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关于《硕鼠》的阐释
被引量：
1
1
作者
牟玉亭
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第8期48-50,共3页
关键词
《硕鼠》
阐释学
高中
语文
阅读鉴赏
诗歌
在线阅读
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职称材料
《硕鼠》终究不是祈鼠的祝词──答谭步云先生
被引量：
1
2
作者
李金坤
《高校教育管理》
1996年第4期51-56,共6页
关键词
《硕鼠》
《诗经》
《齐诗》
“去”
初税亩
吕氏春秋
农奴
公元前
《鲁诗》
齐桓公
在线阅读
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职称材料
《伐檀》、《硕鼠》的语言分析
3
作者
黄岳洲
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1980年第2期84-90,共7页
《伐檀》《硕鼠》均选自《诗经》的魏风。魏风是流传在魏地（今山西省西南临汾、曲沃一带）的民间歌谣。《伐檀》是劳动者伐木时唱的歌，作者对奴隶主的不劳而获加以冷嘲热讽。《硕鼠》也是一首反剥削反压迫的战斗之歌，作者运用通俗而...
《伐檀》《硕鼠》均选自《诗经》的魏风。魏风是流传在魏地（今山西省西南临汾、曲沃一带）的民间歌谣。《伐檀》是劳动者伐木时唱的歌，作者对奴隶主的不劳而获加以冷嘲热讽。《硕鼠》也是一首反剥削反压迫的战斗之歌，作者运用通俗而又贴切的比喻。
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关键词
《伐檀》
《硕鼠》
现代汉语
文言
语言分析
“去”
分句
“之”
“兮”
《说文》
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职称材料
给学生一双发现美的眼睛———浅谈高二诗歌单元的美育
被引量：
1
4
作者
李捷
《中学语文教学》
北大核心
1999年第4期14-15,共2页
审美是素质教育的重要内容之一。古代诗歌，就是对学生进行审美教育的精品。下面说说我在教学中的一些做法。一、反复吟诵，体味回章复叠之美。《伐檀》《硕鼠》都出自《诗经》中的“国风”，虽年代久远，但语言质朴，学生对诗文思想内...
审美是素质教育的重要内容之一。古代诗歌，就是对学生进行审美教育的精品。下面说说我在教学中的一些做法。一、反复吟诵，体味回章复叠之美。《伐檀》《硕鼠》都出自《诗经》中的“国风”，虽年代久远，但语言质朴，学生对诗文思想内容的理解并不困难。但两首诗所采用的...
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关键词
发现美
李白诗歌
《茅屋为秋风所破歌》
《伐檀》
回环复沓
《琵琶行》
《将进酒》
“兮”
古代诗歌
《硕鼠》
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职称材料
闲话那53和73个补丁
5
作者
吴强玲
《社会》
北大核心
1998年第3期48-48,共1页
关键词
毛泽东
闲话
海外读者
亚当·斯密
邓小平
毛泽东同志
同一首歌
共产党员
《硕鼠》
简朴生活
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职称材料
避免单调 寻求变化──谈阅读教学并列内容的处理
6
作者
黄厚江
《中学语文教学》
北大核心
1998年第1期16-17,共2页
避免单调寻求变化谈阅读教学并列内容的处理江苏省盐城市一中黄厚江阅读教学，课文中常有许多“并列”内容需要处理。这些内容的“并列”，有的特征十分明显，如《反对自由主义》中的自由主义的十一种表现；《反对党八股》中党八股的八...
避免单调寻求变化谈阅读教学并列内容的处理江苏省盐城市一中黄厚江阅读教学，课文中常有许多“并列”内容需要处理。这些内容的“并列”，有的特征十分明显，如《反对自由主义》中的自由主义的十一种表现；《反对党八股》中党八股的八条罪状；《硕鼠》《伐檀》中的三个章...
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关键词
阅读教学
教学内容
反对党八股
教学方法
自由主义
教学处理
《硕鼠》
同中之异
《伐檀》
课堂教学
在线阅读
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职称材料
题名
关于《硕鼠》的阐释
被引量：
1
1
作者
牟玉亭
机构
深圳大学师范学院中文系
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第8期48-50,共3页
关键词
《硕鼠》
阐释学
高中
语文
阅读鉴赏
诗歌
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《硕鼠》终究不是祈鼠的祝词──答谭步云先生
被引量：
1
2
作者
李金坤
出处
《高校教育管理》
1996年第4期51-56,共6页
关键词
《硕鼠》
《诗经》
《齐诗》
“去”
初税亩
吕氏春秋
农奴
公元前
《鲁诗》
齐桓公
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《伐檀》、《硕鼠》的语言分析
3
作者
黄岳洲
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1980年第2期84-90,共7页
文摘
《伐檀》《硕鼠》均选自《诗经》的魏风。魏风是流传在魏地（今山西省西南临汾、曲沃一带）的民间歌谣。《伐檀》是劳动者伐木时唱的歌，作者对奴隶主的不劳而获加以冷嘲热讽。《硕鼠》也是一首反剥削反压迫的战斗之歌，作者运用通俗而又贴切的比喻。
关键词
《伐檀》
《硕鼠》
现代汉语
文言
语言分析
“去”
分句
“之”
“兮”
《说文》
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
给学生一双发现美的眼睛———浅谈高二诗歌单元的美育
被引量：
1
4
作者
李捷
机构
北京昌平三中
出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第4期14-15,共2页
文摘
审美是素质教育的重要内容之一。古代诗歌，就是对学生进行审美教育的精品。下面说说我在教学中的一些做法。一、反复吟诵，体味回章复叠之美。《伐檀》《硕鼠》都出自《诗经》中的“国风”，虽年代久远，但语言质朴，学生对诗文思想内容的理解并不困难。但两首诗所采用的...
关键词
发现美
李白诗歌
《茅屋为秋风所破歌》
《伐檀》
回环复沓
《琵琶行》
《将进酒》
“兮”
古代诗歌
《硕鼠》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
闲话那53和73个补丁
5
作者
吴强玲
出处
《社会》
北大核心
1998年第3期48-48,共1页
关键词
毛泽东
闲话
海外读者
亚当·斯密
邓小平
毛泽东同志
同一首歌
共产党员
《硕鼠》
简朴生活
分类号
D642 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
避免单调 寻求变化──谈阅读教学并列内容的处理
6
作者
黄厚江
机构
江苏省盐城市一中
出处
《中学语文教学》
北大核心
1998年第1期16-17,共2页
文摘
避免单调寻求变化谈阅读教学并列内容的处理江苏省盐城市一中黄厚江阅读教学，课文中常有许多“并列”内容需要处理。这些内容的“并列”，有的特征十分明显，如《反对自由主义》中的自由主义的十一种表现；《反对党八股》中党八股的八条罪状；《硕鼠》《伐檀》中的三个章...
关键词
阅读教学
教学内容
反对党八股
教学方法
自由主义
教学处理
《硕鼠》
同中之异
《伐檀》
课堂教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于《硕鼠》的阐释
牟玉亭
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005
1
在线阅读
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职称材料
2
《硕鼠》终究不是祈鼠的祝词──答谭步云先生
李金坤
《高校教育管理》
1996
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
《伐檀》、《硕鼠》的语言分析
黄岳洲
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1980
0
在线阅读
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职称材料
4
给学生一双发现美的眼睛———浅谈高二诗歌单元的美育
李捷
《中学语文教学》
北大核心
1999
1
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下载PDF
职称材料
5
闲话那53和73个补丁
吴强玲
《社会》
北大核心
1998
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
避免单调 寻求变化──谈阅读教学并列内容的处理
黄厚江
《中学语文教学》
北大核心
1998
0
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职称材料
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