基于《职业院校教材管理办法》的职业教育教材改革探析 被引量：35

1

作者 宋以华 钱堃 陈勇平 《教育与职业》 北大核心 2020年第14期108-112,共5页

职业教育教材是我国职业教育改革的重要组成部分。文章结合《职业院校教材管理办法》对教材管理及改革提出的新要求,通过分析思政入课堂、产业经济发展、教学改革,阐述职业教育教材管理改革的动因;从教材管理、教材内容、教材开发的层面... 职业教育教材是我国职业教育改革的重要组成部分。文章结合《职业院校教材管理办法》对教材管理及改革提出的新要求,通过分析思政入课堂、产业经济发展、教学改革,阐述职业教育教材管理改革的动因;从教材管理、教材内容、教材开发的层面,分析职业教育教材现状问题;从思政入教材、教材管理、教学改革、选用与评价的角度,提出职业教育教材改革路径及建议,为职业教育教材管理、开发及选用提供借鉴。 展开更多

关键词 职业教育 教材管理办法 教材改革 思政教育

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夯实“教什么”的基础 把握“学什么”的方向--学习新颁《职业院校教材管理办法》思考 被引量：5

2

作者 汪忠明 何莉 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第8期25-29,35,共6页

职业院校教材建设与管理是复杂的系统工程,调研发现,目前职业院校教材在建设与审核、管理与选用、服务与评价等方面存在诸多问题。近期,教育部出台了《职业院校教材管理办法》,明确了各级教育行政部门、行业部门、职业院校等各方面的职... 职业院校教材建设与管理是复杂的系统工程,调研发现,目前职业院校教材在建设与审核、管理与选用、服务与评价等方面存在诸多问题。近期,教育部出台了《职业院校教材管理办法》,明确了各级教育行政部门、行业部门、职业院校等各方面的职责,通过构建"凡编必审""编审分离""盲审"等制度,对全过程加强教材建设与管理具有十分重要的指导意义。结合贯彻《国家职业教育改革实施方案》等文件精神,需要从教材编写、审核、出版及选用等多方位保障职业院校优质教材进入课堂,进一步夯实教师"教什么"的基础,明晰学生"学什么"的方向,从根本上提高教育教学质量。 展开更多

关键词 职业院校教材 管理办法 顶层设计 系统化 编审分离

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问题导向视角下《职业院校教材管理办法》规范举措探析 被引量：5

3

作者 李媛 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第17期5-9,共5页

通过对《职业院校教材管理办法》有关研究成果的梳理,结合规范性文件的工作定位,提出以问题导向的创新视角开展研究。系统分析制约职业院校教材管理水平的关键问题及其成因,对管理办法提出的有关规范举措,从"为什么管""... 通过对《职业院校教材管理办法》有关研究成果的梳理,结合规范性文件的工作定位,提出以问题导向的创新视角开展研究。系统分析制约职业院校教材管理水平的关键问题及其成因,对管理办法提出的有关规范举措,从"为什么管""管什么""怎么管"切入分析其针对性、有效性。从教材管理有关主体把准工作定位,加强政策解读和培训,出版单位重构工作机构、流程并做好存量教材整改,教育行政部门健全教材目录和严格监督检查等方面,提出了贯彻落实管理办法的对策建议。 展开更多

关键词 职业院校 教材管理 规范举措

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在规制与市场之间:职业院校教材管理体系的构建 被引量：22

4

作者 范竹君 徐国庆 《职教论坛》 北大核心 2020年第4期27-32,共6页

职业院校教材管理体系建设存在专门管理制度缺乏、主体责任尚未落实、过程管理有待加强、管理机制不够健全等实践困境。在这一背景下,《职业院校教材管理办法》的出台,意味着我国职业院校教材建设开启了全新历程,进入了全面管理和规范... 职业院校教材管理体系建设存在专门管理制度缺乏、主体责任尚未落实、过程管理有待加强、管理机制不够健全等实践困境。在这一背景下,《职业院校教材管理办法》的出台,意味着我国职业院校教材建设开启了全新历程,进入了全面管理和规范化发展阶段。《管理办法》倡导在职业院校教材管理体系构建过程中,运用处于规制与市场之间的"规划型"职业院校教材管理模式。要落实好《管理办法》,需要坚持社会主义政治方向、全面落实管理主体责任、把握教材建设关键环节、多方集聚教材建设专家、加强教材建设监督检查、全面夯实激励保障举措。 展开更多

关键词 职业院校教材管理体系 《职业院校教材管理办法》 规划型教材管理模式

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深化职业院校教材管理改革的若干思考 被引量：14

5

作者 肖鹏程 郭文富 《职教论坛》 北大核心 2018年第12期30-33,共4页

经过多年改革发展,我国职业教育教材管理取得突出成就,确立了"两级规划、两级审定、三级建设"的教材管理体制,初步形成市场化、信息化的教材出版发行服务机制,并建立统一与灵活相结合的教材选用机制。但面对新时代新要求,仍... 经过多年改革发展,我国职业教育教材管理取得突出成就,确立了"两级规划、两级审定、三级建设"的教材管理体制,初步形成市场化、信息化的教材出版发行服务机制,并建立统一与灵活相结合的教材选用机制。但面对新时代新要求,仍需关注教材管理组织体系尚不健全、教材市场需要加强监管、教材研究相对薄弱等问题,继续深化管理改革,建立"一级统筹、二级规划审定与服务、三级建设"的管理体制,并加强教材质量过程管理,规范教材服务体系。 展开更多

关键词 教材 教材管理 职业院校

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职业院校教材选用制度探析 被引量：10

6

作者 傅小芳 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第20期65-68,72,共5页

教材是师生理解课程、开展教学的主要依据,教材改革贯彻课程改革始终,教材建设和选用的质量直接影响课程改革的效果。职业院校在教材选用方面的特殊性使教材选用的可选择性增大,也使教材选用的随意性和选择到适合的教材的难度增加。建... 教材是师生理解课程、开展教学的主要依据,教材改革贯彻课程改革始终,教材建设和选用的质量直接影响课程改革的效果。职业院校在教材选用方面的特殊性使教材选用的可选择性增大,也使教材选用的随意性和选择到适合的教材的难度增加。建立合理的教材选用制度,规范和引导教材选用行为,确保学校开设的每门课程都有合适的教材,是加强职业院校课程管理的一项重要举措。 展开更多

关键词 职业院校 课程管理 教材 制度

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职业院校教材开发的运行机制与流程优化 被引量：8

7

作者 崔发周 《教育与职业》 北大核心 2022年第9期84-91,共8页

职业院校教材开发运行机制包括教材规划机制、教材编写机制、教材审核机制、教材出版机制、教材选用机制和教材评价机制六个方面。在此基础上,提出了以教学标准化建设引领教材规划、以教材研究引领教材编写、以教学研究引领教材修订、... 职业院校教材开发运行机制包括教材规划机制、教材编写机制、教材审核机制、教材出版机制、教材选用机制和教材评价机制六个方面。在此基础上,提出了以教学标准化建设引领教材规划、以教材研究引领教材编写、以教学研究引领教材修订、以教育质量提升引领教材评价等教材开发流程优化方案。基于上述分析,文章提出了如下政策建议:加强职业教育教材研究机构建设、理顺各级职业教育教材规划之间的关系、发布职业院校教材开发研究专项课题、建立职业教育教材评审专家库,以期提升职业院校教材开发质量。 展开更多

关键词 职业院校 教材开发 运行机制 “三教”改革 教材管理

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“双向需求”分析框架下我国职业院校教材适应性发展探究 被引量：10

8

作者 徐晔 《教育与职业》 北大核心 2021年第22期63-68,共6页

职业院校教材质量直接关系到职业院校人才培养质量,我国职业院校教材建设面临新形势。文章基于“双向需求”分析框架,对职业院校教材管理、教材内容和形式、教材评价三个维度进行深入分析,形成教材建设的闭环系统。明确新形势下我国职... 职业院校教材质量直接关系到职业院校人才培养质量,我国职业院校教材建设面临新形势。文章基于“双向需求”分析框架,对职业院校教材管理、教材内容和形式、教材评价三个维度进行深入分析,形成教材建设的闭环系统。明确新形势下我国职业院校教材适应性发展的路径:落实立德树人根本任务,严把教材意识形态观;分级管理,全面落实教材管理主体责任;产教融合,推动职业院校教材体系完善;分类评价,优化教材质量评价体系。 展开更多

关键词 “双向需求” 职业院校教材 适应性发展 教材管理 教材内容和形式 教材评价

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新版《中小学教材管理办法》新在何处——基于新旧教材管理办法的比较研究 被引量：4

9

作者 仇森 罗妍 代红凯 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第32期45-48,共4页

为全面落实新时代教材建设要求,2019年教育部印发了《中小学教材管理办法》,2001年印发的《中小学教材编写审定管理暂行办法》废止。新旧教材管理办法出台的时代背景不同、政策重点不同,但都是一定时期中小学教材管理最重要的政策依据... 为全面落实新时代教材建设要求,2019年教育部印发了《中小学教材管理办法》,2001年印发的《中小学教材编写审定管理暂行办法》废止。新旧教材管理办法出台的时代背景不同、政策重点不同,但都是一定时期中小学教材管理最重要的政策依据。通过深入分析新旧教材管理办法出台的时代背景,系统梳理并阐述新旧教材管理办法在政策导向、管理主体、编写修订、审查审定、出版发行、选用使用、保障机制、检查监督及附则等方面的变化,认为《中小学教材管理办法》是新时代教材建设顶层设计的重要举措,是加强课程教材领域政治把关的有力抓手,是推进教材治理体系和治理能力的现代化重要探索,是提升教材管理科学化规范化水平的重要标志。 展开更多

关键词 《中小学教材管理办法》 教材管理 教材建设 顶层设计 政治把关

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我校加强教材选用工作的做法

10

作者 李济才 李建超 《中国大学教学》 1991年第1期21-21,共1页

前段时间,由于片面强调提高教材的自编率,曾一度出现了“编书热”,造成重复版本太多,教学质量受到影响。面对这种情况,我们始终保持清醒的头脑,加强对教材的选用工作以保证教材质量。为了做到有章可循,我们认真修订了《中山大学教材管... 前段时间,由于片面强调提高教材的自编率,曾一度出现了“编书热”,造成重复版本太多,教学质量受到影响。面对这种情况,我们始终保持清醒的头脑,加强对教材的选用工作以保证教材质量。为了做到有章可循,我们认真修订了《中山大学教材管理暂行办法》,从教材的选用、订购、供应、自编讲义等方面提出了具体要求。明确规定“选用教材的原则是要具有学科的先进性和教学的适用性,并与该门课程在教学计划中的地位和作用相适应,同我校培养各层次人才的规格要求相匹配。 展开更多

关键词 教材选用 教材管理 自编讲义 教学计划 教学质量 规格要求 自编教材 暂行办法 最优化 教学评估

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主动适应社会主义市场经济 努力完善电大教材发行体系

11

作者 王霄 《远程教育杂志》 1997年第2期41-44,共4页

众所周知,教材是办学三项基础建设之一。“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革,提高教学质量的重要保证”,“搞好教材建设与教材供应,是提高教育质量,稳定教学秩序,实现高等学校人... 众所周知,教材是办学三项基础建设之一。“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革,提高教学质量的重要保证”,“搞好教材建设与教材供应,是提高教育质量,稳定教学秩序,实现高等学校人才培养任务的重要保证”(《高等学校教材工作规程(试行)》,1988年国家教委印发)。电大学生的自学主要以文字教材为主,因此,在广播电视大学这所新型远距离教育的开放性大学中。 展开更多

关键词 社会主义市场经济 教材发行 教材管理工作 课前到书 计算机辅助管理 教材工作 主动适应 广播电视大学 试行办法 电大系统

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教材规划及其它

12

作者 韩星 《研究生教育研究》 1991年第S1期99-101,共3页

教材是学校的三材建设之一,教材质量的高低,直接影响到学校的教学水平。在国家教委《高等学校教材工作规程》的推动下,为搞好我校的教材建设,提高教材质量,促进教材工作的发展,近年来我们主要抓了四个方面的工作。

关键词 教材质量 高等学校教材 学术委员会 高校教材 全国重点大学 教学参考书 评选范围 评选办法 计算机管理 学生负担

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古为今用思想下中职“适学”文言教材编写审视与路径

13

作者 余祖良 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第20期87-91,共5页

现行中职文言教材存在远离现实生活、难以为时代所用等弊端,导致不少学生最怕文言文。教育部《职业院校教材管理办法》规定中职语文教材"实行国家统一编写"之际,依据教育部《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》提出部编版... 现行中职文言教材存在远离现实生活、难以为时代所用等弊端,导致不少学生最怕文言文。教育部《职业院校教材管理办法》规定中职语文教材"实行国家统一编写"之际,依据教育部《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》提出部编版中职文言教材编写建议:在古为今用思想引领下,通过中职文言教材通俗化、生活化、职场化让学生"学得会""学得深""用得上",成就适应时代需要、彰显"适学"优势、突显职业特色的中职文言教材。 展开更多

关键词 职业院校教材管理办法 古为今用 中职语文 部编版教材建设 适学

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全国高校教材编写出版选用经验交流会在兰州召开

14

作者 高才处 《中国大学教学》 1990年第6期43-43,共1页

国家教委高等教育司于8月中旬在兰州大学召开了全国高等学校教材编写、出版、选用经验交流会。出席会议的有部分省教委。

关键词 高等学校教材 经验交流会 省教委 教材编写 教材管理 审稿意见 质量低劣 职称评定 建设规划 管理办法

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安徽省普通高校教材工作评估总结

15

《研究生教育研究》 1991年第S1期10-17,共8页

根据国家教委原教材和图书情报管理办公室《关于印发【高等学校教材工作评估办法(试行草案)】的通知》要求,安徽省教委和高校教材协会在全省普通高校进行了教材工作评估试点。按照国家教委对评估工作的统一要求,成立了由省教委副主任鹿... 根据国家教委原教材和图书情报管理办公室《关于印发【高等学校教材工作评估办法(试行草案)】的通知》要求,安徽省教委和高校教材协会在全省普通高校进行了教材工作评估试点。按照国家教委对评估工作的统一要求,成立了由省教委副主任鹿世金同志为组长。 展开更多

关键词 高校教材 高等学校教材 省教委 教委副主任 评估试点 安徽大学 情报管理 评估总结 评估办法 试行草案

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深化高师体育教学改革之管见

16

作者 刘伟 余明 《沈阳体育学院学报》 2001年第3期64-64,共1页

关键词 高等师范院校 体育教学 教学改革 教育观念 课程设置 教材 业务能力 科研能力 教学管理办法

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浅谈采用购书信用卡的好处

17

作者 苏佩文 《中国大学教学》 1992年第1期28-28,共1页

目前各高等学校教材管理部门对学生教材、讲义的收费办法大体上有以下三种,各有其利弊。第一种是教材管理部门先发书给学生,记帐,期末结算、付款。这种办法可减少学生班级因多次购书而多次收款、交款的麻烦,但学校教材管理部门必须预先... 目前各高等学校教材管理部门对学生教材、讲义的收费办法大体上有以下三种,各有其利弊。第一种是教材管理部门先发书给学生,记帐,期末结算、付款。这种办法可减少学生班级因多次购书而多次收款、交款的麻烦,但学校教材管理部门必须预先垫支几万甚至几十万元的教材经费,这对有的学校可能有困难,也影响教材经费的周转。第二种是学生购买教材时,一手交钱一手交贷。这有利于教材管理部门及时收回教材经费,加速资金周转,但增加学生干部多次收款。 展开更多

关键词 高等学校教材 教材管理 加速资金周转 收费办法 干部工作 交钱 持卡者 财务部门 交接工作 资金积压

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山西省财政厅文件(1991)晋财会字第9号关于发放会计证几个具体事项的通知

18

《会计之友》 1991年第3期49-49,共1页

各行署(市)财政局、省直各部、委、办、厅、局、总公司: 根据我厅(1991)晋财会字第1号通知规定,我省将从一九九一年七月一日起执行《山西省会计证管理办法实施细则(试行)》,即使用由我厅根据财政部统一要求印制的会计证。为了搞好会计... 各行署(市)财政局、省直各部、委、办、厅、局、总公司: 根据我厅(1991)晋财会字第1号通知规定,我省将从一九九一年七月一日起执行《山西省会计证管理办法实施细则(试行)》,即使用由我厅根据财政部统一要求印制的会计证。为了搞好会计证发放工作,现将有关会计证发放的几个具体事项通知如下: 一、发证时间及方法: 1.从今年六月一日起开始会计证的发放工作。为了使这项工作有条下紊的进行,各地市财政局及省直各发证单位可根据本单位部门实际合理安排,采取分期分批或先发免试人员后发考试人员等办法确保七月一日前每个符合领证的会计人员领到会计证。 展开更多

关键词 财会字 山西省财政厅 财会工作 评卷工作 管理办法 实施细则 辅导教材 管理力 基层供销社 业务考绩档案

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完善函授网络发展邮电教育

19

《职业技术教育》 北大核心 1997年第2期12-12,共1页

关键词 邮电函授教育 高等函授教育 函授教学质量 函授学院 邮电部 北京邮电大学 教学大纲 管理办法 教材建设 网络发展

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拖拉机驾驶培训应当与时俱进

20

作者 李明诚 《河北农机》 2005年第2期9-10,共2页

关键词 拖拉机驾驶培训工作 《拖拉机驾驶培训管理办法》 社会化 教材改革 驾驶证

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