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一篇初中新课文背后的故事——关于《登上地球之巅》一文的选编与加工
1
作者
温立三
《语文建设》
北大核心
2009年第1期17-19,共3页
要吃透教材,教师除了对整套教材的编辑体例、特点等有所把握外,还应该深入地研究每篇课文。本刊特邀请各教材相关编辑,介绍课文的选编情况:为什么要选编某篇课文,选编时做过哪些处理,要达到怎样的教学目标,等等。目的是挖掘课文编选背...
要吃透教材,教师除了对整套教材的编辑体例、特点等有所把握外,还应该深入地研究每篇课文。本刊特邀请各教材相关编辑,介绍课文的选编情况:为什么要选编某篇课文,选编时做过哪些处理,要达到怎样的教学目标,等等。目的是挖掘课文编选背后的内容,为教师研究、教学课文提供帮助。
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关键词
《登上地球之巅》
新课文
加工
故事
初中
编辑体例
教学目标
教师研究
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职称材料
真正的英雄——人教版语文七年级下册第五单元整合教学设计
2
作者
赵艳红
张果伶
+1 位作者
聂淑云
殷海燕
《语文建设》
北大核心
2007年第9期17-19,共3页
一、背景分析 人教版七年级下册第五单元由传记《伟大的悲剧》、小说《荒岛余生》、通讯《登上地球之巅》、演讲词《真正的英雄》组成，四篇体裁各异的选文均与探险路上的英雄有关。四篇课文虽然篇幅较长，却叙述简单，浅显易懂，对初...
一、背景分析 人教版七年级下册第五单元由传记《伟大的悲剧》、小说《荒岛余生》、通讯《登上地球之巅》、演讲词《真正的英雄》组成，四篇体裁各异的选文均与探险路上的英雄有关。四篇课文虽然篇幅较长，却叙述简单，浅显易懂，对初中一年级的学生而言．基本没有语言文字方面的障碍。教科书编者将单元教学重点定为：练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。
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关键词
《真正的英雄》
七年级下册
人教版
教学设计
《登上地球之巅》
《伟大的悲剧》
语文
《荒岛余生》
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题名
一篇初中新课文背后的故事——关于《登上地球之巅》一文的选编与加工
1
作者
温立三
机构
课程教材研究所
出处
《语文建设》
北大核心
2009年第1期17-19,共3页
文摘
要吃透教材,教师除了对整套教材的编辑体例、特点等有所把握外,还应该深入地研究每篇课文。本刊特邀请各教材相关编辑,介绍课文的选编情况:为什么要选编某篇课文,选编时做过哪些处理,要达到怎样的教学目标,等等。目的是挖掘课文编选背后的内容,为教师研究、教学课文提供帮助。
关键词
《登上地球之巅》
新课文
加工
故事
初中
编辑体例
教学目标
教师研究
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
真正的英雄——人教版语文七年级下册第五单元整合教学设计
2
作者
赵艳红
张果伶
聂淑云
殷海燕
机构
北京市顺义十中
北京市顺义五中
北京市顺义区教育研究考试中心
出处
《语文建设》
北大核心
2007年第9期17-19,共3页
文摘
一、背景分析 人教版七年级下册第五单元由传记《伟大的悲剧》、小说《荒岛余生》、通讯《登上地球之巅》、演讲词《真正的英雄》组成，四篇体裁各异的选文均与探险路上的英雄有关。四篇课文虽然篇幅较长，却叙述简单，浅显易懂，对初中一年级的学生而言．基本没有语言文字方面的障碍。教科书编者将单元教学重点定为：练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。
关键词
《真正的英雄》
七年级下册
人教版
教学设计
《登上地球之巅》
《伟大的悲剧》
语文
《荒岛余生》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
一篇初中新课文背后的故事——关于《登上地球之巅》一文的选编与加工
温立三
《语文建设》
北大核心
2009
0
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职称材料
2
真正的英雄——人教版语文七年级下册第五单元整合教学设计
赵艳红
张果伶
聂淑云
殷海燕
《语文建设》
北大核心
2007
0
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