《现代教育技术》公共课网络课程现状调研 被引量：18

1

作者 王丽珍 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第3期57-61,共5页

本文采用指标评价研究方法从教学性、可用性、技术性、艺术性、系统管理和文化氛围六个指标对全国各大高等院校和网络教育学院的《现代教育技术》公共课网络课程进行评价研究,在数据分析的基础上,得出了《现代教育技术》公共课网络课程... 本文采用指标评价研究方法从教学性、可用性、技术性、艺术性、系统管理和文化氛围六个指标对全国各大高等院校和网络教育学院的《现代教育技术》公共课网络课程进行评价研究,在数据分析的基础上,得出了《现代教育技术》公共课网络课程的现状,分析了《现代教育技术》公共课网络课程开发建设的趋势,旨在对《现代教育技术》公共课网络课程进行进一步的研究和实践提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 《现代教育技术》 网络课程 评价指标体系 评价研究

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网络环境下的《现代教育技术》教学研究 被引量：2

2

作者 蒋家傅 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第6期56-58,共3页

该文介绍了开展网络环境下的《现代教育技术》课程教学试验的目标、方法与过程,分析了试验结果,并总结了在《现代教育技术》课程教学中培养非教育技术专业师范生的现代教育技术素质的途径与策略及其相应的网络课程模式、教学模式和学习... 该文介绍了开展网络环境下的《现代教育技术》课程教学试验的目标、方法与过程,分析了试验结果,并总结了在《现代教育技术》课程教学中培养非教育技术专业师范生的现代教育技术素质的途径与策略及其相应的网络课程模式、教学模式和学习评价模式。 展开更多

关键词 网络环境 《现代教育技术》 教学研究 非教育技术专业 教学模式 学习评价 教学内容 师范教育

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高校实验教学与创新人才培养研究——评《现代教育技术》 被引量：2

3

作者 吕凤岐 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期I0054-I0055,共2页

随着社会经济的不断发展,各行各业对创新人才的需求日益迫切,对高校人才培养模式、实验室建设、实验教学提出了越来越严格的要求。实验教学作为高校实践教学不可或缺的一部分,应肩负起创新人才培养的时代使命,在教学中不仅要注重培养学... 随着社会经济的不断发展,各行各业对创新人才的需求日益迫切,对高校人才培养模式、实验室建设、实验教学提出了越来越严格的要求。实验教学作为高校实践教学不可或缺的一部分,应肩负起创新人才培养的时代使命,在教学中不仅要注重培养学生的实践能力,更应当注重培养学生的创新能力。在长期以来的高校实验教学中,大部分教师通常只注重指导学生对理论知识进行简单验证,学生唯有在实验课堂上才可开展实验操作,这样不仅会削弱学生的学习兴趣,还会影响学生实践能力的培养。 展开更多

关键词 高校实验教学 创新人才培养 实验课堂 实验室建设 《现代教育技术》 实验操作 时代使命 培养学生的实践能力

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信息时代《现代教育技术》课程的教学改革

4

作者 茅育青 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第6期65-66,共2页

本文就如何上好现代教育技术课程从而培养学生的信息素养方面作了一些探讨与尝试

关键词 信息时代 《现代教育技术》 教学改革 高师教育 教学内容

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《现代教育技术》国家精品MOOC内容构建:成就、问题与对策 被引量：4

5

作者 周琬琦 王宇悦 陈辉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第5期154-160,共7页

随着教育信息化愈发受到关注,对师范生进行信息技术应用能力职前培养是大势所趋。目前,我国师范生的信息技术应用能力总体较弱,亟须在课程培养方面进行优化与改革。文章针对12门《现代教育技术》国家精品MOOC,从内容框架、知识点占比、... 随着教育信息化愈发受到关注,对师范生进行信息技术应用能力职前培养是大势所趋。目前,我国师范生的信息技术应用能力总体较弱,亟须在课程培养方面进行优化与改革。文章针对12门《现代教育技术》国家精品MOOC,从内容框架、知识点占比、教学侧重点等角度对各院校在线课程的教学内容及特点进行编码与梳理,并从成就、问题及对策等三个方面进行重点分析。结果发现,“信息化学习环境”“信息化教学设计”等知识点占据中心地位,“实验”“信息道德与信息安全”等多个重要知识点备受忽略,“学科针对性差”“教学内容重复”等问题突出。未来需基于《中小学教师信息技术能力标准(试行)》补充授课内容、增加前沿技术知识、调整理论课与实验课的比重、尝试构建“双师制”师资共同体培养模式等,帮助师范生更有针对性地寻找所需的课程资源,提升信息化教学能力。 展开更多

关键词 《现代教育技术》 国家精品MOOC 信息技术应用能力 师范生

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一部演绎创新理念的书——读祝智庭博士主编的《现代教育技术——走进信息化教育》有感 被引量：10

6

作者 钟志贤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第4期81-84,共4页

今天,创新无疑是一个最富有魅力的术语,也是一个使用频率最高的词汇.创新是当今任何一个行业生存与发展的生命线.说一个民族进步的灵魂在于创新,此话并不过分.但是,当创新一词流落为街头巷尾的标语,当人们谈论创新就像谈论当初刚刚初炉... 今天,创新无疑是一个最富有魅力的术语,也是一个使用频率最高的词汇.创新是当今任何一个行业生存与发展的生命线.说一个民族进步的灵魂在于创新,此话并不过分.但是,当创新一词流落为街头巷尾的标语,当人们谈论创新就像谈论当初刚刚初炉的B股一样的时候,这就很容易引起我们的警觉:创新会不会蜕变为一种装腔作势的油彩,一种指东打西的幌子,甚至是一张美丽的画皮? 展开更多

关键词 祝智庭 《现代教育技术-走进信息化教育》 书评 创新 教育技术学 教育理念 教学思想

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五年制师范《现代教育技术教程》教材的探析 被引量：2

7

作者 佟元之 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第12期20-23,共4页

现代教育技术课程是五年制师范学生的必修课程,1999年6月江苏省教育厅根据原国家教委师范司《大学专科程度小学教师培养课程的方案(试行)》的基本精神,组织编写了五年制师范《教育技术教程》一书。但由于教育技术学的快速发展,媒体更新... 现代教育技术课程是五年制师范学生的必修课程,1999年6月江苏省教育厅根据原国家教委师范司《大学专科程度小学教师培养课程的方案(试行)》的基本精神,组织编写了五年制师范《教育技术教程》一书。但由于教育技术学的快速发展,媒体更新迅速,现行教材不能适应当前教育尤其是基础教育课程改革的需要。因此,江苏省根据五年制师范的实际和需求,对该教材进行了修正。针对该书的使用情况,笔者对相关教师进行了数据调查,并从《现代教育技术教程》的基本理念、设计思路、教育技术与信息技术关系、数字化资源与环境、信息技术与课程整合等方面进行了探析,以此期望一线同仁能给予关注和指正,使该教材的编著更趋完善,更好的体现高等专科教育的基础性、新课改的时代性。 展开更多

关键词 五年制师范 《现代教育技术教程》 探析

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基于现代教育技术构建新型外语教学模式——兼评《现代教育技术与现代外语教学》

8

作者 冯韬 《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期F0002-F0002,F0003,共2页

科学技术的发展推动了现代教育技术的进步，现代教育技术的应用丰富了外语教学内容。外语教学是一门值得关注的课程，在现代教育技术下外语教学理念、教学手段、教学途径均发生变革，成为外语教育者所关注与探究的重点话题。

关键词 《现代教育技术与现代外语教学》 外语教学模式 外语教学理念 科学技术 教学内容 教学手段 教学途径 教育者

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现代教育技术对高校体育教学的影响研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》 被引量：4

9

作者 李柱天 李勋 《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第10期2-2,113,共2页

随着我国科学技术的不断进步与发展,创新完善的理念已经深入到了我国的各行各业中,教育界也不例外。正是由于在教学理念、教学方式、教学规模等方面不断进行了与时俱进的更新,现代教育技术与以往相比取得了重大突破,对我国教育界的全面... 随着我国科学技术的不断进步与发展,创新完善的理念已经深入到了我国的各行各业中,教育界也不例外。正是由于在教学理念、教学方式、教学规模等方面不断进行了与时俱进的更新,现代教育技术与以往相比取得了重大突破,对我国教育界的全面发展奠定了切实可行的基础随着现代教育技术的更新与普及,在我国高校教学上其优势尤为明显,特别是在高校的体育教学上有了全面的体现。 展开更多

关键词 高校体育教学 现代教育技术 《现代教育技术革新下高校体育教学研究》

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师范生教育技术能力培养模式构建研究 被引量：20

10

作者 马池珠 魏拥军 +1 位作者 吴迪 徐亭婷 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期102-110,141,共10页

随着教育信息化的发展,教师教育技术能力已成为教师职业素质的重要组成元素。高等师范院校在培养师范生教育技术能力方面还存在哪些问题,如何改进?课题组针对山东省部分高校的师范生进行了调查访谈,了解存在的问题,分析造成这些问题的原... 随着教育信息化的发展,教师教育技术能力已成为教师职业素质的重要组成元素。高等师范院校在培养师范生教育技术能力方面还存在哪些问题,如何改进?课题组针对山东省部分高校的师范生进行了调查访谈,了解存在的问题,分析造成这些问题的原因,在此基础上构建了师范生教育技术能力培养的新模式,从确定师范生教育技术能力的培养目标、完善师范生教育技术能力的培养内容、改进师范生教育技术能力的培养策略、革新师范生教育技术能力的评价方式等方面进行了比较深入的探讨。最后,该研究将所构建的培养模式在山东师范大学各师范类专业中进行了实践应用,结果显示,师范生的态度与意识、知识与技能、应用与创新等多方面都有了较大提高。 展开更多

关键词 师范生 教育技术能力培养 《现代教育技术》公共课

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中国教育走向现代化的有益探索——略评《现代教育技术学》

11

作者 耿冰 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1997年第3期156-157,共2页

中国教育走向现代化的有益探索———略评《现代教育技术学》耿冰在现代新技术革命浪潮的冲击下，有第一次工业化社会教育“擎天柱”之称的以课堂、教师和书本为中心的传统式教育体系已渐呈老化颓危之势，其不适应人口不断膨胀、知识总... 中国教育走向现代化的有益探索———略评《现代教育技术学》耿冰在现代新技术革命浪潮的冲击下，有第一次工业化社会教育“擎天柱”之称的以课堂、教师和书本为中心的传统式教育体系已渐呈老化颓危之势，其不适应人口不断膨胀、知识总量急骤增长的弊端，也已日益显露。那... 展开更多

关键词 《现代教育技术学》 教育走向 有益探索 现代化教育技术 编著者 新技术革命 先进技术 概念性理解 平板显示 终身教育

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第二届中国教育信息化(教育技术)行业新年论坛暨2014中国国际智慧教育展会学术峰会在京召开 被引量：1

12

作者 述强 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第1期86-86,共1页

2014年12月1日，由中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、清华大学《现代教育技术》杂志社、北京雅森国际展览有限公司联合主办的第二届中国教育信息化（教育技术）行业新年论坛暨2014中国国际智慧... 2014年12月1日，由中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、清华大学《现代教育技术》杂志社、北京雅森国际展览有限公司联合主办的第二届中国教育信息化（教育技术）行业新年论坛暨2014中国国际智慧教育展会学术峰会，在北京国家会议中心举行。本届论坛的主题为“智慧校园中的教学变革”。来自全国近百所高校、二十余家行业企业和十余家媒体单位的两百余位代表，共同参与了本次新年论坛。 展开更多

关键词 《现代教育技术》 中国教育信息化 智慧教育 国际展览 行业企业 论坛 峰会 学术

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第二届数字校园建设与创新发展高峰论坛在京召开

13

作者 朱广艳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期94-94,共1页

2011年8月21-24日，由中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合举办的“第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”在清华大学召开。本届论坛的主题为“推动行业标准制定，促进数字校园建设”，中国教育... 2011年8月21-24日，由中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合举办的“第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”在清华大学召开。本届论坛的主题为“推动行业标准制定，促进数字校园建设”，中国教育技术协会副会长王珠珠、秘书长刘雍潜，教育部科技司处长冯占兵，清华大学副校长程建平、中国教育技术协会技术标准委员会主任委员吴庚生、副主任委员陈基和、秘书长钟晓流等领导与来自全国各地的近百位专家学者一同见证了《多媒体教学环境工程建设规范》的正式发布。 展开更多

关键词 数字校园建设 高峰论坛 创新 《现代教育技术》 清华大学 技术协会 中国教育 环境工程建设

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第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在广州举行

14

作者 述强 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第4期32-32,共1页

5月18-19日,第十届“全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”在广州举行。本届论坛由教育部教育信息化技术标准委员会、教育部在线教育研究中心和清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办;中国教育技术协会技术标准委员会、人工智能专业... 5月18-19日,第十届“全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”在广州举行。本届论坛由教育部教育信息化技术标准委员会、教育部在线教育研究中心和清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办;中国教育技术协会技术标准委员会、人工智能专业委员会协办,广东财经大学华商学院承办。 展开更多

关键词 数字校园建设 高峰论坛 广州 创新 信息化技术标准 《现代教育技术》 中国教育技术协会 专业委员会

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推动行业标准制定 促进数字校园建设 第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛八月举行

15

作者 教技 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第4期26-26,共1页

由中国教育技术协会技术标准委员会、《现代教育技术》杂志社联合主办的第二届＂全国数字校园建设与创新发展高峰论坛＂将于2011年8月21日至24日在北京举行。本届论坛的主题为＂推动行业标准制定,促进数字校园建设＂。

关键词 数字校园建设 高峰论坛 标准制定 行业 创新 《现代教育技术》 技术标准 技术协会

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第二届数字校园建设与创新发展高峰论坛8月在清华大学召开

16

作者 述强 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第5期33-33,共1页

【本刊讯】8月21日至24日,由中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合举办的＂第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛＂在清华大学召开。本届论坛的主题为＂推动行业标准制定,促进数字校园建设＂。

关键词 数字校园建设 清华大学 高峰论坛 创新 《现代教育技术》 技术标准 技术协会 中国教育

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i-时代的教学环境与教学设计第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛4月召开

17

作者 清技 《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第2期99-99,共1页

【本刊讯】由教育部教育信息化技术标准委员会、全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会等和清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办的＂第四届全... 【本刊讯】由教育部教育信息化技术标准委员会、全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会等和清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办的＂第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”，将于4月中旬在南昌大学举行。 展开更多

关键词 数字校园建设 高峰论坛 标准化技术委员会 教学设计 教学环境 创新 《现代教育技术》 信息化技术标准

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第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2014年5月在华中师范大学举行

18

《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期10-10,共1页

由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办的第五届全国数字校园建设... 由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办的第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2014年5月16—18日在华中师范大学举行。本届论坛的主题为“智慧时代：大数据技术与教育变革”。论坛力争在解读和总结前一阶段我国教育信息化与数字校园建设领域运行情况与热点问题的基础上，探讨教育信息化理论与教学应用的前沿问题，就数字校园的发展趋势及技术走向展开讨论与交流。 展开更多

关键词 数字校园建设 华中师范大学 高峰论坛 标准化技术委员会 《现代教育技术》 创新 信息化技术标准 技术协会

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第四届“全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”在南昌大学举行

19

作者 清技 《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第3期50-50,共1页

【本刊讯】2013年4月13-14日,由全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会,暨教育部教育信息化技术标准委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会等,以及清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办的第四届全国数字校园建设与... 【本刊讯】2013年4月13-14日,由全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会,暨教育部教育信息化技术标准委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会等,以及清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办的第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在南昌大学召开。本届论坛的主题为＂i时代的教学环境与教学设计。 展开更多

关键词 数字校园建设 高峰论坛 南昌大学 《现代教育技术》 创新 信息化技术标准 技术委员会 标准化委员会

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全国“数字校园建设与创新发展”高峰论坛8月在成都举行

20

作者 述强 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第3期74-74,共1页

由中国教育技术协会技术标准委员会、《现代教育技术》杂志社联合主办，电子科技大学承办的2010年全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于8月20日至24日于成都电子科技大学举行。本届论坛的主题为“行业技术标准与数字校园可持续发展”。

关键词 数字校园建设 高峰论坛 创新 成都电子科技大学 《现代教育技术》 行业技术标准 2010年 可持续发展

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