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关于开设中学综合社会科课程的思考与构想——兼评上海初中《社会》课教改实验
被引量：
2
1
作者
李稚勇
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1998年第9期20-25,共6页
一目前世界上已有１３０多个国家和地区在中小学开设综合课程，我国开设综合课程的趋势也日益增强。１９９１年，上海开始在杨浦区１０所中学进行《社会》综合课的实验。这在中国教育史上尚属首例。从总体上说，该课程的开设有利于提高...
一目前世界上已有１３０多个国家和地区在中小学开设综合课程，我国开设综合课程的趋势也日益增强。１９９１年，上海开始在杨浦区１０所中学进行《社会》综合课的实验。这在中国教育史上尚属首例。从总体上说，该课程的开设有利于提高学生的素质，增强他们的综合能力和适...
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关键词
社会
科
课
程
《社会》课
爱国主义教育
社会
学科
学科
课
程
综合
课
程
选修
课
跨学科研究
课
程内容
美国历史
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职称材料
小学社会课教学必须立足“社会”这个基点
2
作者
王烨
高敏
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1996年第10期31-33,共3页
小学社会课教学必须立足“社会”这个基点上海市宝山区教师进修学院王烨上海市宝山区同泰路小学高敏／小学《社会》课是新中国成立以来首次开设的有关社会常识教育的综合性课程。它汇集了有关认识社会的方方面面的常识，从小培养学生正...
小学社会课教学必须立足“社会”这个基点上海市宝山区教师进修学院王烨上海市宝山区同泰路小学高敏／小学《社会》课是新中国成立以来首次开设的有关社会常识教育的综合性课程。它汇集了有关认识社会的方方面面的常识，从小培养学生正确观察、认识社会，获得适应社会生活...
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关键词
《社会》课
小学
社会
课
学生个体
社会
化
“
社会
”
课
堂教学
德育功能
社会
生活
社会
课
教学
教学内容
饮食习惯
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职称材料
题名
关于开设中学综合社会科课程的思考与构想——兼评上海初中《社会》课教改实验
被引量：
2
1
作者
李稚勇
机构
上海师范大学
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1998年第9期20-25,共6页
文摘
一目前世界上已有１３０多个国家和地区在中小学开设综合课程，我国开设综合课程的趋势也日益增强。１９９１年，上海开始在杨浦区１０所中学进行《社会》综合课的实验。这在中国教育史上尚属首例。从总体上说，该课程的开设有利于提高学生的素质，增强他们的综合能力和适...
关键词
社会
科
课
程
《社会》课
爱国主义教育
社会
学科
学科
课
程
综合
课
程
选修
课
跨学科研究
课
程内容
美国历史
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学社会课教学必须立足“社会”这个基点
2
作者
王烨
高敏
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1996年第10期31-33,共3页
文摘
小学社会课教学必须立足“社会”这个基点上海市宝山区教师进修学院王烨上海市宝山区同泰路小学高敏／小学《社会》课是新中国成立以来首次开设的有关社会常识教育的综合性课程。它汇集了有关认识社会的方方面面的常识，从小培养学生正确观察、认识社会，获得适应社会生活...
关键词
《社会》课
小学
社会
课
学生个体
社会
化
“
社会
”
课
堂教学
德育功能
社会
生活
社会
课
教学
教学内容
饮食习惯
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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1
关于开设中学综合社会科课程的思考与构想——兼评上海初中《社会》课教改实验
李稚勇
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1998
2
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职称材料
2
小学社会课教学必须立足“社会”这个基点
王烨
高敏
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1996
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