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杜威与实用主义教育思想研究的里程碑——《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》评介 被引量:2
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作者 杨光富 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期63-64,共2页
关键词 《现代教育的探索-杜威与实用主义教育思想》 书评 单中惠 辨证唯物主义 学术价值
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走进杜威的思想深处——评单中惠教授新著《现代教育的探索》
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作者 许建美 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2003年第2期67-69,共3页
2002年6月1日是伟大的教育思想家杜威逝世50周年纪念日。对于每一位关心杜威教育思想研究的学者而言,在纪念杜威的日子里,走进杜威的思想深处,深入地研究、客观地评析杜威的历史功过,以此来促进杜威教育思想的传播与发扬,应当是每一位... 2002年6月1日是伟大的教育思想家杜威逝世50周年纪念日。对于每一位关心杜威教育思想研究的学者而言,在纪念杜威的日子里,走进杜威的思想深处,深入地研究、客观地评析杜威的历史功过,以此来促进杜威教育思想的传播与发扬,应当是每一位怀念杜威、景仰杜威和研究杜威的教育学者的追求。人民教育出版社恰于此时推出了单中惠教授的《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》一书,这无疑是对杜威最好的纪念。 展开更多
关键词 单中惠 《现代教育的探索 书评 教育思想 实用主义 杜威
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重新解读杜威——《现代教育的探索》评介 被引量:4
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作者 诸惠芳 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2003年第2期64-66,共3页
在世界现代教育史上有一个响亮的名字,历经百年仍不绝于耳,这就是“约翰·杜威”。在世界的各个角落,在实施不同社会制度的国家,在不同的历史时期,杜威都受到了广泛的关注。这种状况的出现,不能说是绝后,恐怕也是空前的。无论是赞... 在世界现代教育史上有一个响亮的名字,历经百年仍不绝于耳,这就是“约翰·杜威”。在世界的各个角落,在实施不同社会制度的国家,在不同的历史时期,杜威都受到了广泛的关注。这种状况的出现,不能说是绝后,恐怕也是空前的。无论是赞誉他还是诋毁他,无论是崇敬他还是蔑视他,都无碍于他作为人类历史上最伟大的教育家之一,在教育理论和实践方面为人类留下了宝贵的遗产。这些遗产成为人类的共同财富,即使在人类社会进入了信息化时代依然具有不可低估的价值。研究杜威,借鉴杜威,可以说是每一个教育工作者要学习的一门基本的功课。 展开更多
关键词 杜威 书评 教育思想 实用主义 单中惠 《现代教育的探索
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陈鹤琴“活教育”理论对杜威教育思想的汲纳及创新 被引量:3
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作者 田景正 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2007年第7期75-77,共3页
胡适在《杜威先生与中国》一文中写道:“自中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”外国也有学者提出杜威的教育思想远播国外,而其“最大的影响在中国”。在现代中国,作为教育理论重要派别的“... 胡适在《杜威先生与中国》一文中写道:“自中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”外国也有学者提出杜威的教育思想远播国外,而其“最大的影响在中国”。在现代中国,作为教育理论重要派别的“活教育”理论就是深受杜威实用主义教育思想影响的结果。对此,陈鹤琴曾直截了当做过说明。 展开更多
关键词 杜威教育思想 “活教育 陈鹤琴 实用主义教育思想 现代中国 外国学者 文化接触 教育理论
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评约翰·杜威的教育思想 被引量:1
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作者 闫丽君 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1997年第3期74-76,共3页
关键词 现代教育思想 杜威 以学生为中心 教育心理 儿童教育 教学方法 美国实用主义 学校 功用主义 实验室
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驳“凯洛夫阴魂不散”
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作者 汪莲如 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1979年第4期91-95,共5页
凯洛夫主编的《教育学》曾对我国教育界产生过相当大的影响。文化大革命中,“四人帮”借“批凯”以整人,诬蔑文化大革命前十七年的广大教育工作者是“凯洛夫的徒子徒孙”,动辄扣上“复辟”、“回潮”、“凯洛夫阴魂不散”等大帽子。
关键词 阴魂不散 凯洛夫 “四人帮” 王、张、江、姚反党集团 文化大革命 十年内乱 实用主义教育理论 苏联 苏维埃社会主义共和国联盟 教育 社会主义建设 无产阶级 工人阶级 被剥削阶级 学校消亡论 三十年代 四个现代 教育学》 杜威 设计教学法 修正主义 思想体系
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