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电工类专业职业技能教学新思路——评《电工技术基础与技能》 被引量:6
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作者 司晓卉 《教育与职业》 北大核心 2020年第10期I0003-I0003,共1页
机电、电子信息、自动化专业素来以培养学生的实操能力见长,电工课程教学也不例外。由苏永昌主编、高等教育出版社出版的《电工技术基础与技能》一书,从中职生的自身特点出发,突出电工技能的实际应用,注重学生实操能力的培养,内容更加... 机电、电子信息、自动化专业素来以培养学生的实操能力见长,电工课程教学也不例外。由苏永昌主编、高等教育出版社出版的《电工技术基础与技能》一书,从中职生的自身特点出发,突出电工技能的实际应用,注重学生实操能力的培养,内容更加贴近生活和生产实际。该书摒弃了复杂的理论分析和数学推导,将电路的工作原理尽量精简,使其更容易被中职生理解和掌握,为中职电工课程教学提供了新思路。整体而言,该书具有以下特点。 展开更多
关键词 高等教育出版社 职业技能教学 《电工技术基础与技能》 电子信息 中职生 实操能力 电工课程 自动化专业
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“思维导图”在《电工技术基础与技能》复习课中的实践与研究
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作者 王静 《湖北农机化》 2020年第1期115-116,共2页
从《电工技术基础与技能》学科的特点出发,介绍了思维导图的理论依据、特点和优势,分析了在职高其复习课教学中应用思维导图的必要性,并结合教学实践,介绍了思维导图在职高《电工技术基础与技能》复习课教学中的应用心得。
关键词 思维导图 《电工技术基础与技能》复习课
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2025洗涤剂基础知识与配方技术培训通知
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《日用化学工业(中英文)》 北大核心 2025年第2期F0003-F0003,共1页
“洗涤剂基础知识与配方技术培训”是中国日用化学研究院始创并着力推广和实施的面向国内洗涤用品行业的在职继续教育培训活动,旨在通过培训帮助国内洗涤剂制造行业从业人员特别是新进入人员掌握洗涤剂的配方原理、分析方法、技术法规... “洗涤剂基础知识与配方技术培训”是中国日用化学研究院始创并着力推广和实施的面向国内洗涤用品行业的在职继续教育培训活动,旨在通过培训帮助国内洗涤剂制造行业从业人员特别是新进入人员掌握洗涤剂的配方原理、分析方法、技术法规和实验操作等基本知识和技能。中国日用化学研究院将于2025年3月在广东省广州市举办“2025洗涤剂基础知识与配方技术培训(第十二期)”。 展开更多
关键词 日用化学 配方技术 在职继续教育 知识和技能 洗涤用品行业 洗涤剂 基础知识 实验操作
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对新颁中职“电工技术基础与技能”等教学大纲的认识与理解 被引量:1
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作者 程周 韦晓阳 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第7期26-28,共3页
回顾与反思2000年版教学大纲(以下简称为“原大纲”) 回顾与发思:“原大纲”取得的主要成绩 (1)在培养目标和人才规格方面,淡化了各类中职学校的界限.淡化了“技术员和操作工人”的界限.符合“原大纲”颁布后几年来我国社会... 回顾与反思2000年版教学大纲(以下简称为“原大纲”) 回顾与发思:“原大纲”取得的主要成绩 (1)在培养目标和人才规格方面,淡化了各类中职学校的界限.淡化了“技术员和操作工人”的界限.符合“原大纲”颁布后几年来我国社会经济发展和教育结构调整的需要。 展开更多
关键词 教学大纲 中职学校 技术基础 技能 电工 教育结构调整 社会经济发展 回顾与反思
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中职《电工技术基础与技能训练》课程开发与设计 被引量:2
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作者 金玉萍 《职业技术教育》 北大核心 2011年第14期18-21,共4页
《电工技术基础与技能训练》是学习电气运行与控制专业知识和进行技能训练的基础性课程,其课程开发应依据典型职业活动调研分析,确立课程目标;依据课程目标,规划课程内容;依据课程内容,确定考核标准。课程教学设计以工作过程为导向,设... 《电工技术基础与技能训练》是学习电气运行与控制专业知识和进行技能训练的基础性课程,其课程开发应依据典型职业活动调研分析,确立课程目标;依据课程目标,规划课程内容;依据课程内容,确定考核标准。课程教学设计以工作过程为导向,设计学习单元、设计工作项目和任务、开发教学资源、实施行动导向教学法以及制定考核评价标准。 展开更多
关键词 工作过程导向 课程开发 电气运行与控制 电工技术基础 技能训练
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电工技术实训与技能鉴定结合方案研究 被引量:5
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作者 马玉蓉 邱利军 +1 位作者 郎莹 赵立新 《职教论坛》 北大核心 2010年第24期65-69,共5页
转变高职人才培养理念,以职业技能要求开展教学改革,推动电工技术实训教学与职业技能鉴定接轨,实现职业技术实训教学与职业技能鉴定的有效结合,最终使职业教育与就业岗位之间实现“零距离”对接。
关键词 职业教育 职业技能鉴定 电工技术实训
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以就业为导向 推动电子专业基础课程教学改革——关于《电子技术基础与技能》新教学大纲的解读 被引量:7
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作者 陈振源 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第8期43-45,共3页
2009年5月.教育部颁布了中等职业学校机械制图等9门大类专业新的基础课程教学大纲。作为《电子技术基础与技能教学大纲》(以下简称“新大纲”)的主要执笔人,现就新大纲的教学改革精神、与原教学大纲的显著变化等作以下的解读。
关键词 电子技术基础 教学大纲 课程教学改革 专业基础 解读 技能 导向 就业
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“以就业为导向,加强职业技能培养”方向下的教学资源建设——《电工与电子技术》(第2版)及其配套教学资源简析 被引量:1
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作者 韦晓阳 《职业技术教育》 2006年第10期94-95,共2页
高等教育出版社2001年出版的中职国家规划教材《电工与电子技术》(第1版)(程周主编)自出版以来。得到了中职学校一线教师的好评。但随着中职培养目标与教学模式的变化,原有教材内容仍显偏多、偏深、偏难;加之长期受普通教育学科... 高等教育出版社2001年出版的中职国家规划教材《电工与电子技术》(第1版)(程周主编)自出版以来。得到了中职学校一线教师的好评。但随着中职培养目标与教学模式的变化,原有教材内容仍显偏多、偏深、偏难;加之长期受普通教育学科型教材影响,教材的职业性特点不够明显,与实际应用联系有待加强;电工电子技术日新月异的发展,也使教材部分内容显得陈旧,急需更新,以适应经济结构调整和科技进步发展的需要。 展开更多
关键词 《电工与电子技术 教学资源建设 职业技能培养 高等教育出版社 国家规划教材 第2版 导向 就业 配套 中职学校
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“以就业为导向,加强职业技能培养”方向下的教学资源建设——《电工与电子技术》(第2版)及其配套教学资源简析 被引量:1
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作者 韦晓阳 《职业技术教育》 2006年第16期94-95,共2页
高等教育出版社2001年出版的中职国家规划教材《电工与电子技术》(第1版)(程周主编)自出版以来,得到了中职学校一线教师的好评。但随着中职培养目标与教学模式的变化,原有教材内容仍显偏多、偏深、偏难;加之长期受普通教育学科... 高等教育出版社2001年出版的中职国家规划教材《电工与电子技术》(第1版)(程周主编)自出版以来,得到了中职学校一线教师的好评。但随着中职培养目标与教学模式的变化,原有教材内容仍显偏多、偏深、偏难;加之长期受普通教育学科型教材影响,教材的职业性特点不够明显,与实际应用联系有待加强;电工电子技术日新月异的发展,也使教材部分内容显得陈旧,急需更新,以适应经济结构调整和科技进步发展的需要。 展开更多
关键词 《电工与电子技术 教学资源建设 职业技能培养 高等教育出版社 国家规划教材 第2版 中等职业学校 就业导向
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“电工电子技术与技能”的网络课程应用困境对策研究 被引量:1
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作者 张梅梅 《南方农机》 2020年第19期173-174,共2页
“电工电子技术与技能”作为目前中职学校电子技术专业重要的一门课程,其主要包括了电子元器件认知、材料选择、焊接以及维修等多项内容。而在疫情期间,因线下课程开展存在着大量的困难,因此导致中职“电工电子技术与技能”课程的开展... “电工电子技术与技能”作为目前中职学校电子技术专业重要的一门课程,其主要包括了电子元器件认知、材料选择、焊接以及维修等多项内容。而在疫情期间,因线下课程开展存在着大量的困难,因此导致中职“电工电子技术与技能”课程的开展效果与预期存在着明显差距。对此,本文针对“电工电子技术与技能”网络课程的应用困境展开了探讨分析,并在此基础希望能够找到相应解决措施,以提升“电工电子技术与技能”在线课程发展水平,仅供参考。 展开更多
关键词 电工电子技术与技能 网络课程 应用困境 对策
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“高压电缆绝缘基础理论与关键技术”专题特约主编寄语 被引量:1
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作者 陈维江 《电工技术学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第1期1-2,共2页
高压电缆绝缘是保障高压电缆安全可靠运行的基础。随着高压海缆需求持续增长、城市架空线入地工程持续推进、环保电工装备重要性持续提升,高压电缆行业面临诸多挑战与机遇。攻克高端交联聚乙烯绝缘核心技术、研发新型环保电缆绝缘、构... 高压电缆绝缘是保障高压电缆安全可靠运行的基础。随着高压海缆需求持续增长、城市架空线入地工程持续推进、环保电工装备重要性持续提升,高压电缆行业面临诸多挑战与机遇。攻克高端交联聚乙烯绝缘核心技术、研发新型环保电缆绝缘、构建电缆绝缘可靠性提升技术体系等都是现阶段行业的研究热点。为促进该领域研究,促进学术界、产业界专家学者在高压电缆绝缘材料、理论、技术等方面共享学术和技术成果,《电工技术学报》特别设置了本专题,希望相关从业者共同探讨高压电缆绝缘的最新进展、理论成果和未来方向。本专题在投稿文章中筛选并收录了10篇文章,研究内容包含交联聚乙烯绝缘和环保型聚丙烯基绝缘的物理特性、失效机理和多级结构调控等。 展开更多
关键词 交联聚乙烯绝缘 电缆绝缘 高压电缆 持续增长 电工技术学报 可靠性提升 基础理论 多级结构
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电工电子技术基础实验教学的探讨 被引量:2
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作者 高虹 李志俊 《交通高教研究》 2000年第3期65-65,75,共2页
根据社会与科技发展对人才培养的需要 ,在电工电子技术基础实验教学中 。
关键词 实验教学 综合技能培养 电工电子技术基础 教学
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混合式教学在中职“电工电子技术与技能”中的应用 被引量:5
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作者 唐兴东 李悦 张婉秋 《南方农机》 2021年第23期186-188,共3页
“电工电子技术与技能”是装备制造大类各专业的一门专业核心课。当前,随着大量的现代信息技术融入中职课堂,线上线下混合式教学正逐渐兴起。课题组通过分析中职学情特点及课程特点,设计教学活动、编写应用案例,完善混合式教学在中职“... “电工电子技术与技能”是装备制造大类各专业的一门专业核心课。当前,随着大量的现代信息技术融入中职课堂,线上线下混合式教学正逐渐兴起。课题组通过分析中职学情特点及课程特点,设计教学活动、编写应用案例,完善混合式教学在中职“电工电子技术与技能”中的应用实践。实践表明,互联网平台能够培养中职学生的自主学习意识,符合个性化学习的特征,充分发挥中职学生不断进取、敢于实践的优良品质。 展开更多
关键词 混合式教学 电工电子技术与技能 中职
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教育技术学科“厚基础+精技能”人才培养体系的研究与实践 被引量:7
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作者 胡凡刚 吴焕庆 +2 位作者 李兴保 赵可云 刘永琪 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期115-121,共7页
为了因应社会对大批教育信息化人才的新需求,立足专业上好立德树人关键课的新要求,教育技术学科必须强化以深厚文化基础为先、以精湛业务技能为重的人才培养理念,推动模式变革、体系重构,从而引领教育现代化新发展。该文在清晰定义了&qu... 为了因应社会对大批教育信息化人才的新需求,立足专业上好立德树人关键课的新要求,教育技术学科必须强化以深厚文化基础为先、以精湛业务技能为重的人才培养理念,推动模式变革、体系重构,从而引领教育现代化新发展。该文在清晰定义了"厚基础+精技能"人才培养的目标、内涵与定位的基础上,以曲阜师范大学传媒学院教育技术学学科为例,以"三层面五模块"课程教学体系为载体,以优化的教师队伍为主体,以符合伦理规范的"教育虚拟社区"为技术支撑,以混合式教学为主打模式,以"校(地、企、政)"合作为实践平台,以教育大数据为基础的多元评价体系为保障,经过2年多的方案设计、论证、体系构建和多年实践检验,构建出了面向信息化、社会化和国际化的教育技术学学科"厚基础+精技能"人才培养体系,不仅培养了大批教育信息化人才,也为我国教育技术学学科发展和人才培养提供可资借鉴的路径与方法。 展开更多
关键词 教育技术学学科 “厚基础+精技能 人才培养体系 伦理规范
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《电工电子技术基础》教材编写的实践与探索 被引量:2
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作者 申凤琴 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第19期30-32,共3页
随着高职教育的不断发展,高职教材的质量已受到广泛关注。优秀教材的评选是推动教材建设健康发展的有效机制。本文通过高职教材《电工电子技术基础》的编写实践,阐明了在课程改革的背景下,高职教材的开发应适应高职的现状和发展趋势。
关键词 高职教材 课程改革 实践探索 电工电子技术基础
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关于举办2007’全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛的通知 被引量:1
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《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第13期11-11,28,共2页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委).新疆生产建设兵团教育局.各计划单列市教育局.有关单位: 为深入贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神,推动中等职业学校教育教学改革,提高教育教学质量和办学效益,展示全国中等职... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委).新疆生产建设兵团教育局.各计划单列市教育局.有关单位: 为深入贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神,推动中等职业学校教育教学改革,提高教育教学质量和办学效益,展示全国中等职业学校电工电子类专业的办学成果,交流新知识、新技术、新方法、新工艺在电工电子类专业教学中的运用经验,加强中等职业学校学生电工电子类专业技能训练,激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息,根据教职成厅函[2007]4号精神,我部与信息产业部决定共同举办2007’全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛。现将有关事宜通知如下: 展开更多
关键词 中等职业学校 电工电子技术 技能大赛 教育工作会议精神 新疆生产建设兵团 电子类专业 教育教学改革 教育教学质量
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浅谈多媒体技术在农业中职学校《电工基础》课程中应用的重要性 被引量:3
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作者 谢杨春 《农业开发与装备》 2007年第10期38-39,共2页
笔者通过对大多数中职学校学生的了解,得知《电工基础》是多数农业中职学校专业基础课中学生认为最难学的一门课,为什么学生会认为《电工基础》难?究其原因主要有以下两点:
关键词 《电工基础》课程 中职学校 多媒体技术 农业 应用 专业基础 中学生
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中职电工技术基础教学方法浅析 被引量:1
18
作者 张卫 《河南农业》 2012年第4期32-32,34,共2页
电工技术基础是中等职业学校电类及相关专业的基础课,由于其原理抽象、内容繁杂,再加上学生基础差、底子薄,使不少学生学习这门课时感到非常困难。如何使学生掌握好应知、应会的大纲教学内容,使学生所掌握的知识能够适应社会的发展需求... 电工技术基础是中等职业学校电类及相关专业的基础课,由于其原理抽象、内容繁杂,再加上学生基础差、底子薄,使不少学生学习这门课时感到非常困难。如何使学生掌握好应知、应会的大纲教学内容,使学生所掌握的知识能够适应社会的发展需求。总结教学过程中的经验,结合实际的教学工作,教师教学过程中应做到因材施教、激发学生的学习兴趣、注重学生动手能力的培养、注重学生创新能力的培养,以提高电工技术基础的教学效果。 展开更多
关键词 中职 电工技术基础 教学方法
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2007'年全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛竞赛设备
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《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第16期F0004-F0004,共1页
2007全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛于2007年6月20~21日在重庆举办,此次大赛由国家教育部门、信息产业部门、中国职业技术教育学会、中华职业教育社、重庆市政府部门主办,国家职业教育与成人教育管理部门、信息产... 2007全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛于2007年6月20~21日在重庆举办,此次大赛由国家教育部门、信息产业部门、中国职业技术教育学会、中华职业教育社、重庆市政府部门主办,国家职业教育与成人教育管理部门、信息产业人事管理部门、重庆市教育部门承办。 展开更多
关键词 电工电子技术 中等职业学校 技能大赛 中国职业技术教育学会 中华职业教育社 信息产业部门 教育管理部门 设备
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工科电工类中专电子技术基础教材改革探讨
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作者 李德润 《中国大学教学》 1992年第1期43-44,共2页
电子技术基础课程基本宗旨是阐明生产实践中广泛应用典型单元电路的基本概念、基本理论和基本分析方法。作为中专教材,编写中必须注意符合培养中级应用型人才这一总目标。教材内容深度、广度必须适合学生年龄特征和认识规律。中专层次... 电子技术基础课程基本宗旨是阐明生产实践中广泛应用典型单元电路的基本概念、基本理论和基本分析方法。作为中专教材,编写中必须注意符合培养中级应用型人才这一总目标。教材内容深度、广度必须适合学生年龄特征和认识规律。中专层次教材应较好的体现科学性、启发性和可接受性的统一。下面仅就我们在编写理论教学时数约140学时电子技术基础教材的思路提供给读者,供讨论。 展开更多
关键词 电子技术基础 电工 教材改革 中专教材 集成运放 中专层次 典型应用电路 可接受性 集成运算放大器 基本分析方法
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