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互联网背景下现代教育技术在大学语文教学中的应用——评《互联网时代大学语文教学策略创新研究》 被引量:1
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作者 李海霞 《中国电化教育》 北大核心 2025年第1期I0012-I0012,共1页
大学语文学科是高等教育体系中的基础人文学科之一,对于提升学生的人文素养、支撑专业知识学习以及推动文化传承与创新具有重要的现实意义。当前,互联网技术的迅速发展为大学语文教学带来了新的机遇,也提出了新的挑战和更高的要求。由... 大学语文学科是高等教育体系中的基础人文学科之一,对于提升学生的人文素养、支撑专业知识学习以及推动文化传承与创新具有重要的现实意义。当前,互联网技术的迅速发展为大学语文教学带来了新的机遇,也提出了新的挑战和更高的要求。由邓钗著写,九州出版社于2021年出版的《互联网时代大学语文教学策略创新研究》一书,系统性阐述了互联网技术融入大学语文教学的价值、挑战与路径,对于相关人员深入了解现代教育技术对大学语文教育的影响具有一定的参考价值,为现代教育技术的创新应用提供了宝贵思路与借鉴。 展开更多
关键词 现代教育技术 文化传承与创新 高等教育体系 九州出版社 大学语文教学 互联网时代 人文学科 创新应用
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基于现代学徒制的“动物实验技术”课程实践教学与探索
2
作者 胡平 张凡建 +1 位作者 孙健 曹授俊 《北京农业职业学院学报》 2025年第2期65-73,共9页
基于现代学徒制改革的新要求及“动物实验技术”课程传统教学存在的诸多问题,通过改革教学策略、重构课程内容、完善教学资源、优化评价体系及创新实践递进教学模式等措施,有效解决了课程内容与岗位新需求不匹配、动物实验伦理教育不足... 基于现代学徒制改革的新要求及“动物实验技术”课程传统教学存在的诸多问题,通过改革教学策略、重构课程内容、完善教学资源、优化评价体系及创新实践递进教学模式等措施,有效解决了课程内容与岗位新需求不匹配、动物实验伦理教育不足、缺乏实践以及跨学科整合不足等问题,实现了提升学生实践技能、精准对接岗位需求、全面提升学生职业素养、促进校企深度合作的目的,达到了为社会培养高素质技术技能型人才及毕业与就业无缝衔接的目的。 展开更多
关键词 现代学徒制 校企合作 “动物实验技术”课程 实践教学
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探究现代教育技术在美术教学中的融合应用——评《现代教育技术与美术教学研究》
3
作者 张金广 邢萍 《中国电化教育》 北大核心 2025年第8期I0005-I0006,共2页
现代教育技术正以前所未有的速度重塑当代教育,其影响已渗透至教学模式、资源分配、师生关系及教育理念等核心维度。而教育对技术的选择与运用始终遵循育人本质,现代技术也在教育指导下强化情感交互设计,防止技术异化导致人文的缺失。... 现代教育技术正以前所未有的速度重塑当代教育,其影响已渗透至教学模式、资源分配、师生关系及教育理念等核心维度。而教育对技术的选择与运用始终遵循育人本质,现代技术也在教育指导下强化情感交互设计,防止技术异化导致人文的缺失。二者的双向互动表明,现代教育技术并非当代教育的替代者,而是教育现代化的催化剂。因而,发展当代美术教育,应当充分考虑现代教育技术与美术教学的互动、融合关系。 展开更多
关键词 重塑 师生关系 现代教育技术 美术教学 教学模式
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现代教育技术专业硕士教学行为特征分析:兼论现代教育技术专业硕士人才培养
4
作者 宿庆 马骁 贺相春 《电化教育研究》 北大核心 2025年第2期103-112,共10页
教师教学行为是教师素质、理念与能力的外在表现,对教学行为进行分析有助于衡量教师的专业知识、教学技能以及教学经验。研究以2023年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生现代教育技术专业教学技能大赛的55个获奖作品为样本,... 教师教学行为是教师素质、理念与能力的外在表现,对教学行为进行分析有助于衡量教师的专业知识、教学技能以及教学经验。研究以2023年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生现代教育技术专业教学技能大赛的55个获奖作品为样本,通过教学行为频次统计及差异显著性检验,分析不同组别在教学行为出现频次上的显著差异。同时,运用滞后行为序列分析方法,探寻不同组别参赛选手“独特”的行为序列,挖掘其教育教学特点。基于数据分析结果,研究提出四条现代教育技术专业硕士人才培养建议,包括以学生为中心丰富教学行为、加强实践训练提升应变能力、准确把握支架价值促进学习、优化课程内容提升教学胜任力,以期为现代教育技术专业硕士人才培养提供参考。 展开更多
关键词 教学行为特征 现代教育技术专业硕士 人才培养
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团队协作背景下现代农业技术专业模块化教学改革的策略研究
5
作者 翁飞 许乃霞 尤伟忠 《安徽农业科学》 2025年第5期275-279,共5页
围绕现代农业技术专业模块化教学改革,探讨其内涵、实施路径及成效。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“分工协作进行模块化教学”要求,结合成果导向教育(OBE)理念,构建了“平台+模块”的课程体系,以岗位能力需求为导向,将课程... 围绕现代农业技术专业模块化教学改革,探讨其内涵、实施路径及成效。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“分工协作进行模块化教学”要求,结合成果导向教育(OBE)理念,构建了“平台+模块”的课程体系,以岗位能力需求为导向,将课程内容划分为独立模块,注重理论与实践结合,突出职业教育特色。设计了“基地、导师、课堂”三维配套的“1+N”教学模式,通过课程思政、劳动教育和“三新技术”的融合,强化学生的职业素养和综合能力;采用“三阶六步”策略,逐步实现从技能认知到实践应用的螺旋式提升。 展开更多
关键词 现代农业技术 模块化教学 成果导向教育 教学模式
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信息化教学背景下“现代飞行器制造技术”课程质量提升研究
6
作者 朱闪闪 《南方农机》 2025年第15期165-167,共3页
随着信息化网络技术的迅速发展,越来越多的信息化资源与手段被应用于高职院校的课堂教学中。基于此,文章以“现代飞行器制造技术”课程为例,从课程实际出发,对课程概况及学生学情进行了分析,提出了信息化技术在高职院校工科课程教学应... 随着信息化网络技术的迅速发展,越来越多的信息化资源与手段被应用于高职院校的课堂教学中。基于此,文章以“现代飞行器制造技术”课程为例,从课程实际出发,对课程概况及学生学情进行了分析,提出了信息化技术在高职院校工科课程教学应用中面临的难点,例如线上教学资源优质内容少、教师的信息化教学能力不足等,并针对存在的问题提出了建议与对策,以期为今后高职教育教学的改革实践提供思路。研究结果表明,信息化背景下,高职院校工科课程的线上线下融合教学已成为不可逆转的趋势。尽管在实施过程中还存在一些问题和挑战,但通过对教学评价方式、教学内容、教师教学能力的改革与培养,能够有效提升学生的学习体验与教学效果。未来,必须更加注重信息化资源的有效运用,推动课内外资源的整合,提升学生的自主学习能力和创新思维,并不断优化教学方法,以适应现代教育需求。 展开更多
关键词 信息化教学 现代飞行器制造技术 课程改革
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现代学徒制在白酒酿造技术课程教学中的应用
7
作者 郭双海 王彦勇 +2 位作者 綦希芳 赵兴丰 王爱军 《现代农业科技》 2025年第4期217-220,共4页
白酒酿造技术是高职院校酿酒技术专业开设的核心课程,教学过程更加注重经验的积累与技能的提升。探索基于现代学徒制模式的白酒酿造技术课程教学管理机制,可促进校企深度融合,培养出适应市场需求的职业化技能型人才。在分析现代学徒制... 白酒酿造技术是高职院校酿酒技术专业开设的核心课程,教学过程更加注重经验的积累与技能的提升。探索基于现代学徒制模式的白酒酿造技术课程教学管理机制,可促进校企深度融合,培养出适应市场需求的职业化技能型人才。在分析现代学徒制实施现状的基础上,阐述了现代学徒制应用优势,并提出了现代学徒制模式下教学管理体系构建措施,以期为促进职业教育发展提供参考。 展开更多
关键词 白酒酿造技术课程 现代学徒制 应用优势 教学管理体系 构建措施
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“岗课赛证”融通为导向的《软件测试技术》课程教学改革探究 被引量:32
8
作者 李琳 杨泽辉 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第6期57-60,共4页
推行“岗课赛证”综合育人,探索“岗课赛证”融通导向下的教学改革路径是培养高素质复合型技能人才的需要。以“岗课赛证”融通为导向的《软件测试技术》课程教学改革要求将岗位标准、比赛内容、证书要求融入课程。“岗课赛证”融通为... 推行“岗课赛证”综合育人,探索“岗课赛证”融通导向下的教学改革路径是培养高素质复合型技能人才的需要。以“岗课赛证”融通为导向的《软件测试技术》课程教学改革要求将岗位标准、比赛内容、证书要求融入课程。“岗课赛证”融通为导向的《软件测试技术》课程教学改革,要以“岗课赛证”融通为导向重构教学内容,建设“岗课赛证”融合的教学资源,优化教学组织形式,改革教学方法和手段,构建全过程多元化的教学评价体系,更好地提高教学质量和效果。 展开更多
关键词 “岗课赛证”融通 《软件测试技术》课程 教学资源开发 教材建设 教学方法
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现代信息技术赋能高校教育管理评估体系创新探索——评《互联网时代下高校教育管理与评价创新》
9
作者 施志钢 《中国电化教育》 北大核心 2025年第10期I0009-I0009,共1页
高校教育管理评估体系作为保障和推动高校教育发展的重要组成部分,在高校的教学质量学生发展、师资队伍建设、行政运作等方面起着关键作用。信息化的浪潮席卷而来,不仅改变了高校教育的面貌,也给高校教育管理评估体系带来了新的挑战。... 高校教育管理评估体系作为保障和推动高校教育发展的重要组成部分,在高校的教学质量学生发展、师资队伍建设、行政运作等方面起着关键作用。信息化的浪潮席卷而来,不仅改变了高校教育的面貌,也给高校教育管理评估体系带来了新的挑战。为更好地适应时代需要、培养符合社会发展的综合型人才,对信息时代高校教育管理评估体系创新进行深入探讨具有重要现实意义。 展开更多
关键词 信息化 教育管理 教学质量 现代信息技术
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新工科与三教改革背景下融合现代信息技术的专业课程教学改革与实践 被引量:3
10
作者 郭山国 张华瑾 +4 位作者 张长军 马俊 杜海彬 张鹏 王涛 《现代农机》 2024年第5期84-86,共3页
随着信息技术与新工科的不断发展,提高学生创新能力已成为教育的重要任务。文章以新工科理念为基础,结合三教改革探讨融合现代信息技术的专业课程教学改革与实践。通过分析新工科、三教改革背景下的教育需求原则,提出融合现代信息技术... 随着信息技术与新工科的不断发展,提高学生创新能力已成为教育的重要任务。文章以新工科理念为基础,结合三教改革探讨融合现代信息技术的专业课程教学改革与实践。通过分析新工科、三教改革背景下的教育需求原则,提出融合现代信息技术的专业课程教学改革的方向和目标,并结合机械设计基础课程实践案例,探讨教学内容的更新、教学方法的转变以及课程与教材一体化建设等问题,以期提高学生的创新能力和培养学生的综合素质。 展开更多
关键词 新工科 三教改革 现代信息技术 专业课程教学
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郑州大学植物科学与技术专业本科生农业生产实践教学改革
11
作者 师恭曜 位芳 +4 位作者 陈薇薇 马凯 魏小春 张露月 张天雨 《智慧农业导刊》 2025年第20期170-173,共4页
现代农业生产实践是植物科学与技术专业的重要实习。郑州大学植物科学与技术专业与河南省现代农业研究开发基地、国家生物育种产业创新中心实验基地联合,以植物生产实习课程为依托,经过5年的生产实践教学改革,建立一套与时俱进的现代农... 现代农业生产实践是植物科学与技术专业的重要实习。郑州大学植物科学与技术专业与河南省现代农业研究开发基地、国家生物育种产业创新中心实验基地联合,以植物生产实习课程为依托,经过5年的生产实践教学改革,建立一套与时俱进的现代农业生产实习课程。课程既包括作物杂交育种等传统农业实践,也涵盖智能无人应用等现代化农业实践,并将思政教育穿插在整个实践过程中。通过设定课程目标、安排实习过程、听取反馈与效果评估,不断完善教学内容和管理制度,保证实践教学既具有实际操作性又富有启发性。课程改革推进高等农林教育创新发展,激发学生知农学农兴趣,培养学生的农业价值观。 展开更多
关键词 新农科建设 高等农林教育 植物生产实习 实践教学 现代农业技术
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现代信息技术在高等农业院校研究生统计类课程教学改革中的应用探索 被引量:1
12
作者 陈静 邓亮 +3 位作者 朱玉博 李伯江 尚嵩洋 刘显军 《现代畜牧科技》 2024年第8期177-179,共3页
统计类课程是高等农业院校研究生的专业基础课和学位课,对研究生学习专业知识和进行科学研究具有重要意义。但是,目前国内高等农业院校研究生统计类课程大多还是采用传统的教学方式,注重理论教学而忽视学生实践能力培养,因此对研究生统... 统计类课程是高等农业院校研究生的专业基础课和学位课,对研究生学习专业知识和进行科学研究具有重要意义。但是,目前国内高等农业院校研究生统计类课程大多还是采用传统的教学方式,注重理论教学而忽视学生实践能力培养,因此对研究生统计类课程的改革势在必行。现代信息技术的发展为统计类课程的教学改革提供了方法。该文论述了现代信息技术在农业院校统计学课程教学改革中的作用和应用方法。 展开更多
关键词 现代信息技术 研究生教育 统计类课程 教学改革
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基于项目驱动的数控加工技术课程教学改革与实践
13
作者 唐运周 《农机使用与维修》 2025年第4期167-170,共4页
随着现代制造业对数控技术的要求不断提高,传统的数控加工技术课程教学模式逐渐暴露出与实际生产需求脱节、学生实践能力不足等问题。该文提出以真实生产项目为驱动的教学模式,将企业需求与教学内容紧密结合。通过设计与企业实际生产环... 随着现代制造业对数控技术的要求不断提高,传统的数控加工技术课程教学模式逐渐暴露出与实际生产需求脱节、学生实践能力不足等问题。该文提出以真实生产项目为驱动的教学模式,将企业需求与教学内容紧密结合。通过设计与企业实际生产环境相关的项目任务,学生在完成项目的过程中,不仅能够掌握数控技术的基本理论和操作技能,还能提高解决实际问题的能力。实施效果表明,基于项目驱动的教学模式能够有效提升学生的学习兴趣、动手能力和团队协作精神,并在一定程度上缩短了理论与实践之间的距离,为培养适应现代制造业需求的技术人才提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 项目驱动 数控加工技术 教学改革 实践能力 现代制造业
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基于STEAM教育理念的高职“现代信息技术”课程教学实践研究 被引量:1
14
作者 董萍 《现代农机》 2024年第2期103-106,共4页
在物联网、大数据、人工智能等现代技术日新月异的背景下,企事业单位对应用型、复合型技能人才的要求越来越高。将多学科知识融会贯通,在提高学生创新创业能力的同时,解决职业教育过程中的各种难题,促进学生全面发展。文章以高职高专“... 在物联网、大数据、人工智能等现代技术日新月异的背景下,企事业单位对应用型、复合型技能人才的要求越来越高。将多学科知识融会贯通,在提高学生创新创业能力的同时,解决职业教育过程中的各种难题,促进学生全面发展。文章以高职高专“现代信息技术”课程为载体,秉持STEAM教育理念,将课程思政和职业素养元素融入学科知识,提高学生综合素质,实现全方位育人。 展开更多
关键词 STEAM教育理念 现代信息技术 教学实践 研究
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研究生课程“现代测试技术实验”的教学改革实践 被引量:23
15
作者 刘国福 李慧 熊艳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第1期211-213,246,共4页
研究生阶段强调素质和能力的培养,而研究生实验教学是提升研究生实践能力的重要途径。为促进研究生在实践中运用理论知识解决实际问题的能力,对仪器科学与技术专业研究生的实践环节必修课程"现代测试技术实验",从教学模式与... 研究生阶段强调素质和能力的培养,而研究生实验教学是提升研究生实践能力的重要途径。为促进研究生在实践中运用理论知识解决实际问题的能力,对仪器科学与技术专业研究生的实践环节必修课程"现代测试技术实验",从教学模式与教学内容、教学方法与教学手段、分层次模块化实验教学、教学科研互动、考核方法、实验室管理等6个方面进行了教学改革。结果表明这些改革措施提高了学生的工程实践能力和创新能力,提高了学生学习的积极性、主动性和竞争性,达到了本门课程开设的目的。 展开更多
关键词 实践能力 现代测试技术 实验教学
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“新工科”背景下现代测试技术线上线下混合教学与实践研究 被引量:14
16
作者 余佳佳 陈雄飞 +3 位作者 黎静 刘俊安 刘兆朋 刘木华 《南方农机》 2021年第5期126-127,共2页
文章针对“新工科”背景下高等院校工程人才培养模式探索,以“现代测试技术”专业课程教学实践为基础,基于江西农业大学工学院农业机械化及其自动化和机械设计制造及其自动化专业本科生问卷调查,分别开展线下传统教学和线上线下混合教... 文章针对“新工科”背景下高等院校工程人才培养模式探索,以“现代测试技术”专业课程教学实践为基础,基于江西农业大学工学院农业机械化及其自动化和机械设计制造及其自动化专业本科生问卷调查,分别开展线下传统教学和线上线下混合教学研究,重点分析了本科生混合教学中课程实际状况,明确了教学模式的优缺点,并从学校管理、教师角色改变和学生思想转变等角度提出要求,分析了高等院校在混合式教学模式中所面对的困境和难题,可为“新工科”建设背景下的课程建设和教学改革提供参考。 展开更多
关键词 新工科 现代测试技术 线上线下 混合教学 实践
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沙湾农机校在现代化农业机械技术培训中的实践与探索
17
作者 于晓晴 《农业工程技术》 2025年第1期74-75,共2页
随着现代农业快速发展,农业机械技术不断更新迭代,对相关技术培训提出了更高要求。该文聚焦沙湾农机校,深入分析现代化农业机械技术培训中存在的问题,并提出建立培训内容更新机制、推广混合式教学模式、校企合作以及教师培训等建议,旨... 随着现代农业快速发展,农业机械技术不断更新迭代,对相关技术培训提出了更高要求。该文聚焦沙湾农机校,深入分析现代化农业机械技术培训中存在的问题,并提出建立培训内容更新机制、推广混合式教学模式、校企合作以及教师培训等建议,旨在提升农业机械技术培训质量,推动现代农业发展。 展开更多
关键词 沙湾农机校 农业机械技术培训 培训内容 教学模式 现代农业
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信息化教学资源在园所科学活动中应用与实践的研究——评《现代教育技术在学前教育中的应用》
18
作者 李琳 秦宗亮 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第11期I0011-I0011,共1页
加快幼儿园教育现代化,建设数字化园所,运用现代教学手段提高多媒体技术在幼儿教育中应用的水平,依托“互联网+”实现幼儿教育教学信息化、园所管理现代化,已然是幼儿园现代化发展的主流趋势。由贾居坚主编的《现代教育技术在学前教育... 加快幼儿园教育现代化,建设数字化园所,运用现代教学手段提高多媒体技术在幼儿教育中应用的水平,依托“互联网+”实现幼儿教育教学信息化、园所管理现代化,已然是幼儿园现代化发展的主流趋势。由贾居坚主编的《现代教育技术在学前教育中的应用》(高等教育出版社,2020年7月),系统讲解了信息化教学资源在幼儿园科学教育活动中应用与实践的意义和价值、途径与方法,为信息化教学资源在幼儿园科学教育活动中应用与实践指明了新方向,具有很大的现实意义。 展开更多
关键词 信息化教学资源 现代教育技术 高等教育出版社 学前教育 现代教学手段 幼儿园教育 幼儿教育 多媒体技术
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面向现代制造的先进测试技术及其发展趋势 被引量:19
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作者 殷国富 杨杰斌 +2 位作者 赵雪峰 殷鹰 阳红 《中国测试》 CAS 2010年第1期1-8,共8页
先进测试技术与仪器对于现代制造系统的发展具有重要支撑作用。在分析现代制造系统与先进测试技术同步发展特征的基础上,探讨现代制造系统与先进测试技术相互关系和协同发展的问题,分析论述了现代制造系统中的精密测试、在线检测、数字... 先进测试技术与仪器对于现代制造系统的发展具有重要支撑作用。在分析现代制造系统与先进测试技术同步发展特征的基础上,探讨现代制造系统与先进测试技术相互关系和协同发展的问题,分析论述了现代制造系统中的精密测试、在线检测、数字化测试、计算机视觉测试、三坐标测试机等关键技术的应用和发展概况,介绍了在工业机器人视觉检测、超声波在线探伤系统以及基于Web的智能远程无损评估系统等方面的研究工作成果。针对先进测试技术的研究要紧紧围绕现代制造业的发展需要,分析论述了先进测试技术领域的一些值得关注、重点研究和应用的技术发展方向。 展开更多
关键词 现代制造系统 先进测试技术 仪器 协同发展
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翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究 被引量:213
20
作者 黄琰 蒋玲 黄磊 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第4期110-115,共6页
随着教育信息化的不断深入,创新的教学模式成为国家教育体制改革的重要助推力。"翻转课堂"作为一种新型的教学模式是当前国内外研究者关注的热点问题之一。该文将翻转课堂教学模式引入到实验教学中,以"多媒体教学平台的... 随着教育信息化的不断深入,创新的教学模式成为国家教育体制改革的重要助推力。"翻转课堂"作为一种新型的教学模式是当前国内外研究者关注的热点问题之一。该文将翻转课堂教学模式引入到实验教学中,以"多媒体教学平台的使用与维护"为实验研究对象,该实验针对传统教学方式中存在的问题进行教学设计、资源建设等。通过两轮行动研究对翻转课堂实验教学进行了设计、实施、验证和完善,研究人员在教学实施过程中发现存在的问题,并在行动中予以改进,为后期的教学实践提供直接真实的借鉴。行动研究的结果发现,翻转课堂教学模式在实验教学中的应用,可以改变传统实验教学中教师讲、学生听、简单练的教学形式,能有效地提高学生的学习积极性以及学习效率,更能提升学生自主学习、实验反思、解决问题的能力。 展开更多
关键词 现代教育技术 翻转课堂 行动研究 实验教学
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