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开设《生命科学基础实验》公选课的思考与体会 被引量:8
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作者 程瑛琨 逯家辉 +1 位作者 王贞佐 滕利荣 《生物学教学》 北大核心 2005年第8期72-73,共2页
本刊曾于2004年第7期刊登关于大学基础课和实验课教学改革现状的文稿,今又刊载本文,以期中学生物学教师进一步了解学校生命科学教育新动态,树立本学科教育的责任感。
关键词 高校 《生命科学基础实验》 公选课 实验教学 教材编写
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整合实验资源 深化实验改革 培养生命科学基础人才 被引量:25
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作者 郝福英 许崇任 苏都莫日根 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第1期47-48,共2页
北京大学生物基础教学实验中一山是国内高校生物学科中功能最为齐全的大型综合实验中心,随着国家和北京大学对教学实验中心的不断投入,生物基础教学实验中心得到非常大的变化和发展,在国内整个生命科学教学中具有非常重要的地位和作... 北京大学生物基础教学实验中一山是国内高校生物学科中功能最为齐全的大型综合实验中心,随着国家和北京大学对教学实验中心的不断投入,生物基础教学实验中心得到非常大的变化和发展,在国内整个生命科学教学中具有非常重要的地位和作用。怎样让学生具备较强的综合实验能力,成了培养新型生命科学人才的关键课题。对本科生人才培养思想进行调整势在必行。现将北京大学生物基础教学实验中心在加强管理,进行调整取得的成果汇总如下。 展开更多
关键词 生命科学教学 人才培养 科学人才 实验资源 实验改革 科学基础 教学实验中心 生物学科 北京大学 实验能力
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培养创新型生命科学人才之路——北京大学生物基础实验教学示范中心建设 被引量:22
3
作者 许崇任 郝福英 +2 位作者 苏都莫日根 柴真 顾红雅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第2期1-4,26,共5页
介绍在培养生命科学创新人才的实践中,充分认识到实验教学的重要作用。十几年来,北京大学一直在探索培养创新人才之路,加强生命基础实验教学中心的建设和教学内容与教学方式的全面改革,取得了预期的效果。
关键词 生命科学 实验教学 本科生培养 能力训练
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为非生物类本科生开设“基础生命科学导论”实验课的探索和实践 被引量:16
4
作者 石雪芹 陈容容 +2 位作者 白艳玲 刁虎欣 张金红 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第4期83-84,共2页
南开大学生物实验教学中心为全校非生物类本科生开设“基础生命科学导论”实验课,通过精心挑选实验项目,严格管理实验过程,改进实验成绩考核方式,取得了良好的教学效果。
关键词 生命科学 素质教育 实验
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生命科学基础实验课程结构改革的探索 被引量:12
5
作者 雷刚 杨雄 +1 位作者 陈禅友 胡志辉 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期89-92,共4页
从改革背景与历程出发,分析了生命科学基础实验课程在结构方面存在的问题,提出了实验课程结构改革的构思:在新构建的实验课程体系中,建立以基础技能素质训练、生化基础素质训练、工程综合素质训练3个实验教学平台。对应3个实验教学平台... 从改革背景与历程出发,分析了生命科学基础实验课程在结构方面存在的问题,提出了实验课程结构改革的构思:在新构建的实验课程体系中,建立以基础技能素质训练、生化基础素质训练、工程综合素质训练3个实验教学平台。对应3个实验教学平台分别设置了7门独立实验课,即:形态解剖实验、细胞遗传实验、生化技术实验、微生物及组织培养实验、基因操作技术。构建以培养学生创新思维、实践素质和创新能力为实验教学目标,以独立设课为特征的综合型、设计型实验教学新模式。 展开更多
关键词 实验 教学改革 生命科学
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学科交融的生命科学基础实验教学平台建设 被引量:7
6
作者 杜坤 郭宾会 +4 位作者 傅媛媛 骆乐 陈一兵 周俊 魏万红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第7期253-256,共4页
为了提升实验室建设的投资效益和实验教学质量,扬州大学打破原有的实验室建设模式,将原来隶属于5个生命科学相关个学院的实验教学中心进行了整合重组,组建了学科交融、资源共享的生命科学基础实验教学平台。并通过开展集约化、信息化和... 为了提升实验室建设的投资效益和实验教学质量,扬州大学打破原有的实验室建设模式,将原来隶属于5个生命科学相关个学院的实验教学中心进行了整合重组,组建了学科交融、资源共享的生命科学基础实验教学平台。并通过开展集约化、信息化和开放式的实验室管理,进一步深化实验教学改革等建设举措,有效提升了实验室的建设与管理水平,提高了实验教学质量。 展开更多
关键词 生命科学 集约化管理 交叉融合 实验教学中心
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生命科学创新实验教学体系的构建与实践 被引量:43
7
作者 孟庆繁 周慧 +5 位作者 逯家辉 田小乐 王贞佐 程瑛琨 崔银秋 滕利荣 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第12期1547-1549,1610,共4页
该文通过对实验教学体系、内容、方法和教学质量保障体系等的改革,构建了生命科学创新实验教学体系。实践证明,该体系对培养学生知识、能力和素质全面协调发展起到较好的作用。
关键词 生命科学 教学体系 实验教学
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维护实验动物福利 促进生命科学发展 被引量:31
8
作者 恽时锋 田小芸 +4 位作者 郭联庆 董敏 周森妹 赵志刚 杨宝林 《医学研究生学报》 CAS 2009年第8期858-861,共4页
实验动物是生命科学研究和发展重要的基础和支撑条件,为人类健康、科技进步和社会发展作出了巨大的贡献,实验动物福利影响其身心健康和质量,影响科学研究结果的准确性。因此,关爱实验动物,维护实验动物福利,是培育标准化实验动物、保障... 实验动物是生命科学研究和发展重要的基础和支撑条件,为人类健康、科技进步和社会发展作出了巨大的贡献,实验动物福利影响其身心健康和质量,影响科学研究结果的准确性。因此,关爱实验动物,维护实验动物福利,是培育标准化实验动物、保障科学研究结果准确可靠的重要条件,同时也是提高公众人文素养,促进人与自然协调发展的需要,是人类文明和进步的标志。 展开更多
关键词 实验动物 福利 生命科学
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生命科学实验平台建设与管理 被引量:21
9
作者 黄远新 何晓阳 +2 位作者 朱利泉 彭兴忠 朱亚平 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第7期866-868,886,共4页
高校实验平台是重组教学资源、优化资源配置、实现资源共享、加强信息管理、促进学科发展、培养创新型人才的重要基地。该文结合西南大学现代生命科学实验教学中心的实验平台建设、实验教学及其管理等内容的分析,提出了仪器设备配置使... 高校实验平台是重组教学资源、优化资源配置、实现资源共享、加强信息管理、促进学科发展、培养创新型人才的重要基地。该文结合西南大学现代生命科学实验教学中心的实验平台建设、实验教学及其管理等内容的分析,提出了仪器设备配置使用的效益化、实验教学内容的模块化和实验室信息管理的网络化建设思路。 展开更多
关键词 生命科学 实验平台 仪器设备 实验模块 网络管理
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生命科学实验室安全教学和管理的探索 被引量:15
10
作者 孟庆繁 孟令军 +3 位作者 刘艳 孟威 周毓麟 滕利荣 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第3期283-285,共3页
实验室安全是高校实验室工作的首要任务,实验室安全工作永远在路上。通过将安全教育课程列入教学计划,精心设计安全教育内容,编写安全教材,制定实施方案,建立起科学的安全教育体系;通过严把“准入关”“准做关”“落实关”,筑牢实验室... 实验室安全是高校实验室工作的首要任务,实验室安全工作永远在路上。通过将安全教育课程列入教学计划,精心设计安全教育内容,编写安全教材,制定实施方案,建立起科学的安全教育体系;通过严把“准入关”“准做关”“落实关”,筑牢实验室安全管理防线。从而把实验室安全工作贯穿实验室建设和实践教学始终,有效地提高了师生的安全防范意识、安全技能与安全素养、安全责任感与使命感。 展开更多
关键词 安全教学 安全管理 生命科学 实验
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“生命科学导论实验”课的实践与改革 被引量:10
11
作者 李霁 吴敏 +2 位作者 曾冬云 邵爱萍 章骥 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第6期204-207,共4页
从实验内容,教师配置,时间安排,课程发展和教学环节等方面阐述了"生命科学导论实验"课的实践和改革历程,并对改革作了展望。指出实验内容应以提高学生对生物学的兴趣为主要原则,应分单元设置专职实验老师,时间以周末为宜。将... 从实验内容,教师配置,时间安排,课程发展和教学环节等方面阐述了"生命科学导论实验"课的实践和改革历程,并对改革作了展望。指出实验内容应以提高学生对生物学的兴趣为主要原则,应分单元设置专职实验老师,时间以周末为宜。将实验课独立出来更符合学生的兴趣选择。教学环节的改进可使教学充满活力和吸引力,如动员全班学生进行一次科学研究,使实验延伸到课堂外,让实验成果成为一项艺术品等。菜单式教学更符合因材施教的原则。 展开更多
关键词 实验教学 生命科学导论 教学环节 菜单式教学
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生命科学实验教学中拔尖人才培养探索 被引量:11
12
作者 张霞 曹阳 +1 位作者 陈峰 林志新 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第2期143-146,共4页
在拔尖人才和精英教育培养的思想指导下,针对上海交通大学致远学院连续4届生命班学生,在生命科学的实验教学中探索以素质能力培养为核心的拔尖人才实验课程教学模式,培养学生具有整合知识、擅于合作、擅于发现、分析、解决问题等综合科... 在拔尖人才和精英教育培养的思想指导下,针对上海交通大学致远学院连续4届生命班学生,在生命科学的实验教学中探索以素质能力培养为核心的拔尖人才实验课程教学模式,培养学生具有整合知识、擅于合作、擅于发现、分析、解决问题等综合科研能力。从以学习为中心的教学方式改革、课程目标的设定与监测手段改革、认识自己的学习模式、总结升华学习效果等方面做了各项探索,最后举例分析拔尖人才培养模式下的案例。为我国高校拔尖人才培养在实验课程教学中的具体方式做出大胆有益的尝试。 展开更多
关键词 生命科学 实验教学 拔尖人才培养
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生命科学研究性实验教学探讨 被引量:9
13
作者 马金成 王海洪 王声斌 《生物学杂志》 CAS CSCD 2013年第2期95-97,107,共4页
大学实验课程是对本科生进行科学研究基本训练、培养学生创新素质和实践能力的重要课程。目前实验教学中,验证性实验较多,而综合性、设计性实验相对不足。为了培养本科生的科研素质和提高综合实验技能,我们在2009级丁颖实验班中开设了&q... 大学实验课程是对本科生进行科学研究基本训练、培养学生创新素质和实践能力的重要课程。目前实验教学中,验证性实验较多,而综合性、设计性实验相对不足。为了培养本科生的科研素质和提高综合实验技能,我们在2009级丁颖实验班中开设了"生命科学研究性实验"课程。就生命科学研究性实验课程的设计理念、实验课题的筛选、实验教学管理以及实验教学的组织方式等方面进行了经验总结,希望为研究性实验课程的教学改革提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 生命科学 教学改革 研究性实验 实验教学 创新 综合性实验
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生命科学实验教学体系构建与创新人才培养 被引量:40
14
作者 屠萍官 吴庆余 《实验技术与管理》 CAS 2002年第2期4-7,共4页
本文论述了生命科学实验教学体系建设与创新人才培养的关系,指出了建立全新的生命科学实验教学体系要有明确的指导思想,介绍了清华大学生物科学与技术系现代生命科学实验教学中心简况以及在生命科学实验教学体系建设与创新人才培养中的... 本文论述了生命科学实验教学体系建设与创新人才培养的关系,指出了建立全新的生命科学实验教学体系要有明确的指导思想,介绍了清华大学生物科学与技术系现代生命科学实验教学中心简况以及在生命科学实验教学体系建设与创新人才培养中的做法,并提出了正在进行的实验教学改革的新思路. 展开更多
关键词 生命科学 实验教学体系 创新意识 人才培养
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从北京生命科学研究所看基础研究科研机构的管理创新 被引量:5
15
作者 王宏广 张文霞 樊立宏 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第6期11-14,51,共5页
本文回顾了北京生命科学研究所(NIBS)7年来的发展历程,总结了其体制机制创新的主要做法,提出了发展中国基础研究的几点启示和政策建议。北京生命科学研究所的成功很大程度上在于其"追求国际一流、杜绝重复"的发展导向、与国... 本文回顾了北京生命科学研究所(NIBS)7年来的发展历程,总结了其体制机制创新的主要做法,提出了发展中国基础研究的几点启示和政策建议。北京生命科学研究所的成功很大程度上在于其"追求国际一流、杜绝重复"的发展导向、与国际接轨的管理体制以及政府"多支持、不干预"的管理方式。因此,对于基础研究机构,应该确立"国际一流"的发展目标,大胆改革管理体制,面向全球招聘人才,做到"人才一流、设备一流、管理方式与国际接轨",对优秀人才"引得进、用得好、留得住",并抓住国际金融危机机遇,加速引进外籍高端人才。 展开更多
关键词 基础研究 科研院所 改革 政策 生命科学
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医学院校生命科学实验教学体系的改革 被引量:2
16
作者 王玉明 潘克俭 +1 位作者 张红 郑人源 《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期88-90,共3页
从“生命科学的完整体系、医药科学的根本出路、教学科研的客观需要”3方面论证了在医学院校建设生命科学实验室的意义;总结分析了有关实验教学改革尝试的利弊;提出了建设具有医学院校特色的生命科学实验室的初步构想,并对实验室的... 从“生命科学的完整体系、医药科学的根本出路、教学科研的客观需要”3方面论证了在医学院校建设生命科学实验室的意义;总结分析了有关实验教学改革尝试的利弊;提出了建设具有医学院校特色的生命科学实验室的初步构想,并对实验室的运行机制进行了探讨。 展开更多
关键词 生命科学 实验室建设 实验教学改革
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重视实验动物福利,促进生命科学发展 被引量:3
17
作者 恽时锋 胡玉红 +4 位作者 田小芸 周森妹 赵志刚 王新柱 胡娟峰 《中国比较医学杂志》 CAS 2006年第9期571-572,共2页
实验动物是生命科学研究和发展重要的基础和支撑条件,为人类健康、科技进步和社会发展作出了巨大的贡献,实验动物福利影响其身心健康和质量,影响科学研究结果的准确性。因此,关爱实验动物,维护实验动物福利,是培育标准化实验动物,保障... 实验动物是生命科学研究和发展重要的基础和支撑条件,为人类健康、科技进步和社会发展作出了巨大的贡献,实验动物福利影响其身心健康和质量,影响科学研究结果的准确性。因此,关爱实验动物,维护实验动物福利,是培育标准化实验动物,保障科学研究结果准确可靠的重要条件,同时也是提高公众人文素养,促进人与自然协调发展的需要,是人类文明和进步的标志。 展开更多
关键词 实验动物 福利 生命科学
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生命科学创新型开放实验教学模式的探索 被引量:2
18
作者 谭宏 李勇军 +1 位作者 李杜 彭彤 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第2期133-135,共3页
大学生要求在开放性实验课中能有更多的机会亲自动手做实验,但选课学生多数来自不同专业,甚至连学科类别都不同,“生命科学研究中心”作为学校的学科平台,通过开设“生物的超薄制片及结构观察”动手型实验课,在这方面进行了实践与... 大学生要求在开放性实验课中能有更多的机会亲自动手做实验,但选课学生多数来自不同专业,甚至连学科类别都不同,“生命科学研究中心”作为学校的学科平台,通过开设“生物的超薄制片及结构观察”动手型实验课,在这方面进行了实践与探索,获得了许多宝贵经验,并受到了学生的好评。 展开更多
关键词 生命科学 开放性实验教学 创新DIY型模式 探索
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生命科学与基础医学全球科研机构产出评价π指数分析报告 被引量:5
19
作者 张永娟 张丽雯 +3 位作者 阮梅花 毛开云 施慧琳 于建荣 《智库理论与实践》 2019年第1期86-96,共11页
[目的/意义]科技评价对于优化资源配置、提高科研能力具有重要参考作用,建立科学合理的科技评价体系具有非常重要的意义,在生命科学与生物技术迅猛发展的当下,科研产品层出不穷,学科日益交叉会聚,我国的科研创新亟需一套具有中国特色的... [目的/意义]科技评价对于优化资源配置、提高科研能力具有重要参考作用,建立科学合理的科技评价体系具有非常重要的意义,在生命科学与生物技术迅猛发展的当下,科研产品层出不穷,学科日益交叉会聚,我国的科研创新亟需一套具有中国特色的原创评估体系及方法。[方法 /过程]基于此,中国科学院上海生命科学信息中心(生命健康科技智库)依托生命科学、基础医学及相关学科领域的专家和学者,聚焦"生命科学与基础医学"领域,结合本领域的学科特点,立足专家评议、期刊影响力、领域权重、第一作者/通信作者权重等定性和定量指标,提出"π指数"的概念和算法。[结果 /结论 ]每年发布生命科学与基础医学领域全球机构π指数分析报告、5年π指数趋势分析报告、国家重点实验室π指数分析报告,2018年还尝试了探索基于多层引文和支持向量机相结合的"单篇论文学科分类"方法,对单篇文献进行学科分类,并推出了"学科领域π指数分析报告"。本文对π指数的评价方法以及2018年发布的π指数系列报告进行了分析和阐释。 展开更多
关键词 科技评价 π指数 多层引文 机器学习 生命科学基础医学
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“融思政、凸特色、重过程”的基础化学实验课程体系创新与实践
20
作者 张丹丹 黄伟韩 +4 位作者 黄鑫 王少博 杜海娟 郝克倩 汪青 《应用化学》 北大核心 2025年第5期712-722,共11页
针对非化学专业基础化学实验课程在专业人才培养课程体系中定位不明晰,实验内容设置缺乏与后续专业课程的衔接性,以及实验教学评价“重结果、轻过程”等问题,以轻工类专业为例,明确了基础化学实验系列课程在专业人才培养中承上启下的地... 针对非化学专业基础化学实验课程在专业人才培养课程体系中定位不明晰,实验内容设置缺乏与后续专业课程的衔接性,以及实验教学评价“重结果、轻过程”等问题,以轻工类专业为例,明确了基础化学实验系列课程在专业人才培养中承上启下的地位和作用,优化、精选了融入思政元素和轻工专业特征的实验教学内容,构建了科学合理、结构完整连贯的实验课程体系,创新了过程性考核评价方法,重点关注学生实验过程中化学技能训练和综合能力的培养。实践结果表明,基础化学实验课程的教学改革显著提升了教学效果,学生实验技能、数据收集与处理、分析解决问题的能力以及社会责任和职业道德理念等均获得全面提高,学生对于过程性考核评价方式和实验课程思政教育较为满意。这种“融思政、凸特色、重过程”的基础化学实验课程体系可推广至化学类专业及其他非化学类专业的学科基础课程教育教学,具有一定借鉴和指导价值。 展开更多
关键词 课程思政 基础化学实验 工程教育理念 专业特色 过程性考核
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