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高等教育开设《职业伦理学》课程的研究
1
作者
孔江联
郭华
《中国成人教育》
北大核心
2010年第10期182-184,共3页
一、高等教育开设《职业伦理学》课程的必要 学习、探讨、研究《职业伦理学》的目的是为寻找和建立大学生修德、养德、行德的路径,是调整人与人、人与社会之间的关系,维护良好社会秩序,构建起“职业领域”所吁求的“职业精神”的路...
一、高等教育开设《职业伦理学》课程的必要 学习、探讨、研究《职业伦理学》的目的是为寻找和建立大学生修德、养德、行德的路径,是调整人与人、人与社会之间的关系,维护良好社会秩序,构建起“职业领域”所吁求的“职业精神”的路径。《职业伦理学》可以引导大学生在职业准备状态中尽快了解、适应社会,促进心身健康发展,缩短职业准备状态到职业状态的进程。
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关键词
《职业伦理学》
高等教育
课程
人与社会
准备状态
社会秩序
职业
精神
心身健康
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题名
高等教育开设《职业伦理学》课程的研究
1
作者
孔江联
郭华
机构
南昌大学继续教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第10期182-184,共3页
基金
江西省卫生厅2008年科技项目<现代大学生人文素质与修养>的阶段性成果
文摘
一、高等教育开设《职业伦理学》课程的必要 学习、探讨、研究《职业伦理学》的目的是为寻找和建立大学生修德、养德、行德的路径,是调整人与人、人与社会之间的关系,维护良好社会秩序,构建起“职业领域”所吁求的“职业精神”的路径。《职业伦理学》可以引导大学生在职业准备状态中尽快了解、适应社会,促进心身健康发展,缩短职业准备状态到职业状态的进程。
关键词
《职业伦理学》
高等教育
课程
人与社会
准备状态
社会秩序
职业
精神
心身健康
分类号
B82-05 [哲学宗教—伦理学]
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作者
出处
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1
高等教育开设《职业伦理学》课程的研究
孔江联
郭华
《中国成人教育》
北大核心
2010
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