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《统计学》教材成也案例败也案例 被引量:1
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作者 郭洪伟 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2010年第5期F0003-F0003,共1页
笔者最近翻阋了几本国外的《统计学》教材,比较中外教材的案例后发现,国内的教材案例的选择与国外教材的差别很大。我们的案例太正式、太习题化。而国外的案例完全介绍了一个实际问题的解决过程.最后还会给出实际运用统计结论时遇到... 笔者最近翻阋了几本国外的《统计学》教材,比较中外教材的案例后发现,国内的教材案例的选择与国外教材的差别很大。我们的案例太正式、太习题化。而国外的案例完全介绍了一个实际问题的解决过程.最后还会给出实际运用统计结论时遇到的问题。有时甚至在我看来最后这些论述都是“多余的”,因为它们与《统计学》无关。我们的老师通过案例“卖”给学生的是“半成品”,而国外教材通过案例“卖”给学生的是整体解决方案。所以最后的结果是可想而知的。我们的毕业生学完后不会用,而没用的东西自然没兴趣去学,从而造成我们《统计学》教学的尴尬现状。 展开更多
关键词 《统计学》教材 案例 《统计学》教学 国外教材 整体解决方案 半成品 毕业生 学生
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关于建立《统计学》试题库的整体构想 被引量:7
2
作者 沈菊华 沈建芬 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2005年第12S期145-146,共2页
关键词 《统计学》 试题库 整体构想 专业课程 学科体系 管理类专业 教育工作者 专业统计 数量分析 教学质量
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对高等院校《统计学》教材建设的若干建议 被引量:17
3
作者 冯士雍 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期52-54,共3页
The author conducts preliminary research on some teaching materials published recently, especially since 2000,draws some conclusions and forwards some suggestions with regard to compiling teaching materials of statist... The author conducts preliminary research on some teaching materials published recently, especially since 2000,draws some conclusions and forwards some suggestions with regard to compiling teaching materials of statistics of China. 展开更多
关键词 《统计学》 教材建设 高等教育 抽样调查
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《统计学》立体化教材建设的实践与思考 被引量:7
4
作者 管于华 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第12期56-57,共2页
作为财经类院校非统计专业核心课程《统计学》的立体化教材,其建设目标定位是:以统计学学科知识为基础内容,以课程教学为基本形式,以综合素质培养和实际能力训练为基本目标,努力贯彻先进教育理念,遵循学习认知规律,合理规划立体... 作为财经类院校非统计专业核心课程《统计学》的立体化教材,其建设目标定位是:以统计学学科知识为基础内容,以课程教学为基本形式,以综合素质培养和实际能力训练为基本目标,努力贯彻先进教育理念,遵循学习认知规律,合理规划立体教材结构,争取建成内容丰富、功能齐全、形式多样、系统完整、服务完善、使用方便的《统计学》综合性教学资源与服务体系。 展开更多
关键词 《统计学》 立体化教材 实践 专业核心课程 综合素质培养 服务体系 财经类院校 基础内容
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《统计学》教学模式实现手段探索 被引量:1
5
作者 蔡定萍 《统计与信息论坛》 2003年第1期65-65,共1页
关键词 《统计学》 教学模式 多媒体教学 案例教学
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关于《统计学》教材改革之我见
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作者 泮传快 熊巍 《统计与信息论坛》 2003年第4期88-90,共3页
《统计学》教材是作为经济管理学专业所必备的一本基础统计学教材,对《统计学》教材的改革是统计教育改革的基础和重点。文章在比较现行《统计学》教材的基础上,对《统计学》教材改革的基本方向以及一些细节问题提出了自己的看法。
关键词 《统计学》教材 统计 统计软件
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《统计学》教学方法刍议
7
作者 肖学志 《职教论坛》 2002年第22期41-41,共1页
关键词 《统计学》 教学方法 中专
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希腊神话典故与统计学 被引量:1
8
作者 龚凤乾 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2007年第7期93-96,共4页
关键词 《统计学》 神话典故 希腊 DAVID 统计学 第一版 教科书 开头语
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《统计学前沿》介绍 被引量:1
9
作者 朱钰 《统计与信息论坛》 2007年第4期106-107,共2页
统计研究的前沿值得统计学人的广泛关注,它对于中国统计学研究的发展有着不可忽视的作用。搜集一些关于统计前沿的资料并进行介绍,希望对一些统计专业人员的研究和教学有所裨益。
关键词 《统计学前沿》 PETER J.Bickel教授 高维数据 海量数据
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基于工作过程的高职《统计学基础》教材内容组织方式的研究
10
作者 肖文博 张春凤 黄瑞海 《辽宁农业职业技术学院学报》 2016年第5期15-17,共3页
分析了高职《统计学基础》教材的内容组织方式,认为现有大多数《统计学基础》教材内容组织以学科知识内在逻辑来安排统计学基础知识,存在统计理论知识部分篇幅多,理论讲解过细、过于抽象的问题,不利于统计技能的培养。提出在高职统计学... 分析了高职《统计学基础》教材的内容组织方式,认为现有大多数《统计学基础》教材内容组织以学科知识内在逻辑来安排统计学基础知识,存在统计理论知识部分篇幅多,理论讲解过细、过于抽象的问题,不利于统计技能的培养。提出在高职统计学基础内容组织方面,应当从有利于高职学生统计技能培养这一角度来考虑统计教材内容组织,应基于工作过程来组织《统计学基础》教材内容,强调不同统计方法在不同类型数据分析过程中的应用,突出统计技能培养。 展开更多
关键词 高职 《统计学基础》教材 内容组织方式 工作过程
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《统计学原理》教材内容体系的优化
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作者 刘翠杰 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2004年第8期127-128,共2页
关键词 《统计学原理》教材 教学内容 课程设置 经济指标
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统计学案例教学中的得力工具——评介《统计学案例教材》
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作者 谭焕忠 《中国大学教学》 CSSCI 2001年第3期31-31,共1页
案例教学在统计学教学中的地位越来越受到人们的重视.由于统计学的一个主要特点是应用,只有结合真实案例进行教学与分析,使教师在应用中教,学生在应用中学,统计教学才能活起来. 由香港城市大学管理科学系'商业数量分析案例教学研讨... 案例教学在统计学教学中的地位越来越受到人们的重视.由于统计学的一个主要特点是应用,只有结合真实案例进行教学与分析,使教师在应用中教,学生在应用中学,统计教学才能活起来. 由香港城市大学管理科学系'商业数量分析案例教学研讨会'推出,东北财经大学王庆石教授和香港城市大学卢兴普教授主编的《统计学案例教材》(附数据库软盘)(以下简称《案例教材》)一书,最近由东北财经大学出版社出版发行.该《案例教材》是我国第一部比较完整、比较系统和比较规范的统计学案例教材,它的出版对推进我国高校本科统计案例教学的发展将会起到重要的指导和示范作用. 展开更多
关键词 书评 《统计学案例教材》 缺点 内容体系
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《统计学原理》教学中的方法论
13
作者 郝红军 祝剑秋 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第6期61-62,共2页
《统计学原理》教学中的方法论郝红军,祝剑秋各高等院校经济、管理类专业的学生开设的一门专业基础课《统计学原理》,是该专业学生的必修现如何运用好有限的课时,讲好这门课呢?我们认为很有必要深人研究《统计学原理》教学中的方式... 《统计学原理》教学中的方法论郝红军,祝剑秋各高等院校经济、管理类专业的学生开设的一门专业基础课《统计学原理》,是该专业学生的必修现如何运用好有限的课时,讲好这门课呢?我们认为很有必要深人研究《统计学原理》教学中的方式方法,以便高质量地完成教学任务的要... 展开更多
关键词 《统计学原理》 社会经济现象 样本统计 抽样误差 算术平均数 抽样方案 基本方法 标志变异指标 统计指数 总体单位
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《统计学原理》总复习辅导
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作者 黄良文 《远程教育杂志》 1989年第2期26-29,共4页
总复习,应该把主要精力放在各章的重点和难点上,透彻理解各章的基本内容,要注意针对性,针对考试的各类题型多做练习。统计学原理考试题型有名词解释、填空、单项选择、多项选择、简答、计算题等类,前四类都是基本概念问题,简答则... 总复习,应该把主要精力放在各章的重点和难点上,透彻理解各章的基本内容,要注意针对性,针对考试的各类题型多做练习。统计学原理考试题型有名词解释、填空、单项选择、多项选择、简答、计算题等类,前四类都是基本概念问题,简答则有理论问题也有数量关系问题,计算题主要是统计方法的应用。 展开更多
关键词 《统计学原理》 复习辅导 考试题型 名词解释 单项选择 多项选择 概念问题 关系问题
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文稿中统计学符号规范化书写的要求
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《中国肿瘤生物治疗杂志》 CAS CSCD 2006年第2期155-155,共1页
本刊严格遵守国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定。为此,请作者书写统计学符号时注意以下要求:(1)样本的算术平均数用英文小写互,不用大写X,也不用Mean或M;(2)标准差用英文小写s,不用SD;(3)标准误用英文小... 本刊严格遵守国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定。为此,请作者书写统计学符号时注意以下要求:(1)样本的算术平均数用英文小写互,不用大写X,也不用Mean或M;(2)标准差用英文小写s,不用SD;(3)标准误用英文小写si,不用SE;(4)t检验用英文小写t;(5),检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写x^2;(7)相关系数用英文小写r; 展开更多
关键词 规范化书写 统计学符号 《统计学名词及符号》 文稿 国家标准 算术平均数 相关系数 英文 标准差 验用
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文稿中统计学符号规范化书写的要求
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《中国肿瘤生物治疗杂志》 CAS CSCD 2006年第3期238-238,共1页
本刊严格遵守国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定。为此,请作者书写统计学符号时注意以下要求:(1)样本的算术平均数用英文小写^-x,不用大写X,也不用Mean或M;(2)标准差用英文小写s,不用SD;(3)标准误用英文小... 本刊严格遵守国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定。为此,请作者书写统计学符号时注意以下要求:(1)样本的算术平均数用英文小写^-x,不用大写X,也不用Mean或M;(2)标准差用英文小写s,不用SD;(3)标准误用英文小写Sx,不用SE;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写ν;(9)样本数用英文小写n;(10)概率用英文大写P;(11)以上符号^-x、s、sx、t、F、χ^2、r、ν、n、P均为斜体。请作者注意遵照执行。 展开更多
关键词 统计学符号 规范化书写 《统计学名词及符号》 文稿 国家标准 算术平均数 相关系数 样本数 英文 标准差
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关于医学论文统计学符号的表达
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《浙江大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期310-310,共1页
关键词 统计学符号 医学论文 《统计学名词及符号》 卡方检验 相关系数 标准差 f检验 F检验
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统计学符号书写要求
18
《临床与实验病理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第6期610-610,共1页
统计学符号按GB/T3358.1—1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写x^-,中位数用M;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(... 统计学符号按GB/T3358.1—1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写x^-,中位数用M;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写x^2; 展开更多
关键词 统计学符号 书写要求 《统计学名词及符号》 标准差 英文 中位数 验用 X^2
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统计学符号书写要求
19
《临床与实验病理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第11期1300-1300,共1页
统计学符号按GB/T3358.1-1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写互,中位数用肘;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(... 统计学符号按GB/T3358.1-1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写互,中位数用肘;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写x^2; 展开更多
关键词 统计学符号 书写要求 《统计学名词及符号》 标准差 英文 中位数 验用 X^2
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统计学符号书写要求
20
《临床与实验病理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期206-206,共1页
统计学符号按GB/T3358.1-1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写x,中位数用们;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6... 统计学符号按GB/T3358.1-1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写x,中位数用们;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写x2. 展开更多
关键词 统计学符号 书写要求 《统计学名词及符号》 标准差 英文 中位数 验用
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