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《登勃朗峰》:马克·吐温式的旅行叙事与人文洞察
1
作者
许丹丹
《语文建设》
北大核心
2024年第17期58-60,共3页
《登勃朗峰》是统编初中语文教材八年级下册新增的外国文学作品。本文从马克·吐温文学风格入手,详细分析课文《登勃朗峰》中马克·吐温的一些标志性文学手法,探讨其如何在旅行的框架下,运用象征与隐喻、平民化视角和悖论化叙...
《登勃朗峰》是统编初中语文教材八年级下册新增的外国文学作品。本文从马克·吐温文学风格入手,详细分析课文《登勃朗峰》中马克·吐温的一些标志性文学手法,探讨其如何在旅行的框架下,运用象征与隐喻、平民化视角和悖论化叙事等方法,展现其独特的幽默与讽刺、社会洞察和人文关怀。
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关键词
《登勃朗峰》
幽默与讽刺
象征与隐喻
平民化视角
悖论化叙事
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题名
《登勃朗峰》:马克·吐温式的旅行叙事与人文洞察
1
作者
许丹丹
机构
河南理工大学
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第17期58-60,共3页
文摘
《登勃朗峰》是统编初中语文教材八年级下册新增的外国文学作品。本文从马克·吐温文学风格入手,详细分析课文《登勃朗峰》中马克·吐温的一些标志性文学手法,探讨其如何在旅行的框架下,运用象征与隐喻、平民化视角和悖论化叙事等方法,展现其独特的幽默与讽刺、社会洞察和人文关怀。
关键词
《登勃朗峰》
幽默与讽刺
象征与隐喻
平民化视角
悖论化叙事
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
《登勃朗峰》:马克·吐温式的旅行叙事与人文洞察
许丹丹
《语文建设》
北大核心
2024
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