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题名吕叔湘、王力、高名凯早期句型理论比较研究
被引量：2
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作者
成志刚
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出处
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
1995年第3期65-68,共4页
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文摘
句型是语法研究的重点。 语法学史上句型研究的历史不长。《马氏文通》对单句句型未作专门论述,只是在讲“字”、“词”和“句读”时提及,内容简略,缺乏系统性。 按句与读的关系,马氏将句子分为:(1)“与读相联者”(指主谓句);(2)“舍读独立者”(指联合复句);(3)“不需读惟需顿与转词者”(即非主谓句)。按谓语中动词间的关系,分为:(1)“散动之行与坐动之行,同为起词所发,惟置散动后乎坐动而已”(包括散动作宾语和连动结构);(2)“更有起词焉以记其行之所自发,则参之于坐散两动字之间而更为一读,是曰‘承读’,于是所谓散动者,又为承读之坐动矣”(包括主谓词组作宾语和兼语结构两种)。 到了金兆梓的《国文法之研究》,他把句子按意义分为四种:直陈句、传感句、布臆句(祈使句)、询问句。这种分类只是语用上的,并没有切入到句法结构的层次,因此不能算句型分类。 黎锦熙的《新著国语文法》强调句本位,分析了句子的成分,但却未对单句加以分类。
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关键词
句型理论
高名凯
吕叔湘
《汉语语法研究史》
非主谓句
句法结构
把字式
《马氏文通》
现代语法
句子形式
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分类号
H14
[语言文字—汉语]
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题名中学语法教学现状的纵向思考
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作者
孙建军
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机构
江苏省锡山市中学
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出处
《教育学报》
1997年第9期20-22,29,共4页
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关键词
《汉语语法研究史》
中学语法教学
教学现状
语法体系
汉语特点
汉语语法学
层次分析法
现代汉语语法
《文通》
方法论
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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