期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美国教育法典的构成特点与启示
被引量：
16
1
作者
叶强
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2022年第1期41-48,共8页
美国教育法典即《美国法典》第20篇“教育”。19世纪的法典化运动对美国采取汇编式教育法典具有重要的影响。由于1787年美国宪法并没有关于教育的规定,在很长一段时间内联邦立法较少规制教育活动。但随着20世纪联邦立法权限的扩张,联邦...
美国教育法典即《美国法典》第20篇“教育”。19世纪的法典化运动对美国采取汇编式教育法典具有重要的影响。由于1787年美国宪法并没有关于教育的规定,在很长一段时间内联邦立法较少规制教育活动。但随着20世纪联邦立法权限的扩张,联邦教育法律不断增多,使得《美国法典》专设一篇来规范教育。对美国教育法典构成特点的分析发现,其在体例上没有严格的内在逻辑,在内容上受制于联邦的教育权限,更多是资助公共教育而形成间接的影响力。美国教育法典可以在立法技术上对我国教育法法典化提供有益的启示。我国在编纂教育法典时,应挖掘自己的特点,从我国的历史和现实出发,寻找最适合自己的法典化道路。
展开更多
关键词
美国
教育
法
典
《美国制定法大全》
体例
内容
构成特点
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
美国教育法典的构成特点与启示
被引量：
16
1
作者
叶强
机构
中南财经政法大学法治发展与司法改革研究中心
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2022年第1期41-48,共8页
基金
中南财经政法大学2021年青年教师创新研究专项“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系研究”[2722021BZ051]。
文摘
美国教育法典即《美国法典》第20篇“教育”。19世纪的法典化运动对美国采取汇编式教育法典具有重要的影响。由于1787年美国宪法并没有关于教育的规定,在很长一段时间内联邦立法较少规制教育活动。但随着20世纪联邦立法权限的扩张,联邦教育法律不断增多,使得《美国法典》专设一篇来规范教育。对美国教育法典构成特点的分析发现,其在体例上没有严格的内在逻辑,在内容上受制于联邦的教育权限,更多是资助公共教育而形成间接的影响力。美国教育法典可以在立法技术上对我国教育法法典化提供有益的启示。我国在编纂教育法典时,应挖掘自己的特点,从我国的历史和现实出发,寻找最适合自己的法典化道路。
关键词
美国
教育
法
典
《美国制定法大全》
体例
内容
构成特点
Keywords
American Education Code
United States Statutes at Large
style
content
composing characteristics
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国教育法典的构成特点与启示
叶强
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2022
16
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
