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中国教育走向现代化的有益探索——略评《现代教育技术学》
1
作者 耿冰 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1997年第3期156-157,共2页
中国教育走向现代化的有益探索———略评《现代教育技术学》耿冰在现代新技术革命浪潮的冲击下，有第一次工业化社会教育“擎天柱”之称的以课堂、教师和书本为中心的传统式教育体系已渐呈老化颓危之势，其不适应人口不断膨胀、知识总... 中国教育走向现代化的有益探索———略评《现代教育技术学》耿冰在现代新技术革命浪潮的冲击下，有第一次工业化社会教育“擎天柱”之称的以课堂、教师和书本为中心的传统式教育体系已渐呈老化颓危之势，其不适应人口不断膨胀、知识总量急骤增长的弊端，也已日益显露。那... 展开更多
关键词 《现代教育技术学》 教育走向 有益探索 现代化教育技术 编著者 新技术革命 先进技术 概念性理解 平板显示 终身教育
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南师大学人：张舒予教授
2
《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第5期F0003-F0003,共1页
张舒予，女，回族，1955年出生。原任安徽师范大学教育科学学院院长、教授，现为南京师范大学教育科学学院教育技术系教授，博士生导师，校学位委员会委员与校教学委员会委员。长期耕耘于教育技术与视觉文化研究领域，主持国家哲学社科... 张舒予，女，回族，1955年出生。原任安徽师范大学教育科学学院院长、教授，现为南京师范大学教育科学学院教育技术系教授，博士生导师，校学位委员会委员与校教学委员会委员。长期耕耘于教育技术与视觉文化研究领域，主持国家哲学社科项目“英国著名作家勃朗特三姐妹研究与多媒体”（1998）、全国教育科学“十五规划”重点项目“普及信息技术教育之宏观机制的建构与完善”（2002）、江苏省教育科学“十五规划”滚动重点“信息技术教育的人文关怀与本土研究”（2003）、教育部人文社科研究重点基地重大项目“视觉文化与视觉传播”子项目（2005）等多项国家级与省级科研课题。出版学术著作和教材《视觉文化概论》（2003）、《现代教育技术学》（2003）、《中外信息技术教育比较研究》（2004）和《电视制作——技巧·艺术·训练》（1991）等5部。 展开更多
关键词 安徽师范大学 《现代教育技术学》 教授 信息技术教育 教育科学 南京师范大学 重点项目 视觉传播 人文社科研究
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