《经济全球化与中国终身学习体系的构建》

1

《职业技术教育》 北大核心 2004年第3期41-41,共1页

入选理由：从经济全球化视角剖析了中国构建终身学习体系的紧迫性，并提出具体设想。

关键词 《经济全球化与中国终身学习体系的构建》 在职学习 职业培训 继续教育 学历教育 教育创新 人力资源开发 2003年 中国

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“共同利益”理念对构建服务全民终身学习教育体系的启示 被引量：12

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作者 徐莉 杨然 +2 位作者 杨丽乐 何佳敏 杨旭浩 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第1期50-57,共8页

终身教育、终身学习是社会进步和教育发展的共同要求,中国教育现代化2035提出了"建成服务全民终身学习的现代教育体系",确立了2035教育现代化的总目标。党的十九届四中全会进一步指出要"构建服务全民终身学习的教育体系&... 终身教育、终身学习是社会进步和教育发展的共同要求,中国教育现代化2035提出了"建成服务全民终身学习的现代教育体系",确立了2035教育现代化的总目标。党的十九届四中全会进一步指出要"构建服务全民终身学习的教育体系",为迈向第二个百年的中国教育现代化指明了前进方向,也为"十四五"期间的教育发展提出了新的目标任务。联合国教科文组织《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》报告所提出的"共同利益"理念,强调了新人文主义教育观,对知识和教育进行了重新定义,对传统教育实现了根本超越,启示我们,服务全民终身学习的教育体系构建需要以新人文主义教育观念为指导,采用基于健全的伦理道德和新知识视野的新人文主义的教育方法,建设全社会共同平等参与的教育治理新格局,最终建构起新时代扎根中国大地的中国特色终身教育新体系。 展开更多

关键词 反思教育 共同利益 中国教育现代化2035 服务全民终身学习的教育体系 构建启示

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服务全民终身学习教育体系构建的路径与机制 被引量：19

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作者 吴遵民 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第5期I0006-I0006,共1页

2019年2月,中共中央和国务院联合印发了《中国教育现代化2035》的重要文件,文件指出未来15年要全面建成服务全民终身学习的现代教育体系,这不仅是终身教育理念在中国本土深化发展的一个崭新视界,同时也是我国对未来教育体系构建的基本... 2019年2月,中共中央和国务院联合印发了《中国教育现代化2035》的重要文件,文件指出未来15年要全面建成服务全民终身学习的现代教育体系,这不仅是终身教育理念在中国本土深化发展的一个崭新视界,同时也是我国对未来教育体系构建的基本立场与方针。简言之,在“十四五”规划期间,我国教育事业的发展重心将逐渐从构建终身教育体系向构建服务全民终身学习的教育体系转移。 展开更多

关键词 全民终身学习 中国教育现代化 现代教育体系 教育体系构建 终身教育理念 构建终身教育体系 教育事业的发展 路径与机制

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自学考试制度与终身教育体系和学习型社会构建

4

《职教论坛》 北大核心 2011年第1期54-54,共1页

靳希斌、戴家干在《成人教育学刊》人大复印资料2010年第11期中撰文指出．自学考试制度改变了以学校教育为中心的封闭式的教育制度．作为具有中国特色、适合中国国情的教育制度以其特有的灵活性、开放性、社会性和多样性等特征突出地显... 靳希斌、戴家干在《成人教育学刊》人大复印资料2010年第11期中撰文指出．自学考试制度改变了以学校教育为中心的封闭式的教育制度．作为具有中国特色、适合中国国情的教育制度以其特有的灵活性、开放性、社会性和多样性等特征突出地显现出了其对于构建终身教育体系和实现学习型社会目标的现实意义。 展开更多

关键词 终身教育体系 自学考试制度 学习型社会 社会构建 人大复印资料 教育制度 2010年 中国特色

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构建我国终身教育体系的政策分析

5

作者 张昌波 《成人教育》 2003年第2期17-19,共3页

终身教育思想正在成为世界各国教育改革和发展的主导思想和指导原则。我国自20世纪90年代以来,终身教育思想也逐步受到了党和政府的重视,在我国各项教育政策法规中开始出现了要建立我国终身教育体系的内容。文章从教育政策研究的角度,... 终身教育思想正在成为世界各国教育改革和发展的主导思想和指导原则。我国自20世纪90年代以来,终身教育思想也逐步受到了党和政府的重视,在我国各项教育政策法规中开始出现了要建立我国终身教育体系的内容。文章从教育政策研究的角度,在探究构建终身教育体系的理论基础和对照国外构建终身教育体系政策与实践的基础上,分析了我国构建终身教育体系政策的历史进程和现状,进而提出了构建我国终身教育体系的政策设想。 展开更多

关键词 构建 教育体系 终身教育 政策分析 知识经济 学习化社会

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发展成人教育 构建学习型社会

6

作者 朱新均 《教育与职业》 北大核心 2003年第9期18-19,共2页

形成学习型社会不是随意提出来的,而是我国经济和社会发展到今天的产物.传统意义上的教育是对青年和少年儿童的学校教育.随着社会的发展,教育的内涵也发生了很大的变化.英国人在工业革命时期首先提出了发展成人教育,法国人在上个世纪60... 形成学习型社会不是随意提出来的,而是我国经济和社会发展到今天的产物.传统意义上的教育是对青年和少年儿童的学校教育.随着社会的发展,教育的内涵也发生了很大的变化.英国人在工业革命时期首先提出了发展成人教育,法国人在上个世纪60年代首先提出了终身教育的概念,1968年美国人也提出了学习化社会的思想. 展开更多

关键词 成人教育 学习型社会 知识经济 终身教育体系 中国

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知识经济背景下我国成人教育的现状与未来 被引量：4

7

作者 李涛 《成人教育》 2001年第7期9-11,共3页

知识经济对我国成人教育产生了深刻的影响,促使我国成人教育在各个方面都得到了飞速的发展。我国政府还颁布了一系列的法律和政策来保障成人教育的健康、稳步发展,有力地推动了我国终身教育体系、终身学习体系的建立和完善,也推动着我... 知识经济对我国成人教育产生了深刻的影响,促使我国成人教育在各个方面都得到了飞速的发展。我国政府还颁布了一系列的法律和政策来保障成人教育的健康、稳步发展,有力地推动了我国终身教育体系、终身学习体系的建立和完善,也推动着我国逐步迈向学习化社会。 展开更多

关键词 知识经济 成人教育 再就业培训 终身教育体系 学习化社会 终身学习体系 中国

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发达国家职业教育经验对我国的启示 被引量：6

8

作者 吴全全 《职业技术教育》 北大核心 2004年第28期67-69,共3页

在经济全球化背景下,发达国家发展职业教育形成了一些宝贵经验,如以可持续的社会发展需求为动力,以多元化的开放运行的职教体系为依托,以创新性的科学研究成果为基础,以互动性的国际职教合作为平台。这些经验对于我国职业教育发展具有... 在经济全球化背景下,发达国家发展职业教育形成了一些宝贵经验,如以可持续的社会发展需求为动力,以多元化的开放运行的职教体系为依托,以创新性的科学研究成果为基础,以互动性的国际职教合作为平台。这些经验对于我国职业教育发展具有重大的借鉴意义。 展开更多

关键词 发达国家 职业教育 经济全球化 中国 终身教育体系 培养目标 创业教育

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亚洲开放大学协会(AAOU)第22届年会 亚洲与国际开放远程教育的新进展、新趋势、新使命

9

《开放教育研究》 CSSCI 2008年第3期112-112,共1页

关键词 开放远程教育 国际开放 亚洲 远程教育事业 经济全球化 终身学习理念 终身教育体系 教育技术

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大胆探索 勇于实践 努力推动社区教育实验工作深入开展

10

《中国职业技术教育》 2002年第2期9-10,共2页

构建终身教育体系、创建学习化城区和区域性推进素质教育是我区社区教育工作的三个着力点.围绕这三个着力点,依托社区教育优势,切实加强社区教育实验工作,真正形成了"人人都要学习,事事都是学习,时时都在学习,处处都能学习"... 构建终身教育体系、创建学习化城区和区域性推进素质教育是我区社区教育工作的三个着力点.围绕这三个着力点,依托社区教育优势,切实加强社区教育实验工作,真正形成了"人人都要学习,事事都是学习,时时都在学习,处处都能学习"的社会氛围. 展开更多

关键词 中国 社区教育 教育实验 构建 终身教育体系 学习化社会

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重视拓展职校教育功能

11

作者 马树超 《职教论坛》 2005年第06S期1-1,共1页

拓展职业学校教育功能．是职业教育适应经济社会发展的迫切需要。长期以来。我国的职业教育较多局限于学历教育这一范围．职业学校主要承担全日制适龄学生的职前教育培训任务．是我国职业教育体系的一个主要特征。在我国经济社会发展过... 拓展职业学校教育功能．是职业教育适应经济社会发展的迫切需要。长期以来。我国的职业教育较多局限于学历教育这一范围．职业学校主要承担全日制适龄学生的职前教育培训任务．是我国职业教育体系的一个主要特征。在我国经济社会发展过程中发挥了重要作用。近年来．职业教育的环境发生了重大的变化，经济全球化和信息技术快速发展．终身教育从理念到实践．学习型社会建设。以及我国城市化、工业化进程加快．职业转换增多。大批农民转移就业等．对职业教育提出了灵活性和多样化的要求。 展开更多

关键词 教育功能 职校 经济社会发展 职业教育体系 职业学校 经济全球化 工业化进程 教育适应 主要特征 培训任务 职前教育 学历教育 发展过程 社会建设 终身教育 信息技术 职业转换 全日制 学习型 城市化 多样化 灵活性 学生

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