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“六步”突破《电解原理及其应用》
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作者 杨国强 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2008年第7期121-123,共3页
第一步:抓关键,把握实质 复习要抓住关键内容,比如电解概念的中心词有:电流、电解质、氧化还原反应、阴极、阳极等,它告诉我们;
关键词 《电解原理及其应用》 氧化还原反应 中心词 电解 复习
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基于微型化实验探索电解原理的教学实践——以“电解原理的应用”为例
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作者 车耀 吴军 +2 位作者 刘小玲 叶继东 姚文静 《化学教与学》 2025年第5期16-19,共4页
本文结合人教版选择性必修1第四章“化学反应与电能”有关“电解原理的应用”知识,对电解装置进行微型化改进,并将其运用于课堂实践。装置改进强调微型化和多用性,课堂实践强调学生的参与性。在教学过程中,通过若干探究任务,帮助学生掌... 本文结合人教版选择性必修1第四章“化学反应与电能”有关“电解原理的应用”知识,对电解装置进行微型化改进,并将其运用于课堂实践。装置改进强调微型化和多用性,课堂实践强调学生的参与性。在教学过程中,通过若干探究任务,帮助学生掌握电解原理应用的相关知识,同时提升学生的化学学科核心素养。 展开更多
关键词 电解原理应用 微型化实验 核心素养
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课程思政与教学创新融合研究——以“传感器原理与应用”课程为例
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作者 刘冰 庞阔 王怀文 《工业和信息化教育》 2025年第1期6-9,15,共5页
通过对“传感器原理与应用”传统课堂教学与思政建设方面的思考与总结,提出了课程思政与教学创新融合研究的教学改革实施方案,探寻满足“新工科”建设要求和新时代背景的、以课程思政为导向的传感器课程构建范式,设计并实施能力培养与... 通过对“传感器原理与应用”传统课堂教学与思政建设方面的思考与总结,提出了课程思政与教学创新融合研究的教学改革实施方案,探寻满足“新工科”建设要求和新时代背景的、以课程思政为导向的传感器课程构建范式,设计并实施能力培养与实践模式,旨在推动高校教师教学理念革新,为培养服务于新时代的高素质人才提供理论支持和实践参考。 展开更多
关键词 教学改革 课程思政 融合创新 传感器原理应用 新工科
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“新工科”背景下“单片机原理及应用”课程改革探究
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作者 邵定国 毕青 +1 位作者 杨庆华 龙云云 《工业和信息化教育》 2025年第2期46-50,共5页
“新工科”建设的提出,对工业技术型人才培养提出了更高的要求,进行课程改革是当前高校教学研究的重点。单片机在工程工业领域应用广泛,“单片机原理及应用”课程是电子信息类专业的基础课程,对“新工科”人才培养有重要支撑作用。“单... “新工科”建设的提出,对工业技术型人才培养提出了更高的要求,进行课程改革是当前高校教学研究的重点。单片机在工程工业领域应用广泛,“单片机原理及应用”课程是电子信息类专业的基础课程,对“新工科”人才培养有重要支撑作用。“单片机原理及应用”课程建设秉承OBE 理念,以学生为中心,围绕“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的内容,通过教学内容和教学方式的改革,引导学生追求卓越的工匠精神,自主解决复杂工程问题,达成卓越创新型工程技术人才的培养目标。 展开更多
关键词 新工科 单片机原理应用 课程改革 实践应用
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深度学习在高中化学“电解原理”项目教学中的应用
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作者 王霞 《数理化解题研究》 2024年第36期99-101,共3页
在高中化学教学中,深度学习作为一种促进学生理解和应用知识的学习方式,正受到越来越多的关注.本文通过电解原理的项目式教学,探讨了如何将深度学习应用于实际教学过程中.通过设计情境、项目任务驱动以及模型建构,学生能够在自主探究中... 在高中化学教学中,深度学习作为一种促进学生理解和应用知识的学习方式,正受到越来越多的关注.本文通过电解原理的项目式教学,探讨了如何将深度学习应用于实际教学过程中.通过设计情境、项目任务驱动以及模型建构,学生能够在自主探究中掌握电解原理,并通过具体实例分析电解池的工作原理.最终,学生能够自主构建知识模型,实现从知识到能力的跨越. 展开更多
关键词 深度学习 项目式教学 电解原理 模型建构
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多元融合的单片机原理与应用课程教学模式探究 被引量:2
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作者 宋海燕 李华光 +1 位作者 陈玉杰 刘培学 《电子质量》 2024年第3期117-120,共4页
为适应现代化的教学需求,围绕“立德树人”总目标和“培根铸魂”大课题,在单片机原理与应用课程教学中,对教学内容切磋琢磨,对教学环节精巧设计,对教学方式积极探索,深挖内在的思政元素和资源,将思政教育融入高素质应用型人才培养中。... 为适应现代化的教学需求,围绕“立德树人”总目标和“培根铸魂”大课题,在单片机原理与应用课程教学中,对教学内容切磋琢磨,对教学环节精巧设计,对教学方式积极探索,深挖内在的思政元素和资源,将思政教育融入高素质应用型人才培养中。教学实践表明,将价值融于知识、理论融于实践、多元融于课堂,在提升了学生的实践创新能力的同时,也切实提高了思政教育水平。 展开更多
关键词 课程思政教育 实践创新 单片机原理应用
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基于OBE理念的单片机原理及应用课程教学改革 被引量:2
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作者 卢军锋 张文峰 +2 位作者 孟妍妮 裴鹏宇 王海巧 《造纸装备及材料》 2024年第7期212-215,共4页
为解决传统教学以教师为中心,学生参与度不足,学习结果不理想的问题,文章基于工程教育理念,结合CDIO教学模式,以单片机原理及应用课程为例进行教学研究与改革,对课程教学设计中的课程目标、课程内容、教学实施、考核方式进行了详细的阐... 为解决传统教学以教师为中心,学生参与度不足,学习结果不理想的问题,文章基于工程教育理念,结合CDIO教学模式,以单片机原理及应用课程为例进行教学研究与改革,对课程教学设计中的课程目标、课程内容、教学实施、考核方式进行了详细的阐述。教学实践表明,教学改革极大地提高了学生学习的主动性与参与度,提高了学生的实践能力,增强了学生的团队协作精神。 展开更多
关键词 OBE理念 CDIO模式 单片机原理应用课程
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基于OBE理念的单片机原理与应用课程教学实践 被引量:1
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作者 杨峰 谷峥 《集成电路应用》 2024年第1期316-317,共2页
阐述单片机原理与应用课程的OBE教学优化策略,包括优化教学内容和课程设计、改革实验教学、建立评估和反馈机制,同时,建立科学有效的评估体系,及时给予学生反馈和指导。
关键词 单片机原理应用 OBE理念 教学创新
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错层位开采基础原理与灾害防治应用研究综述
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作者 王志强 李廷照 +5 位作者 林陆 耿新胜 王兆瑞 于峰 陈屿泫 ANDRIAN Batugin 《煤炭工程》 北大核心 2024年第10期40-47,共8页
为改善综放开采中存在的煤炭采出率低、围岩支护困难、瓦斯排放高和冲击地压频繁等问题,从错层位开采的基础原理、错层位开采灾害防治模型和工程应用等3个方面综述了错层位开采研究进展。总结了综放开采引发矿井灾害的原因为顶煤大范围... 为改善综放开采中存在的煤炭采出率低、围岩支护困难、瓦斯排放高和冲击地压频繁等问题,从错层位开采的基础原理、错层位开采灾害防治模型和工程应用等3个方面综述了错层位开采研究进展。总结了综放开采引发矿井灾害的原因为顶煤大范围、高强度垮落使得煤层和顶板中积聚的能量快速释放,连锁引发一系列围岩大变形、瓦斯超限和冲击地压等矿井灾害。阐述了3种基于错层位开采的矿井灾害防治模型,分别从围岩环境与塑性发育的角度阐述了错层位双巷联合支护机制;从孔隙率与流场浓度的角度阐述了错层位开采与综放开采的瓦斯浓度分布特性;从弹性应变能与耗散能的角度阐述了错层位开采与综放开采的能量分布特性。阐述了错层位开采技术实际工程应用,分别以华丰煤矿1411工作面、镇城底煤矿18111工作面和老公营子煤矿5(9)工作面为工程案例进行了分析,现场实测数据表明错层位开采技术能够明显降低工作面开采过程中的超前支承压力和上隅角瓦斯浓度,能够有效防止矿井灾害的发生。未来,基于错层位开采的矿井灾害防治还需要在基础理论方面进行深入研究,研究错层位采空区充填条件下岩层移动和能量演化规律,实现对地表沉陷灾害的治理,研发错层位工作面的全面智能化开采技术,达到安全开采、绿色开采和智能开采的目标。 展开更多
关键词 错层位开采 基础原理 瓦斯治理 冲击地压防治 工程应用
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微机原理及应用课程研究性教学设计与实践
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作者 李红岩 杨静 吕宗旺 《电子质量》 2024年第5期119-123,共5页
为了实现学术型人才培养目标,对微机原理及应用课程进行研究性教学改革,探索如何更有效地融合课程教学与学术型人才培养模式。通过优化教学内容、增设研究性专题、加强实践教学和建立多元评价机制等改革措施,构建微机原理及应用课程的... 为了实现学术型人才培养目标,对微机原理及应用课程进行研究性教学改革,探索如何更有效地融合课程教学与学术型人才培养模式。通过优化教学内容、增设研究性专题、加强实践教学和建立多元评价机制等改革措施,构建微机原理及应用课程的研究性教学模式和实施路径。教学改革实践促进了学生的自主学习和深度学习,提升了学生的创新思维和科研素养。 展开更多
关键词 学术型人才 研究性教学 微机原理应用
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船舶原理与性能计算课程资源库建设与推广应用研究
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作者 张远双 《武汉船舶职业技术学院学报》 2024年第1期65-70,81,共7页
船舶原理与性能计算是笔者所在学校国家级双高建设计划和提质培优计划船舶工程技术专业(群)的一门专业核心能力课程,针对本门课程资源库建设与推广应用,重点介绍了课程设计思想、课程建设目标、资源库建设和推广应用绩效,及其特色与创... 船舶原理与性能计算是笔者所在学校国家级双高建设计划和提质培优计划船舶工程技术专业(群)的一门专业核心能力课程,针对本门课程资源库建设与推广应用,重点介绍了课程设计思想、课程建设目标、资源库建设和推广应用绩效,及其特色与创新等方面的内容。 展开更多
关键词 船舶原理 课程建设 教学资源库 推广应用
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例析电解原理在解框图推断题中的应用
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作者 徐文华 任玲 《数理化解题研究(高中版)》 2006年第8期57-58,共2页
一、以电解盐溶液为背景的无机框图推断题 1.以电解饱和食盐水为特征反应的无机框图推断题 例1 根据反应框图(如图1所示)完成下列填空。已知反应①是工业上生产化合物D的反应,反应⑤是实验室鉴定化合物E的反应。
关键词 无机框图推断题 电解原理 应用 饱和食盐水 盐溶液 实验室 高中 化学
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2006年高考热点:电解原理及其应用
13
作者 陆军 《数理化解题研究(高中版)》 2006年第10期50-51,共2页
电化学知识是中学化学中的重要基本概念,也是近年来高考化学的持续热点。在2006年高考中,电解原理及其应用的考点又出现了一些新的呈现形式。本文拟对2006年高考中与电解原理及其应用有关的试题进行分类例析。
关键词 电解原理 高考热点 应用 电化学知识 化学 分类例析 呈现形式 2006年
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《电解池的工作原理及应用》教学设计
14
作者 曹宏海 《数理化解题研究(高中版)》 2013年第12期62-62,共1页
一、设计思想 强化对问题、习题的设计和对方法、应用的指导,是“课堂教学问题解决模式”的重要特征.目的是突显学生在学习中的主体地位,让学生学会学习,增强解决问题的能力.体现了“教”是为了“不教”的教学理念.让学生参与整... 一、设计思想 强化对问题、习题的设计和对方法、应用的指导,是“课堂教学问题解决模式”的重要特征.目的是突显学生在学习中的主体地位,让学生学会学习,增强解决问题的能力.体现了“教”是为了“不教”的教学理念.让学生参与整个教学过程,通过自己实验、分析、讨论得出结论.通过这种方式的学习,让学生不仅仅知道什么是电解,还能通过学习去体验知识、原理,把感受内化为认知结构,以培养学生研究科学的态度和方法. 展开更多
关键词 教学设计 工作原理 电解 应用 解决问题的能力 学会学习 学生参与 问题解决模式
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化学平衡移动原理在弱电解质电离平衡中的应用
15
作者 李红 吕爱武 《滨州学院学报》 1994年第4期59-60,共2页
本文从化学平衡的一般原理出发,对弱电解质电离平衡的移动作了普遍解释。
关键词 平衡移动原理 电解
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“转型”背景下以应用为导向的“化工原理”课程教学改革 被引量:1
16
作者 丁冉冉 陈萨日娜 +1 位作者 宝贵荣 田中兴 《现代盐化工》 2024年第1期123-126,共4页
“化工原理”是面向化工及相关专业开设的一门专业基础必修课,具有工程实践性强、学习难度大的特点。为适应“转型”背景下的教学改革需要,以达到具有较强实践能力的应用型人才的培养目标,课程教研团队针对传统教学中存在的问题,在教学... “化工原理”是面向化工及相关专业开设的一门专业基础必修课,具有工程实践性强、学习难度大的特点。为适应“转型”背景下的教学改革需要,以达到具有较强实践能力的应用型人才的培养目标,课程教研团队针对传统教学中存在的问题,在教学体系、教学内容、教学模式和评价方法等方面提出了相应的教学改革举措,让学生将所学知识融于实际需要,以更好地贴合社会需求,服务于区域经济的快速发展。 展开更多
关键词 化工原理课程 应用型人才 教学改革 教学体系
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新建地方应用型本科高校化工原理课程教学的探讨与实践 被引量:1
17
作者 王杰 李世叶 张晋 《现代盐化工》 2024年第1期135-137,共3页
为培养符合区域经济转型和高质量发展的高素质应用型人才,高校教育教学改革显得尤为重要。作为一门重要的工程实践性课程,化工原理在基础课程与专业课程间起承上启下的桥梁作用,在理论基础与工程应用间起到重要的衔接作用。针对新建地... 为培养符合区域经济转型和高质量发展的高素质应用型人才,高校教育教学改革显得尤为重要。作为一门重要的工程实践性课程,化工原理在基础课程与专业课程间起承上启下的桥梁作用,在理论基础与工程应用间起到重要的衔接作用。针对新建地方本科高校在化工原理教学过程中面临的诸多问题,教学团队从“双师型”教师队伍建设和教学方式拓展两方面对课程教学改革进行探索。通过强化师资队伍建设和加强教学过程评价、监督,提升学生的应用能力和创新、实践能力。 展开更多
关键词 化工原理 应用型人才培养 教学改革 教学模式
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自融霜空气源热泵原理与应用
18
作者 惠芳芳 李婷 +1 位作者 刘雄 尉茂林 《中国建筑金属结构》 2024年第2期118-122,共5页
空气源热泵除霜技术是当前影响空气源热泵稳定、高效运行的急需解决的问题之一;本文分析了目前常见的空气源热泵除霜方法优缺点,着重介绍了一种新的空气源热泵除霜方法,并对采用该除霜技术的自融霜空气源热泵实际运行数据进行了分析,结... 空气源热泵除霜技术是当前影响空气源热泵稳定、高效运行的急需解决的问题之一;本文分析了目前常见的空气源热泵除霜方法优缺点,着重介绍了一种新的空气源热泵除霜方法,并对采用该除霜技术的自融霜空气源热泵实际运行数据进行了分析,结果显示:与目前常见的除霜方法相比,采用新除霜方法的空气源热泵更节能,除霜时间更短,运行更稳定,还可实现除霜兼连续供热。 展开更多
关键词 空气源热泵 除霜 原理 应用
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应用型本科院校单片机原理及应用课程的教学改革实践研究 被引量:1
19
作者 张雪 《造纸装备及材料》 2024年第9期239-241,共3页
人工智能技术不断发展,单片机技术也被应用到各个领域,单片机原理及应用这门课程的教学也显得十分重要。传统的教学方式以教师授课为主,导致出现学生的理论知识与实践能力不匹配等问题。基于此,文章介绍了基于单片机原理及应用的教学方... 人工智能技术不断发展,单片机技术也被应用到各个领域,单片机原理及应用这门课程的教学也显得十分重要。传统的教学方式以教师授课为主,导致出现学生的理论知识与实践能力不匹配等问题。基于此,文章介绍了基于单片机原理及应用的教学方法,并根据教学内容采用不同的教学方式,将教学内容分为课堂教学和实验教学两部分,提出教学改革实践,有效提升了课程的教学效果,为培养理论与应用型人才奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 单片机原理应用 翻转课堂 混合式教学 课堂教学
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基于利用自制教具的创新设计——“电解池工作原理及应用”教学 被引量:2
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作者 王旭斌 《化学教与学》 2018年第10期84-87,共4页
发挥自制实验教具特点及优势,激发学生学习热情;探究电解工作原理及应用;感受学科知识与社会环境的关系;从而培养学生化学核心素养和科学品质。
关键词 自制教具 创新设计 电解原理应用 化学核心素养
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