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构建生活化的小学英语课堂——“英文数字及加减法”教学案例赏析 被引量:1
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作者 钱伊琳 《中小学英语教学与研究》 2006年第8期7-9,19,共4页
《英语课程标准》强调英语学习“在做中学,在学中用”,要求教师重视引导学生学习生活中的英语,注重联系生活实际,唤起学生以往的生活经验,尝试运用已有的经验让课堂真正成为生活化的课堂。那么,怎样充分利用生活资源开展英语课堂... 《英语课程标准》强调英语学习“在做中学,在学中用”,要求教师重视引导学生学习生活中的英语,注重联系生活实际,唤起学生以往的生活经验,尝试运用已有的经验让课堂真正成为生活化的课堂。那么,怎样充分利用生活资源开展英语课堂教学呢?下面,以译林版《牛津小学英语3B》Unit 5Plus and minus的教学为例,谈谈我的看法,希望能给大家提供一些参考。 展开更多
关键词 《牛津小学英语3b》 英语课堂教学 教学案例 生活化 加减法 英语课程标准》 赏析 英文 引导学生 英语学习
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