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《汽车发动机系统构造与检修》课程改革实践研究 被引量:2
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作者 潘鹏 马承诺 +1 位作者 刘辉 蔺世军 《专用汽车》 2024年第4期103-105,共3页
我国汽车产业的迅速发展对汽车专业人才的需求越来越大。《汽车发动机构造与检修》课程作为汽车专业的专业核心课程,对于培养学生的专业技能和综合素质具有重要意义。由此,分析了当前《汽车发动机系统构造与检修》课程教学存在的问题与... 我国汽车产业的迅速发展对汽车专业人才的需求越来越大。《汽车发动机构造与检修》课程作为汽车专业的专业核心课程,对于培养学生的专业技能和综合素质具有重要意义。由此,分析了当前《汽车发动机系统构造与检修》课程教学存在的问题与不足,并提出了相应的基于模块化、项目化、“六步教学法”实践教学改革措施,以期提高教学质量,满足社会对汽车专业人才的需求,达到真正意义上的理实一体化教学,提高学生的学习效率和学习效果。 展开更多
关键词 《汽车发动机系统构造与检修》 模块化 项目化 六步教学法
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课程思政建设模式创新与实践——以汽车发动机构造与检修课程为例
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作者 郑锦汤 《汽车实用技术》 2025年第4期117-122,共6页
为深入落实教育部提出的高校课程思政建设的要求,广州华商职业学院汽车发动机构造与检修课程教学团队基于自身教学实践,针对汽车专业教学引入思政内容,提出了新的解决方案。课程以理想信念、工匠精神、职业道德、工程伦理和创新意识为... 为深入落实教育部提出的高校课程思政建设的要求,广州华商职业学院汽车发动机构造与检修课程教学团队基于自身教学实践,针对汽车专业教学引入思政内容,提出了新的解决方案。课程以理想信念、工匠精神、职业道德、工程伦理和创新意识为思政主题,构建“思专互融、三阶递进、多元评价”课程思政建设新模式,从“国家情怀、职业素养、个人修养”三大维度深挖思政元素,聚焦优化课程思政内容供给,形成了成果导向,任务驱动、线上线下混合的教学方案,最终实现引导学生在课前、课中、课后三阶递进的教学全过程中积极参与知识学习、主题讨论和实践教育等目的,充分激发专业课程教育与思政育人的协同育人优势,也为其他同类课程融入课程思政教育提供了有益的参考。 展开更多
关键词 汽车发动机构造与检修 思政元素 课程思政 建设模式
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产教融合背景下汽车发动机构造与检修课程教学模式改革探索
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作者 张清瑶 李舒扬 何浪 《汽车测试报告》 2024年第20期119-121,共3页
该文基于国家职业教育改革政策与贵州省汽车产业发展的要求,探讨产教融合背景下汽车发动机构造与检修课程的教学模式改革。以高职学生为研究主体,分析区域内发动机制造企业、汽车维修企业对高职学生的就业定位与各项能力需求,并将其作... 该文基于国家职业教育改革政策与贵州省汽车产业发展的要求,探讨产教融合背景下汽车发动机构造与检修课程的教学模式改革。以高职学生为研究主体,分析区域内发动机制造企业、汽车维修企业对高职学生的就业定位与各项能力需求,并将其作为教学目标,构建更加符合岗位能力需求与学生能力提升需求的教学模式,提高学生的学习效率、学习能力、技能水平,更好地构建学科培养体系。 展开更多
关键词 产教融合 汽车发动机构造与检修课程 教学模式
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汽车发动机点火系统常见故障与检修
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作者 贾朋飞 《汽车测试报告》 2024年第2期94-96,共3页
汽车发动机在启动时,通过点火系统控制点火,引燃相关燃料,保证车辆正常行驶,因此点火系统的正常运行十分关键。但该系统易受到各种内外因素的影响,导致发动机点火困难,影响发动机正常运转。该文探讨汽车发动机点火系统的基本构造和常见... 汽车发动机在启动时,通过点火系统控制点火,引燃相关燃料,保证车辆正常行驶,因此点火系统的正常运行十分关键。但该系统易受到各种内外因素的影响,导致发动机点火困难,影响发动机正常运转。该文探讨汽车发动机点火系统的基本构造和常见故障,提出汽车发动机点火系统故障检修策略,并对某品牌汽车发动机点火系统故障检修案例进行分析,从而更好地排除汽车发动机点火系统故障,提升汽车发动机性能。 展开更多
关键词 汽车 发动机 点火系统 火花塞 故障检修
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探索“以赛促教”在“汽车发动机电控系统检修”课程中的应用与创新
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作者 刘杰 《汽车维修技师》 2024年第2期33-34,共2页
技能大赛在我国职业教育中无疑是举足轻重的角色。随着我国社会经济的发展,企业对人才培养的要求不断提高。汽车发动机电控系统检修主要针对汽车4S店机修岗位,培养学生利用基本的诊断维修设备进行综合故障分析、零部件检测及零部件检测... 技能大赛在我国职业教育中无疑是举足轻重的角色。随着我国社会经济的发展,企业对人才培养的要求不断提高。汽车发动机电控系统检修主要针对汽车4S店机修岗位,培养学生利用基本的诊断维修设备进行综合故障分析、零部件检测及零部件检测更换等专业能力,是技能大赛的重要考核项目。汽车发动机电控系统检修课程教师需要对“以赛促教”进行研究与探索。通过与汽修企业专家沟通交流,获取行业岗位需求信息,优化课程体系,指导学生科学备战,从而提高整体的教学质量。 展开更多
关键词 技能大赛 以赛促教 汽车发动机电控系统检修
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思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用
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作者 韩天荣 《汽车测试报告》 2024年第11期143-145,共3页
高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在我国高等教育事业发展速度不断加快的背景下,传统人才培养模式已经难以满足学生的成长需求。因此,需要深入推进高校人才培养模式的创新优化,将思政教育和专业课程教学相融合,以思政教育为突破口... 高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在我国高等教育事业发展速度不断加快的背景下,传统人才培养模式已经难以满足学生的成长需求。因此,需要深入推进高校人才培养模式的创新优化,将思政教育和专业课程教学相融合,以思政教育为突破口,不断提高学生的综合能力。该文分析思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用价值,指出思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中应用面临的问题,提出思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用优化策略,以促进汽车发动机电控系统检修课程教学质量的提升。 展开更多
关键词 思政教育 汽车发动机电控系统检修课程 人才培养
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汽车发动机电子节气门控制系统及故障检修 被引量:9
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作者 彭高宏 《公路与汽运》 2013年第2期24-27,共4页
鉴于电子节气门控制系统(ETC)在汽车上的应用日趋广泛,而目前汽车维修人员对该系统的认识还比较肤浅且其检修经验还比较贫乏的实际情况,文中在介绍该系统基本结构、工作原理和主要特点的基础上,分析了该系统常见故障的引发原因,提出了... 鉴于电子节气门控制系统(ETC)在汽车上的应用日趋广泛,而目前汽车维修人员对该系统的认识还比较肤浅且其检修经验还比较贫乏的实际情况,文中在介绍该系统基本结构、工作原理和主要特点的基础上,分析了该系统常见故障的引发原因,提出了故障检修的一般方法,并以丰田佳美2.4轿车怠速失常、宝马750il型轿车加速不良故障为例进行了说明,为进一步提高维修人员的维修技术水平提供借鉴。 展开更多
关键词 汽车 发动机 电子节气门控制系统(ETC) 故障检修
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虚拟教学系统在汽车发动机构造与检修中的应用研究 被引量:2
8
作者 马光 《成才之路》 2019年第12期47-47,共1页
在汽车发动机构造与检修的过程中采用虚拟教学系统,能够帮助学生快速地掌握发动机运行的基本原理与结构,提高学生的实践操作能力。文章通过对汽修虚拟教学系统的分析,探讨虚拟教学系统在汽车发动机构造与检修中的应用。
关键词 汽车发动机 虚拟教学系统 检修 人才培养
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汽车发动机电控系统故障分析与检修探究 被引量:4
9
作者 王继红 《时代汽车》 2020年第19期148-149,共2页
随着人们的生活水平不断提高,对汽车的各种性能的要求也在不断提高。现阶段,电控技术已经在汽车领域当中得到了一定程度上的运用。其中,最为突出的就是在汽车发动机当中的运用,汽车发动机作为电控技术当中的重要组成部分,当前对其故障... 随着人们的生活水平不断提高,对汽车的各种性能的要求也在不断提高。现阶段,电控技术已经在汽车领域当中得到了一定程度上的运用。其中,最为突出的就是在汽车发动机当中的运用,汽车发动机作为电控技术当中的重要组成部分,当前对其故障检修仍然存在很多问题有待解决。本文通过对笔者实际工作经验和专业理论知识的运用,有效对汽车发动机的电控系统故障原因进行分析,同时也提出了相应的检修措施。以期为汽车检修行业的技术发展提供有效的理论依据。 展开更多
关键词 汽车发动机 电控系统 故障分析 检修措施
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《汽车发动机构造与检修》课程云模式下在线教学研究 被引量:2
10
作者 王洪广 韦江彬 《内燃机与配件》 2021年第16期238-239,共2页
《汽车发动机构造与检修》是高职汽车专业的核心课程,本文以《汽车发动机构造与检修》课程为例,分析职教云在线授课模式的具体设计与应用。实践证明职教云在线教学模式有效的激发了学生的学习热情、培养了学生的学习自动性,提升了学生... 《汽车发动机构造与检修》是高职汽车专业的核心课程,本文以《汽车发动机构造与检修》课程为例,分析职教云在线授课模式的具体设计与应用。实践证明职教云在线教学模式有效的激发了学生的学习热情、培养了学生的学习自动性,提升了学生工程创新意识。 展开更多
关键词 职教云 汽车构造 汽车发动机 检修 在线教学
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《汽车发动机电控系统检修》课程诊改内部质量分析 被引量:2
11
作者 郭传慧 《内燃机与配件》 2017年第16期149-151,共3页
本文依据教育部关于高职院校内部质量保证体系的精神,在《湖北省内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》的指导下,对比课程建设规划和课程标准两大课程文件,结合课程运行数据分析,从课程必要性、课程内容、考核方式、教学方法四个方... 本文依据教育部关于高职院校内部质量保证体系的精神,在《湖北省内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》的指导下,对比课程建设规划和课程标准两大课程文件,结合课程运行数据分析,从课程必要性、课程内容、考核方式、教学方法四个方面进行了诊断,最后提出了改进措施。 展开更多
关键词 内部质量分析 诊断与改进 汽车发动机电控系统检修
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分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用研究
12
作者 朱晓波 《当代农机》 2020年第11期54-56,共3页
从基础理论知识阶段、基本技能培训阶段、综合技能实训阶段、考核学习成果并强化等方面阐述了分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用;指出了要想提升教学成效,就必须要将理论知识和操作技术相结合,采用分段式教学法,循序渐... 从基础理论知识阶段、基本技能培训阶段、综合技能实训阶段、考核学习成果并强化等方面阐述了分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用;指出了要想提升教学成效,就必须要将理论知识和操作技术相结合,采用分段式教学法,循序渐进地满足学生学习需求。 展开更多
关键词 分段式教学 汽车发动机构造与检修 技能
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基于工作过程项目导向的《汽车发动机机械系统检修》课程改革
13
作者 吴正乾 《职业技术》 2014年第2期85-85,共1页
《汽车发动机机械系统检修》是汽车检测与维修技术专业的核心课程。本文从传统《汽车发动机机械系统检修》课程现状入手,根据汽车维修企业发动机大修真实工作过程,阐述了基于工作过程项目导向的《汽车发动机机械系统检修》课程改革思路... 《汽车发动机机械系统检修》是汽车检测与维修技术专业的核心课程。本文从传统《汽车发动机机械系统检修》课程现状入手,根据汽车维修企业发动机大修真实工作过程,阐述了基于工作过程项目导向的《汽车发动机机械系统检修》课程改革思路和内容,为广大教师进行教学改革提供参考。 展开更多
关键词 工作过程 项目导向 汽车发动机机械系统检修 课程改革
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汽车发动机构造与检修课程中数字化资源的应用研究
14
作者 刘利荣 《汽车测试报告》 2021年第20期73-74,共2页
我国实践型应用人才大部分都出自院校,因此,院校的育人策略是至关重要的。在社会不断发展的建设背景下,愈来愈多的院校加大力度投入到数字化课程资源建设中,但与此同时,怎样将现代化教育资源与电子信息技术相结合,为在校生提供一个互动... 我国实践型应用人才大部分都出自院校,因此,院校的育人策略是至关重要的。在社会不断发展的建设背景下,愈来愈多的院校加大力度投入到数字化课程资源建设中,但与此同时,怎样将现代化教育资源与电子信息技术相结合,为在校生提供一个互动率高和全面性的学习资源平台是现阶段率先需要解决的问题。为了可以完成院校数字化课程资源建设,全面完善院校的教育水准,本文以汽车发动机构造与检修课程为例,分析数字化课程资源的含义和教学原理,阐述现阶段院校数字化课程资源建设现状,并且从院校任教教师教学水平、共享教育资源、强化数字化教学的管理模式3个方面入手,最后提出几点完善汽车发动机构造与检修课程中数字化资源建设的策略建议,以供参考。 展开更多
关键词 汽车发动机构造与检修课程 院校教育 数字化资源应用 策略建议
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汽车发动机机械系统检修课程标准研究——以柳州铁道职业技术学院为例
15
作者 王海文 《汽车测试报告》 2022年第23期128-130,共3页
汽车发动机机械系统检修课程是汽车类专业的核心课程之一,在人才培养中具有至关重要的作用。课程教学一般采用理实一体化、任务驱动法等教学手段。通过该课程的学习,学生应全面掌握汽车发动机机械系统的知识,可针对发动机机械系统的故... 汽车发动机机械系统检修课程是汽车类专业的核心课程之一,在人才培养中具有至关重要的作用。课程教学一般采用理实一体化、任务驱动法等教学手段。通过该课程的学习,学生应全面掌握汽车发动机机械系统的知识,可针对发动机机械系统的故障进行分析、诊断、排除。汽车发动机机械系统检修课程标准规定了课程性质,知识、能力、素质培养结构,课程目标,课程考核和实施要求等方面内容。 展开更多
关键词 汽车发动机机械系统检修课程 课程标准 故障
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汽车发动机机械系统检修混合式课程开发设计
16
作者 陈宁 《内燃机与配件》 2021年第21期247-249,共3页
文中介绍了《汽车发动机机械系统检修》线上+线下混合课程的开发设计过程。首先对课程展开前期分析,找出课程存在问题,提出解决方案。再从课程信息、课程导学、单元划分三个方面进行课程总体设计。最后介绍了课程单元的设计过程,包括单... 文中介绍了《汽车发动机机械系统检修》线上+线下混合课程的开发设计过程。首先对课程展开前期分析,找出课程存在问题,提出解决方案。再从课程信息、课程导学、单元划分三个方面进行课程总体设计。最后介绍了课程单元的设计过程,包括单元导学、教学目标、教学资源、教学活动、学习评价这五个部分,并指出在整个教学活动设计过程中要做到的几个关键部分。 展开更多
关键词 混合式教学模式 教学设计 汽车发动机机械系统检修
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基于工作过程项目导向的《汽车发动机机械系统检修》课程改革 被引量:2
17
作者 陈金伟 赖景湖 《时代汽车》 2018年第7期58-59,共2页
如今,汽车早已走进千家万户,由此也带动了汽车维修行业的飞速发展。在汽车维修行业中,需要大量的维修人才,而这就对《汽车发动机机械系统检修》这门课程提出了严格的要求。本文主要分析了《汽车发动机机械系统检修》课程的改革,以工作... 如今,汽车早已走进千家万户,由此也带动了汽车维修行业的飞速发展。在汽车维修行业中,需要大量的维修人才,而这就对《汽车发动机机械系统检修》这门课程提出了严格的要求。本文主要分析了《汽车发动机机械系统检修》课程的改革,以工作过程为主,分配工作任务,使学生可以明确工作目的,迅速掌握知识和技能。 展开更多
关键词 工作过程 项目导向 汽车发动机机械系统检修 课程改革
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基于工作岗位的汽车发动机电控系统检修课程体系 被引量:1
18
作者 贾辰飞 吴志强 《汽车与驾驶维修》 2018年第4期130-130,共1页
"汽车发动机电控系统检修"是职业院校一门核心,是专门为培养汽修人才而设立的课程。由于该课程设立的效果并不显著,没有达到预期的效果,为了改善这一境况,我们采用对应工作岗位的方式进行培养,让学生能够真正的去用这门课程,... "汽车发动机电控系统检修"是职业院校一门核心,是专门为培养汽修人才而设立的课程。由于该课程设立的效果并不显著,没有达到预期的效果,为了改善这一境况,我们采用对应工作岗位的方式进行培养,让学生能够真正的去用这门课程,更好地去掌握这门课程。 展开更多
关键词 汽车发动机 电控系统检修 工作岗位 课程体系
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“互联网+”时代微课教学在高职《汽车发动机系统检修》课程中的应用现状和策略研究 被引量:4
19
作者 梅玉姣 《内燃机与配件》 2019年第10期239-240,共2页
高职院校汽车维修专业教学的过程中仍旧存在一定的问题,间接的影响到学生专业知识的学习。在"互联网+"的技术发展背景下,教师可以开展微课视频教学,从而有效的改善高职院校汽车维修专业的教学现状,提高学生汽车维修专业实力... 高职院校汽车维修专业教学的过程中仍旧存在一定的问题,间接的影响到学生专业知识的学习。在"互联网+"的技术发展背景下,教师可以开展微课视频教学,从而有效的改善高职院校汽车维修专业的教学现状,提高学生汽车维修专业实力。下文就"互联网+"时代下,微课视频教学在高职《汽车发动机系统检修》课程中的应用现状与策略进行研究分析。 展开更多
关键词 高职院校 汽车发动机系统检修 微课教学 教学现状 改进策略
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汽车发动机电控系统分析与故障检修关键技术 被引量:3
20
作者 符晓明 《内燃机与配件》 2021年第10期160-161,共2页
现今,汽车已成为人们日常出行的主要交通工具之一,随着其需求量的不断增多,人们对于汽车运行的安全性也会提出较高的要求。这种趋势下,就需要汽车故障检修工作人员要具备一定的专业技术和专业知识,能够针对汽车故障进行准确分析,并采取... 现今,汽车已成为人们日常出行的主要交通工具之一,随着其需求量的不断增多,人们对于汽车运行的安全性也会提出较高的要求。这种趋势下,就需要汽车故障检修工作人员要具备一定的专业技术和专业知识,能够针对汽车故障进行准确分析,并采取有效措施进行处理和解决,尤其是要做好汽车发动机故障检修工作。本文也会针对汽车发动机电控系统的工作原理以及日常面临的故障问题进行着重分析,并在此基础上提出相应的故障检修关键技术,从而为进一步突出汽车发动机检修工作的重要性提供可靠的参考依据。 展开更多
关键词 汽车发动机 电控系统 故障问题 检修关键技术
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