蜀派琴曲《秋水》研究 被引量：3

1

作者 朱江书 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期92-95,91,共5页

文章论述蜀派琴曲《秋水》的曲谱演变、音响传承情况,并着重对该曲的曲情与哲学内涵做了较深入的阐释,同时还对《秋水》的结构进行了分析,并阐述《秋水》演奏的艺术特色。

关键词 蜀派琴曲 《秋水》 传承

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《秋水》“旋其面目”解 被引量：1

2

作者 谢质彬 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第1期41-41,共1页

关键词 《秋水》 中学 语文 “旋其面目” 人教版 课本注释 文言文

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先学后教“学案”导学——《秋水》教学设计

3

作者 刘可新 《语文建设》 北大核心 2010年第6期11-14,共4页

学案设计 所谓“学案”，是教师在充分了解学情、教材内容的基础上，根据教材的特点和教学要求，从学生的角度为学生设计的指导学生进行自主学习的导学材料。“学案”教学是在教学过程中，让“学案”代替教师在课堂上发挥主导作用，将... 学案设计 所谓“学案”，是教师在充分了解学情、教材内容的基础上，根据教材的特点和教学要求，从学生的角度为学生设计的指导学生进行自主学习的导学材料。“学案”教学是在教学过程中，让“学案”代替教师在课堂上发挥主导作用，将“学案”与教材相结合，学生自主学习与教师指导相结合，落实学生的主体地位，使学生学会学习。此学案用于指导学生自主学习环节。 展开更多

关键词 学案设计 教学设计 《秋水》 先学后教 导学 学生自主学习 教材内容 教师指导

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《秋水》释义指瑕

4

作者 高尊平 《现代语文（理论研究）》 2004年第3期47-47,共1页

关键词 《秋水》 释义 高中 语文 第一册 寓言 修改建议

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《秋水》一文对比手法之我见

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作者 党兴花 《青海教育》 2008年第3期27-27,共1页

对比手法,它能将不同事物或同一种事物的不同的两面列举出来,加以对照,突出矛盾双方最本质的特征,使形象更加鲜明,并揭示文章主题,起到了举足轻重的作用。《秋水》一文是战国时代的思想家、文学家庄子写的。此文是一则寓言故事,篇幅极短... 对比手法,它能将不同事物或同一种事物的不同的两面列举出来,加以对照,突出矛盾双方最本质的特征,使形象更加鲜明,并揭示文章主题,起到了举足轻重的作用。《秋水》一文是战国时代的思想家、文学家庄子写的。此文是一则寓言故事,篇幅极短,但很富有哲理意味,其最突出的特点是,运用对比手法揭示文章主题。现笔者就《秋水》一文中对比手法的运用列举如下： 展开更多

关键词 对比手法 《秋水》 文章主题 战国时代 寓言故事 哲理意味 思想家 文学家

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宋以后对《庄子·秋水篇》之推崇与思想艺术探骊 被引量：3

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作者 李生龙 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期23-28,共6页

宋以前《秋水篇》中的典故、成语虽多被引用,但全篇并未特别被加以关注与推崇。宋以后则渐被格外垂青,不少文人、书画艺术家、道流甚至于《庄子》中独标此篇。对此篇的评论、探讨也逐渐深入。对它同内篇《逍遥游》、《齐物论》诸篇之思... 宋以前《秋水篇》中的典故、成语虽多被引用,但全篇并未特别被加以关注与推崇。宋以后则渐被格外垂青,不少文人、书画艺术家、道流甚至于《庄子》中独标此篇。对此篇的评论、探讨也逐渐深入。对它同内篇《逍遥游》、《齐物论》诸篇之思想关联、篇中各寓言之间的结构联系、艺术技巧与审美特色等都有许多探骊得珠的评析。这在庄学研究中是一个非常值得关注、探究的现象。 展开更多

关键词 庄子 《秋水篇》 思想 艺术

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秋水那边尽春风——吕刚诗集《秋水那边》解读

7

作者 冯望岳 《安康学院学报》 2010年第5期78-81,87,共5页

吕刚是一位卓有成就的学者型"中间代"诗人,其深厚的人学、诗学与美学理论素养,非凡的艺术感受力和营构多样化有意味现代汉诗形式的创造力,使他的诗集《秋水那边》具有极浓郁的真人情趣和真诗质态之温馨春意。

关键词 吕刚 《秋水那边》 中间代 学者型 诗性

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《金瓶梅》词话本与绣像本差异管窥——读《秋水堂论金瓶梅》有感

8

作者 张爽 《湖南广播电视大学学报》 2016年第4期30-34,共5页

词话本和绣像本是《金瓶梅》一书的两大版本系统,而这两大版本在对《金瓶梅》主旨的阐述、人物形象的塑造和艺术风貌的展示三方面都存在着很大差异。本文根据《秋水堂论金瓶梅》一书中采用"春秋笔法"与"文本细读"... 词话本和绣像本是《金瓶梅》一书的两大版本系统,而这两大版本在对《金瓶梅》主旨的阐述、人物形象的塑造和艺术风貌的展示三方面都存在着很大差异。本文根据《秋水堂论金瓶梅》一书中采用"春秋笔法"与"文本细读"相结合的中西文本批评方法,对词话本和绣像本三大方面的差异进行比较,认识词话本与绣像本不同的美学原则和意识形态、以及进一步理解田晓菲教授的慈悲的文化含义。 展开更多

关键词 《秋水堂论金瓶梅》 词话本 绣像本 差异

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陈錬《秋水园印谱》及其篆刻艺术研究

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作者 解桂芳 《美与时代（美术学刊）（中）》 2019年第2期92-93,共2页

陈錬是乾嘉时期一个重要篆刻家和印学理论家。其成书的《秋水园印谱》包括篆刻和理论方面的内容,具有很高的篆刻学习价值。文章以所见陈錬存世印谱中的《秋水园印谱》进行深入研究,主要从三个方面论述,一是对《秋水园印谱》版本和流传... 陈錬是乾嘉时期一个重要篆刻家和印学理论家。其成书的《秋水园印谱》包括篆刻和理论方面的内容,具有很高的篆刻学习价值。文章以所见陈錬存世印谱中的《秋水园印谱》进行深入研究,主要从三个方面论述,一是对《秋水园印谱》版本和流传进行梳理,二是对《秋水园印谱》中的篆刻艺术进行探析,三是对《秋说园印谱》中所包含的印学理论进行研究,从而全面地对陈錬《秋水园印谱》进行了解。 展开更多

关键词 《秋水园印谱》 陈錬 印学

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指向整本书阅读的节选类文本教学尝试 被引量：10

10

作者 董健 《语文建设》 北大核心 2017年第2X期9-12,共4页

《普通高中语文课程标准》(讨论稿)规定普通高中语文课程由必修、选修I、选修Ⅱ三类课程构成。每类课程分别安排7项学习任务群,其中学习任务群3“整本书阅读研讨”贯穿必修、选修Ⅰ和选修Ⅱ三个阶段,体现出其越来越受到当前语文界的重... 《普通高中语文课程标准》(讨论稿)规定普通高中语文课程由必修、选修I、选修Ⅱ三类课程构成。每类课程分别安排7项学习任务群,其中学习任务群3“整本书阅读研讨”贯穿必修、选修Ⅰ和选修Ⅱ三个阶段,体现出其越来越受到当前语文界的重视。其实“读整本书”一直是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。早在20世纪40年代初期,叶圣陶就在《论中学国文课程的改订》一文中指出:“ 展开更多

关键词 文本教学 贾府 人物关系 《秋水》 庄子 苏教版 林黛玉 高中语文 指向

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海神若会怎么回答

11

作者 陈松泉 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第2期41-41,共1页

关键词 回答 《秋水》 提问 学生 《庄子》 寓言 习惯性 海神 准备

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凤凰涅槃——唐小禾与程犁的艺术境界

12

作者 彭德 《湖北美术学院学报》 2014年第2期26-27,共2页

据说中国历代英主，一旦君临天下，在平庸的时光中，肆意地满足了人世间的征服欲、统治欲、占有欲等一切欲望之后，便怅然若失，四大皆空。于是，要么不时地诵读庄子的《秋水》，寻思做帝王梦的狭隘，要么就寄情于一个使他再也无法餍足... 据说中国历代英主，一旦君临天下，在平庸的时光中，肆意地满足了人世间的征服欲、统治欲、占有欲等一切欲望之后，便怅然若失，四大皆空。于是，要么不时地诵读庄子的《秋水》，寻思做帝王梦的狭隘，要么就寄情于一个使他再也无法餍足的领域——艺术。显然，艺术是人性负面的克星。为后人推崇的历代第一流艺术品，大抵如此。 展开更多

关键词 艺术境界 涅槃 凤凰 《秋水》 唐 占有欲 艺术品 历代

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让学生的思维活跃起来——探究性学习中应注意的几个问题 被引量：1

13

作者 梁捷 《语文建设》 北大核心 2007年第1期24-25,共2页

关键词 高三学生 探究性学习 注意 思维 《庖丁解牛》 “无为而治” 《逍遥游》 《秋水》

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从“仲尼之闻”和“伯夷之义”看庄子的小大之辨

14

作者 刘凤云 《语文教学与研究》 2020年第12期9-11,共3页

我在讲授庄子《秋水》(节选)时,发现两个有趣的问题。选文中当洋洋自得的河伯见到北海,说了这样一段话:……望洋向若而叹曰:野语有之曰:"闻道百,以为莫己若"者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今吾... 我在讲授庄子《秋水》(节选)时,发现两个有趣的问题。选文中当洋洋自得的河伯见到北海,说了这样一段话:……望洋向若而叹曰:野语有之曰:"闻道百,以为莫己若"者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今吾睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。 展开更多

关键词 小大之辨 《秋水》 伯夷 仲尼 河伯 庄子 向若而叹

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伯夷之举是义举吗?

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作者 刘翔 《语文建设》 北大核心 2006年第2期38-40,共3页

关键词 《秋水》 初三 语文教学 语文版 上册 孔子 伯夷

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世纪名家精品回顾版画作品选登

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《美术大观》 2001年第3期50-51,共2页

关键词 版画 作品选登 《秋水》 《柳絮》 周胜华 张坚如

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行走于山水人文之间——黄征辉散文解读

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作者 黄海红 《闽西职业大学学报》 2000年第1期54-55,共2页

在闽西文坛中 ,作家黄征辉的散文可以说是独树一帜的。他以其特有的温情和关怀 ,滚烫的胸襟以及非同寻常的哲思对故土对人生对命运倾注了无限的热爱。散文集《走月亮》和《秋水入梦》 。

关键词 黄征辉 解读 散文创作 情感 《走月亮》 《秋水入梦》

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