息系统三个本科专业,都要开设<自然地理学>课程,并要求加强实践性教学环节.然而,目前国内外还缺乏完... <自然地理学>是地理科学类各专业重要的主干课程.地理科学类的地理科学(师范类)、资源环境与城乡规划管理、地图与地理信息系统三个本科专业,都要开设<自然地理学>课程,并要求加强实践性教学环节.然而,目前国内外还缺乏完整的自然地理学实验与实习方面的教材,各院校地理系教师均在根据本校的实际情况进行探索,从某种意义上讲,影响到本课程教学水平的提高和学生实践能力的培养.最近,华南师范大学地理系扬士弘教授和安徽师范大学、广西师范学院等地理系教师,集30余年教学实践和经验的积累,共同编写了<自然地理学实践与实习>一书,作为<自然地理学>的配套教材,由科学出版社出版发行. 展开更多
关键词 《自然地理学实验与实习》 《自然地理学 教材 地理学
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现代自然地理学实践教学改革和实习体系创新 被引量:9
2
作者 王建 张茂恒 +2 位作者 王国祥 汪永进 白世彪 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期70-72,共3页
以地球表层系统的思想为指导,针对传统的自然地理学实习存在的“分类实习多,交叉实习少;认知实习多,探索实习少;理论验证型实习多,实际应用型实习少;点上实习多,线上面上实习少”的问题,坚持了“五个统一”,实现了“五大转变... 以地球表层系统的思想为指导,针对传统的自然地理学实习存在的“分类实习多,交叉实习少;认知实习多,探索实习少;理论验证型实习多,实际应用型实习少;点上实习多,线上面上实习少”的问题,坚持了“五个统一”,实现了“五大转变”。以培养学生的空间辨别能力、区域分析能力以及自然地理学知识和方法的综合应用能力为目标,以学习过程中的“认知一验证一创新一应用”的四个环节为依据,构建了四个层次九个类型的自然地理学实习新体系。 展开更多
关键词 自然地理学 实践教学 实习体系 创新
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自然地理学实验教学内容和教学方法的优化 被引量:11
3
作者 周松秀 刘兰芳 谭家杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第8期156-159,共4页
目前,自然地理学实验教学以验证性实验类型为主,内容陈旧,实验学时比例偏小,实验教学方法简单,协作教学少。为了培养学生实践能力和创新能力,必须优化实验教学内容,建设综合性、设计性和创新型实验项目,创新实验教学方法,统筹安排实验教... 目前,自然地理学实验教学以验证性实验类型为主,内容陈旧,实验学时比例偏小,实验教学方法简单,协作教学少。为了培养学生实践能力和创新能力,必须优化实验教学内容,建设综合性、设计性和创新型实验项目,创新实验教学方法,统筹安排实验教学,建设开放性实验室,提高实验教学效率。 展开更多
关键词 开放性实验 实验教学 自然地理学
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高等师范院校《自然地理学》实验教学改革探索 被引量:1
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作者 杨淑萍 刘月兰 高素芳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第2期107-108,共2页
实验教学是《自然地理学》的中枢,结合高师院校区域特色,实现实验内容与中小学课程接轨,通过强化基础性实验,加大综合性、研究性实验比例,优化配置课程实验教学体系;在实验教学中有机融入信息技术、媒体技术;严格实验成绩的考核,确保每... 实验教学是《自然地理学》的中枢,结合高师院校区域特色,实现实验内容与中小学课程接轨,通过强化基础性实验,加大综合性、研究性实验比例,优化配置课程实验教学体系;在实验教学中有机融入信息技术、媒体技术;严格实验成绩的考核,确保每生实验操作能力,进而全面提升《自然地理学》的教学质量。 展开更多
关键词 自然地理学 实验教学 改革
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加强高职师范院校自然地理学实验教学的对策
5
作者 黄晓雷 《教育与职业》 北大核心 2014年第8期161-162,共2页
实验教学是实践教学的重要组成部分,加强实验教学是提高自然地理学教学质量的重要途径,是培养学生的观察、分析和动手能力,浓厚学生学习兴趣的重要手段。通过科学设置自然地理学实验内容,创新实验教学方法,统筹安排实验教学课时,逐步建... 实验教学是实践教学的重要组成部分,加强实验教学是提高自然地理学教学质量的重要途径,是培养学生的观察、分析和动手能力,浓厚学生学习兴趣的重要手段。通过科学设置自然地理学实验内容,创新实验教学方法,统筹安排实验教学课时,逐步建立一套较为完善的自然地理学实验教学体系,将大大提高自然地理学的教学效果。 展开更多
关键词 高职师范院校 自然地理学 实验教学 对策
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新形势下高校自然地理学野外实践教学改革 被引量:7
6
作者 周云凯 白秀玲 宁立新 《安徽农业科学》 CAS 2016年第30期245-246,共2页
剖析了自然地理野外实践教学的重要性,认为自然地理野外实践教学存在的问题主要是野外实习环节重视不够、实习方式传统单一、教学内容整体性不足、实习评价体系过于简单。针对以上问题,提出了自然地理野外实践教学的改革途径,强调要优... 剖析了自然地理野外实践教学的重要性,认为自然地理野外实践教学存在的问题主要是野外实习环节重视不够、实习方式传统单一、教学内容整体性不足、实习评价体系过于简单。针对以上问题,提出了自然地理野外实践教学的改革途径,强调要优化自然地理野外实习教学内容,改变自然地理野外实习教学模式,完善自然地理野外实习评价体系。旨在为提高相关高校地学专业人才培养质量提供参考。 展开更多
关键词 自然地理学 野外实习 问题 改革途径
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自然地理学专家 熊康宁
7
《贵州农业科学》 CAS 北大核心 2010年第3期F0003-F0003,共1页
关键词 自然地理学 专家 可持续发展实验 中国地理学 中国南方 师范大学 副理事长 贵州省
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自然地理野外综合实习质量控制探究 被引量:3
8
作者 闫俊杰 《安徽农学通报》 2015年第23期125-127,共3页
实践教学在国内高等教育中是一个薄弱环节[1],其质量的提高将为高校高素质人才的培养提供重要保障。该文探讨了影响自然地理野外综合实习教学质量的一些问题,提出提高自然地理野外综合实习质量的主要措施,以期为自然地理野外综合实习教... 实践教学在国内高等教育中是一个薄弱环节[1],其质量的提高将为高校高素质人才的培养提供重要保障。该文探讨了影响自然地理野外综合实习教学质量的一些问题,提出提高自然地理野外综合实习质量的主要措施,以期为自然地理野外综合实习教学的改革和创新提供参考。 展开更多
关键词 教学质量控制 野外实习 自然地理学
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福建省农业科学院资源环境与土壤肥料研究所 福建省植物营养与肥料重点实验室/土壤物质循环与土壤健康科技创新团队
9
《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期F0003-F0003,共1页
团队带头人,张玉树,2015年获得南京师范大学自然地理学博士学位,2016-2017年赴英国洛桑试验站访学,2018-2020年赴澳大利亚墨尔本大学开展博士后合作研究。现任福建省农业科学院科研管理处副处长,三级研究员,福建农林大学硕士研究生导师... 团队带头人,张玉树,2015年获得南京师范大学自然地理学博士学位,2016-2017年赴英国洛桑试验站访学,2018-2020年赴澳大利亚墨尔本大学开展博士后合作研究。现任福建省农业科学院科研管理处副处长,三级研究员,福建农林大学硕士研究生导师,福建省植物营养与肥料重点实验室主任,福建省农业科学院土壤物质循环与土壤健康科技创新团队首席专家。主要从事土壤碳氨循环、废弃物资源化利用与新型肥料研发等方面研究工作。先后入选福建省“雏鹰计划”青年拔尖人才、福建省百千万人才工程和福建省高层次人才,获福建五四青年奖章。 展开更多
关键词 科技创新团队 百千万人才工程 博士学位 重点实验 福建省农业科学院 物质循环 团队带头人 自然地理学
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《地理科学》征稿简则
10
《地理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第5期928-928,共1页
《地理科学》是由中国科学院主管,中国科学院东北地理与农业生态研究所与中国地理学会主办、科学出版社出版的综合性地理类学术期刊。中国自然科学核心期刊。月刊,国内外公开发行。主要刊登中国地理学及各分支学科、边缘学科和学科间交... 《地理科学》是由中国科学院主管,中国科学院东北地理与农业生态研究所与中国地理学会主办、科学出版社出版的综合性地理类学术期刊。中国自然科学核心期刊。月刊,国内外公开发行。主要刊登中国地理学及各分支学科、边缘学科和学科间交叉的具有创新性、前沿性和探索性的学术论文;侧重报道国家自然科学基金项目、国家重点实验室基金项目. 展开更多
关键词 国家重点实验 中国地理学 国家自然科学基金项目 中国科学院 地理科学》 自然科学核心期刊 学术期刊 学术论文
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绿洲生态教育部重点实验室
11
《新疆农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期F0002-F0002,共1页
关键词 教育部重点实验 绿洲生态系统 自然地理学 新疆大学 生态系统安全 决策支持系统 资源开发利用 地理信息系统
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《地理与地理信息科学》征稿简则
12
《地理与地理信息科学》 CSCD 北大核心 2009年第4期F0002-F0002,共1页
关键词 地理地理信息科学》 国家自然科学基金项目 征稿简则 区域地理学 国家重点实验 学术期刊 核心期刊 经济建设
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《地理科学》征稿简则
13
《地理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第5期I0001-I0001,共1页
《地理科学》是中国科学院主管、中国科学院东北地理与农业生态研究所主办、科学出版社出版的地理学综合学术期刊。中国自然科学核心期刊。月刊,国内外公开发行。主要刊登中国地理学及各分支学科、边缘学科和学科间交叉的具有创新性、... 《地理科学》是中国科学院主管、中国科学院东北地理与农业生态研究所主办、科学出版社出版的地理学综合学术期刊。中国自然科学核心期刊。月刊,国内外公开发行。主要刊登中国地理学及各分支学科、边缘学科和学科间交叉的具有创新性、前沿性和探索性的学术论文;侧重报道国家自然科学基金项目、国家重点实验室基金项目、国家科技攻关项目和国际合作项目的最新研究成果;支持反映环境遥感和地理信息系统等技术方法在地理学研究中的应用成果。 展开更多
关键词 国家重点实验 国家自然科学基金项目 中国科学院 地理科学》 地理学研究 国际合作项目 遥感和地理信息系统 学术论文
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《地理科学》征稿简则
14
《地理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第2期I0001-I0001,共1页
《地理科学》是中国科学院主管、中国科学院东北地理与农业生态研究所主办、科学出版社出版的地理学综合学术期刊。中国自然科学核心期刊。月刊,国内外公开发行。主要刊登中国地理学及各分支学科、边缘学科和学科间交叉的具有创新性、... 《地理科学》是中国科学院主管、中国科学院东北地理与农业生态研究所主办、科学出版社出版的地理学综合学术期刊。中国自然科学核心期刊。月刊,国内外公开发行。主要刊登中国地理学及各分支学科、边缘学科和学科间交叉的具有创新性、前沿性和探索性的学术论文;侧重报道国家自然科学基金项目、国家重点实验室基金项目、国家科技攻关项目和国际合作项目的最新研究成果;支持反映环境遥感和地理信息系统等技术方法在地理学研究中的应用成果. 展开更多
关键词 国家重点实验 国家自然科学基金项目 中国科学院 地理科学》 地理学研究 国际合作项目 遥感和地理信息系统 学术论文
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《地理与地理信息科学》征稿简则
15
《地理与地理信息科学》 CSCD 北大核心 2009年第3期F0003-F0003,共1页
关键词 地理地理信息科学》 国家自然科学基金项目 征稿简则 区域地理学 国家重点实验 国际合作项目 科技攻关项目 可持续发展
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《生态毒理学报》主编简介
16
《生态毒理学报》 CAS CSCD 2006年第1期93-95,共3页
王子健,男,1953年10月出生,博士,研究员,博士生导师.1976年中国科技大学毕业后到中科院生态环境研究中心工作.1983-1985年在瑞士留学,从事水质污染化学规律研究;1987年在日本从事生物样品生理活性物质分析方法研究. 1992-2000年担任... 王子健,男,1953年10月出生,博士,研究员,博士生导师.1976年中国科技大学毕业后到中科院生态环境研究中心工作.1983-1985年在瑞士留学,从事水质污染化学规律研究;1987年在日本从事生物样品生理活性物质分析方法研究. 1992-2000年担任中科院生态环境研究中心环境水化学国家重点实验室副主任、主任,兼环境模拟与污染控制国家重点联合实验室学术委员会委员,国家863计划污染控制技术主题专家组副组长,国家自然科学基金委员会地球科学部第二届咨询专家委员会委员,国际环境地球化学与健康学会亚太分会理事,全球环境基金专家库成员等.同时担任环境科学学报(副主编)、过程工程学报、环境化学、湿地研究、地球与环境、美国Environmental Science and Health(A)等杂志的编委.王子健领导的研究小组主要研究天然水体和水处理过程中的水质转化、相关毒性和毒理变化以及健康和生态风险.内容包括发展新的环境监测技术,离体和活体生物毒性测试方法,污染物水体多介质过程,水质安全性评价以及水污染的健康和生态风险的指标和方法.在开发新型生物模拟采样技术和生物毒性测试方法体系、生活饮用水和再生水的安全性评价、持久性有毒污染物污染及其生态与健康影响等方面取得了丰硕的成果,相当一部分成果得到推广应用. 展开更多
关键词 生态毒理学 编委 博士生导师 主编 编辑人员 WANG 核心刊物 学术刊物 生物毒性测试方法 国家自然科学基金委员会 中国地理学 化学规律 国家重点实验 科技工作者
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小学《自然》1—6册中的生物学基础知识
17
作者 郭明章 《生物学教学》 1987年第1期35-36,共2页
为教好中等师范学校有关《小学自然教学法》,笔者就最近两年版小学课本《自然》1—3册内容进行了系统的学习,觉察到自然常识课本内容中涉及到不少的生物学基础知识,为帮助中师《自然教学法》教师熟悉小学自然教材,采集动植物标本,安排... 为教好中等师范学校有关《小学自然教学法》,笔者就最近两年版小学课本《自然》1—3册内容进行了系统的学习,觉察到自然常识课本内容中涉及到不少的生物学基础知识,为帮助中师《自然教学法》教师熟悉小学自然教材,采集动植物标本,安排好课堂演示实验, 展开更多
关键词 生物学基础知识 小学自然教学 课堂演示实验 植物标本 课本内容 学习态度 小学课本 中等师范学校 教学实习 池塘群落
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两个中心是现代高等教育发展的必然趋势
18
作者 李体秀 《现代教育管理》 1982年第2期46-50,共5页
高等学校要不要办成教学与科研两个中心,一直存在着两种意见。一种意见认为,高等学校只有办成教学和科研这两个中心,才能适应社会主义事业发展的需要;另一种意见则认为高等学校只能办成教学中心,不能办成科研中心。其理由是:①学校是培... 高等学校要不要办成教学与科研两个中心,一直存在着两种意见。一种意见认为,高等学校只有办成教学和科研这两个中心,才能适应社会主义事业发展的需要;另一种意见则认为高等学校只能办成教学中心,不能办成科研中心。其理由是:①学校是培养人的机关,中心任务就是教学而不是科研;②中心如同圆心一样,圆心只能有一个;③既搞教学又搞科研,会产生许多矛盾,如人力不足,有人愿搞科研,不愿搞教学,造成教学质量下降;④中国大学水平低,不可能办成两个中心,等等。 展开更多
关键词 教学质量 大学水平 人力不足 研究项目 实验设备 招生计划 系科 实习基地 知识量 自然科学史
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