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题名凡一平《理发师》文学作品的电影化
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作者
邓金玉
刘攀
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机构
广西师范大学文学院
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出处
《电影评介》
2009年第3期27-28,共2页
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基金
广西师范大学自治区研究生教育创新计划项目
项目编号:2008106020501M338
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文摘
凡一平的《理发师》是小说影视化的主要作品。凡一平的小说走向影视化符合中国当代作家的"触电"趋势。在小说改编成电影的过程中,作品中的语言元素转化成影视艺术的元素,其中有人物的增删与性格的调整、基本情节的改变和调整、音乐元素的加入、表达方式的改变。《理发师》的改编,反映出文学作品影视化的特征与规律。
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关键词
凡一平
《理发师》
触电
影视化
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名浅析影片《理发师》的音乐运用
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作者
樊凤龙
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机构
江西财经大学艺术与传播学院音乐系
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出处
《电影评介》
北大核心
2008年第1期41-42,共2页
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文摘
电影音乐,是音乐范畴中的一个分支,是电影艺术的重要构成元素,它补充画面内涵,传达导演的艺术理念、思想境界,增强艺术效果。影片《理发师》片头、片尾音乐突了影片主旨;通过音乐塑造人物性格、揭示人物心理;通过音乐暗示或推动剧情的发展或延伸以及音画同步形成了"四维时空"的运动立体感。
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关键词
电影音乐
《理发师》
音画同步
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分类号
J643.6
[艺术—音乐]
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题名让学生在快乐中学习音乐
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作者
辛佳
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机构
济南市解放路第一小学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第18期62-62,共1页
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文摘
游戏是小学生最喜爱的活动，而将音乐知识、歌曲演唱、舞蹈创编融入音乐游戏中。如我在教授一年级《理发师》一课时，开始采用了游戏导入，我拿着一个色彩绚丽、贴满卡通人物的盒子展示给学生看，学生的注意力一下集中了起来，我接着邀请一位同学上来抽出盒子中的纸条。按纸条上的要求表演劳动动作，让下面同学猜动作的意思。班里的课堂气氛马上活跃起来，同学们各抒己见，跟着节奏愉快的做着各种劳动动作，为下面的教学奠定了良好的基础。
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关键词
音乐知识
小学生
学习
快乐
音乐游戏
《理发师》
歌曲演唱
舞蹈创编
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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