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题名《老师·好》场景设计中的符号表现策略
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作者
张引
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机构
海南师范大学美术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2019年第17期129-131,共3页
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基金
作者主持基金项目阶段性成果:海南省社会科学界联合会、海南省社会科院“黎学论丛”2017年专项重大课题研究“黎族传统建筑与特色村寨建设研究”[项目编号:HNSK(ZD)17-90]阶段性成果
2015年度国家社科基金艺术学一般项目“海南黎族传统村落民居的保护性设计研究”(项目编号:15BG092)阶段性成果
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文摘
电影《老师·好》于2019年3月在中国大陆上映,最终以3.5亿票房完美收官。这样一部以校园为背景的弘扬正能量的影片热卖,背后蕴藏的是中国观众的审美正逐渐转为理性,没有"大咖级"明星加入,仅凭着演员的演技、场景氛围的制造赢来了观众的一直好评。本文聚焦影片中场景设计角度,从场景中物品的表意元素分析到气氛烘托主题,旨在总结和归纳出此类影片的场景设计运用策略。
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关键词
《老师·好》
校园
场景设计
策略
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名《老师·好》打造共通意义空间的情感艺术
被引量:2
- 2
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作者
秦芬
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机构
桂林旅游学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2020年第1期91-93,共3页
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基金
2018广西高校中青年教师业务能力提升项目(项目编号:2018ky0677)
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文摘
电影《老师·好》讲述了优秀教师苗宛秋与性格迥异的调皮学生们在三年的相处过程中共同成长的故事。电影不同于一般电影的师生情的情感表达,而是在充分把握共通意义空间对于情感交流的重要性的基础上,打造了极具沉浸感的年代场景、重现现实性情节戏剧性,为观众代入途径与记忆幻想空间,并通过人物情感的交叠重组,谱写了一首丰富立体的共鸣篇章,实现了对于具有个性化理解的共通意义空间中情感艺术的表达。
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关键词
怀旧电影
共通意义空间
《老师·好》
情感共鸣
情感表达
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名电影《老师·好》中影像符号意蕴分析
被引量:1
- 3
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作者
毛凌云
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机构
娄底职业技术学院文化传播学院
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出处
《戏剧之家》
2020年第7期54-55,75,共3页
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文摘
电影《老师·好》以自行车、苗宛秋、音乐、录取通知书等典型性影像符号,构建起了一个反映中学师生情感生活的影像生态空间,真实再现了20世纪80年代中期高中校园生活的独特青青风景线。
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关键词
《老师•好》
影像符号
意蕴
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名潮湿的青春,质朴的教育——评影片《老师·好》
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作者
杨庆梅
袁智忠
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机构
西南大学新闻传媒学院
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出处
《戏剧之家》
2019年第32期81-82,共2页
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文摘
影片《老师·好》以质朴的视听语言和现实主义的手法,塑造了一个20世纪80年代高中语文教师形象,同时以回忆的视角对那段“潮湿”的校园青春岁月进行了回释。教师应是一个怎样的形象?老师和学生之间的情感变化是怎样通过自行车来表达的?影片是如何把一个个情节结合起来叙述了一个完整的故事?这是电影《老师·好》在人物塑造、叙事和故事呈现上的成功,也是本文研究的重点。
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关键词
《老师·好》
校园青春
教师形象
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名从《老师·好》看待青春片在市场潮流中的新定位
被引量:1
- 5
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作者
禹怡聪
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机构
齐鲁师范学院
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出处
《艺术评鉴》
2019年第16期166-169,共4页
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文摘
自2013年《致我们终将逝去的青春》上映后,国产青春片便表现出高昂的发展势头。各种类型的青春片大量涌入电影市场,其中难免会出现鱼目混珠、良莠不齐的情况。题材无创新、剧情老套、内容狗血、与现实严重脱节似乎成了近几年观众对于青春片的思维定式。当下获得票房口碑双丰收的青春片便是《老师·好》,这部由张栾执导,于谦、汤梦佳等人主演的小成本电影在上映后异军突起,成为近期最大的黑马。本文将以《老师·好》为例,分别从叙事手法、观众心理、演员选择、营销方式、情景再现、时代热点等几个方面入手,思考当下青春片存在的意义,试图发掘出青春片在当今电影市场中的新定位。
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关键词
《老师·好》青春片
市场
受众
时代
新模式
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名《老师好》的悲剧主义叙事风格
被引量:1
- 6
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作者
王晓红
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机构
上海交通职业技术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2019年第24期104-106,共3页
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文摘
国人崇尚悲而不伤的叙事,因此戏剧亦较少极致表现人物的无望和苦难。在观众们普遍以轻松的心态观影的情况下,张栾所执导《老师·好》亦有不少颇具“笑果”的桥段,但在整体上,电影依然呈现出悲剧的底色。张栾将命运悲剧\性格悲剧与社会悲剧三种范式融合在一起,通过现实主义的描绘沉重地叩动了观众的内心,让观众在被银幕故事打动的同时,增加对现实的关怀与对过往的反思。
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关键词
《老师·好》
张栾
悲剧叙事
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名老师,您辛苦了!——老师也狡猾
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作者
赵云
黄跃进(指导教师)
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机构
江苏省南通市十里坊小学五年级
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出处
《小学生作文》
2010年第9期75-75,共1页
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文摘
“教师节”到了,我们用什么方式向老师们祝贺节日呢?下面几位同学选择了让自己的老师“粉墨登场”来庆祝“教师节”。让我们一起来看看吧!
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关键词
《老师
您辛苦了!——老师也狡猾》
小学生
作文
赵云
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名《老师本是老实人》(长篇小说)
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作者
钟玲丽
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出处
《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
2003年第2期145-145,共1页
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关键词
《老师本是老实人》
长篇小说
文学评论
孙春平
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分类号
I207.425
[文学—中国文学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名老师不会哭
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作者
朱书微
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2004年第5期60-60,共1页
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文摘
这只是一场很平常的拔河比赛,胜负无关紧要,但我却被这一场景深深感动.
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关键词
《老师不会哭》
朱书微
散文
中学
语文
阅读欣赏
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名老师被批评以后
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作者
宋依岑
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机构
天津市和平区鞍山道小学六年级
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出处
《小学生作文》
2010年第7期64-66,共3页
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文摘
她是一位普通得不能再普通的老师。水蓝色的发卡低低地束起她微长的直发,小巧的鼻梁上架着一副休闲眼镜,眉眼清秀,身材中等,穿着简洁大方。她的脸上永远挂着一丝微笑,慈爱却不失调皮。她就是我们的赵老师。她不仅给予我学习方面的指导和帮助。还给了我生活的启迪——
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关键词
小学
作文
语文教学
《老师被批评以后》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名老师,您还好吗
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作者
詹美莲
林秀碧
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机构
福建省安溪县逸夫实验小学五年级
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出处
《小学生作文》
2011年第4期73-73,共1页
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文摘
老师,您还好吗?虽然我离开家乡来到城里.但是喧嚣的城市和闪烁的霓虹灯阻止不了我对您的思念,乡村那星星点点的灯光和您枯瘦的身影是我心中永远的牵挂。
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关键词
《老师
您还好吗》
小学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名老师教我“撒谎”
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作者
应宇佳
郭小玲(指导教师)
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机构
浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学五年级
不详
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出处
《小学生作文》
2009年第1期11-13,共3页
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文摘
老师总是会教导我们诚实是金.让我们做一个诚实的孩子,怎么可能教我撒谎呢?可是,就在今天,在老师一步步的耐心引导下,我撒了谎。
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关键词
小学
作文
《老师教我“撒谎”》
应宇佳
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名老师的口头禅
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作者
周孝雯
姜依群
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机构
浙江省江山市实验小学四年级
浙江省江山市实验小学指导教师
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出处
《小学生作文》
2003年第4期22-23,共2页
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关键词
《老师的口头禅》
小学
作文
写作
点评
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名老师的AAA计划
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作者
岑钰
韦沂源(指导老师)
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机构
广西自治区河池市金诚江区第三小学六(
广西自治区河池市金诚江区第三小学
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2009年第3期21-22,共2页
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文摘
我的这个老师可真是个智多星,她的脑子里装着的好点子可多啦,多到我们数也数不清。你问这是为什么?哈哈,因为她的那些点子呀,可真如行云流水般令人应接不暇,无法抵挡呢。
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关键词
小学
作文
语文教学
《老师的AAA计划》
岑钰
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名老师的火眼金睛
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作者
朱晶晶
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机构
江苏省海安县西场镇戚庄学校五(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2010年第4期10-10,共1页
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文摘
大家都知道孙悟空有一双火眼金睛,非常厉害,能识别各种妖魔鬼怪。我们的李老师也有一双火眼金睛,你信吗?跟我一起看看吧。
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关键词
《老师的火眼金睛》
小学
作文
朱晶晶
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名《老师的忏悔》阅读训练
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作者
汪建
邓德明
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2001年第11期17-17,共1页
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关键词
《老师的忏悔》
记叙文
阅读训练
测试题
参考答案
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名老师,求您让我和同桌说再见
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作者
刘佳俊
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机构
江苏省通州市刘桥小学六(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2009年第3期9-9,共1页
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文摘
提起同桌周琦,我苦不堪言呀,常言道,拳不离手,曲不离口,虽然说我和她都不是习武之人,但我们每天都离不开拳打脚踢,唉,一个字,苦。我真是受够了,所以鼓起勇气决定向老师求援。
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关键词
小学
作文
语文教学
《老师
求您让我和同桌说再见》
刘佳俊
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名校园生活的另一种书写——关于孙春平的“校园小说”
被引量:3
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作者
韩春燕
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机构
吉林大学
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出处
《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
2006年第3期114-122,共9页
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关键词
校园生活
校园小说
孙春平
《老师本是老实人》
书写
中短篇小说
社会现实
黑暗
歌颂
丑恶
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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题名论女作家笔下的师生恋——以琼瑶、严歌苓为例
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作者
李晴怡
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机构
贵州大学文学与传媒学院
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出处
《艺术科技》
2022年第21期109-111,共3页
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文摘
师生恋是特殊环境下的产物,是爱情小说常见的题材。师生恋文本普遍呈现出悲剧性特征,家庭的缺失是师生恋的重要原因。在表现师生恋题材的作家中,严歌苓和琼瑶最具代表性。两位作家笔下的师生恋揭示了个体面临的精神伦理困境。基于此,文章思考师生恋背后个体生命欲求与伦理之间的界限。
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关键词
师生恋
琼瑶
严歌苓
《老师好美》
《窗外》
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分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
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