儿童语言发展阶段理论的再思考——评周国光《汉语句法结构习得研究》 被引量：4

1

作者 陈前瑞 《汉语学习》 北大核心 2001年第1期75-78,共4页

关键词 周国光 《汉语句法结构习得研究》 发展阶段理论 儿童语言

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汉语句法结构认知研究的范例——读《汉语特殊句法的语义研究》 被引量：2

2

作者 周国光 《汉语学习》 北大核心 2003年第3期77-80,共4页

关键词 汉语 句法结构 动补结构 认知语言学 《汉语特殊句法的语义研究》书评 象似性 朱德熙 语法 语料库 语用

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近三十年汉语作为二语的语音习得研究述评 被引量：24

3

作者 周小兵 王功平 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2010年第1期88-95,共8页

本文通过对1977年以来发表在各级各类刊物上的475篇汉语作为二语的语音研究论文进行统计分析,从研究理论基础、研究方法、研究内容、研究材料等方面梳理该领域的研究现状和发展动态,探讨该领域研究所存在的薄弱环节,并就促进该领域研究... 本文通过对1977年以来发表在各级各类刊物上的475篇汉语作为二语的语音研究论文进行统计分析,从研究理论基础、研究方法、研究内容、研究材料等方面梳理该领域的研究现状和发展动态,探讨该领域研究所存在的薄弱环节,并就促进该领域研究的新发展进行一定的讨论。 展开更多

关键词 汉语 第二语言 语音习得 研究现状

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汉语第二语言习得研究述评 被引量：10

4

作者 陈前瑞 赵葵欣 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1996年第5期33-37,共5页

汉语第二语言习得研究述评陈前瑞，赵葵欣第二语言习得研究一般认为是从１９６７年Ｓ．Ｐ．Ｃｏｒｄｅｒ发表其经典论文ＴｈｅＳｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｏｆＬｅａｒｎｅｒ＇ｓＥｒｒｏｒｓ开始的，虽然只有２９年的历史，但已发展成为... 汉语第二语言习得研究述评陈前瑞，赵葵欣第二语言习得研究一般认为是从１９６７年Ｓ．Ｐ．Ｃｏｒｄｅｒ发表其经典论文ＴｈｅＳｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｏｆＬｅａｒｎｅｒ＇ｓＥｒｒｏｒｓ开始的，虽然只有２９年的历史，但已发展成为以揭示人们学习第二（第三、第四……... 展开更多

关键词 汉语第二语言习得 《世界汉语教学》 教学与研究 第二语言习得研究 汉语中介语 研究述评 偏误分析 语音偏误 汉语学习 语言学习

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我国汉语习得研究现状分析(1984—2019)——基于文献计量学视角 被引量：2

5

作者 金晓艳 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期62-68,共7页

本文基于CNKI数据库,运用文献计量学方法,选取了1984年至2019年我国汉语习得领域发表在CSSCI上的相关文献,经过文献的筛选与数据预处理后,从文献增长态势、研究机构规模、高被引作者、专业研究的前沿热点等方面进行统计分析。研究发现:... 本文基于CNKI数据库,运用文献计量学方法,选取了1984年至2019年我国汉语习得领域发表在CSSCI上的相关文献,经过文献的筛选与数据预处理后,从文献增长态势、研究机构规模、高被引作者、专业研究的前沿热点等方面进行统计分析。研究发现:我国汉语习得的研究经历了从长期萌芽到快速发展的过程,研究的主要机构是高等院校,核心研究者群体已基本形成,但研究者之间的合作有待进一步加强。目前,已形成偏误分析统率之下,偏误、习得、对外汉语教学、教学策略、教学建议等为热点的研究圈。 展开更多

关键词 汉语习得 文献计量分析 文献增长 发文机构 文献作者 研究热点

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认知视角下汉语习得最新研究成果 被引量：1

6

作者 刘姮 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2020年第23期71-71,共1页

20世纪80年代以后,第二语言习得研究由于受到不同理论的影响,形成了不同的研究领域。在这当中,对汉语习得的认知研究近年来备受关注,并且呈现出“信息加工取向”和“联结主义取向”两种主要的理论取向。王建勤主编的《基于认知视角的汉... 20世纪80年代以后,第二语言习得研究由于受到不同理论的影响,形成了不同的研究领域。在这当中,对汉语习得的认知研究近年来备受关注,并且呈现出“信息加工取向”和“联结主义取向”两种主要的理论取向。王建勤主编的《基于认知视角的汉语第二语言习得研究》(商务印书馆2020年1月出版)将近些年来发表于学术期刊、集刊、高校学报等的基于认知视角的汉语习得研究的论文汇集成册。 展开更多

关键词 高校学报 学术期刊 认知视角 信息加工 汉语习得 理论取向 商务印书馆 最新研究成果

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春江水暖鸭先知──从《汉语学习》看90年代汉语语法研究的新趋势

7

作者 邵敬敏 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1995年第5期10-14,共5页

春江水暖鸭先知──从《汉语学习》看９０年代汉语语法研究的新趋势邵敬敏《汉语学习》从１９８０年创刊以来，已经走过了１５个年头。在这短短的１５年里，她迈出了三大步：从１９８０年到１９８４年为初创期，从１９８５年到１９８９... 春江水暖鸭先知──从《汉语学习》看９０年代汉语语法研究的新趋势邵敬敏《汉语学习》从１９８０年创刊以来，已经走过了１５个年头。在这短短的１５年里，她迈出了三大步：从１９８０年到１９８４年为初创期，从１９８５年到１９８９年为发育期，从１９９０年到现在为成... 展开更多

关键词 汉语语法研究 汉语学习 语义指向 句法结构 现代汉语语法 语义特征 汉语语法特点 三个平面 语法分析 研究述评

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构式思想在二语习得研究中的作用和价值——评《汉语构式的二语习得研究》

8

作者 段然 《语文建设》 北大核心 2020年第12期I0004-I0004,共1页

近年来,“构式语法”备受学者们的关注,并形成了不同的观点和流派。其中对于构式语法基础方面的研究成果较多。汉语第二语言的习得一直是我国一项重点研究课题,若是能够以构式理论为切入点,对汉语进行构式分析,相信不仅会加深对汉语语... 近年来,“构式语法”备受学者们的关注,并形成了不同的观点和流派。其中对于构式语法基础方面的研究成果较多。汉语第二语言的习得一直是我国一项重点研究课题,若是能够以构式理论为切入点,对汉语进行构式分析,相信不仅会加深对汉语语法的研究,还能获得汉语对外教学研究的新进展。虽然已经有很多学者针对汉语教学、汉语习得以及汉语基础进行了研究,但是三者仍存在明显的独立性,没有实现整合分析,所以研究实效并不理想。因此,当下迫切需要从汉语构式这个全新的角度来分析汉语二语的习得,总结出汉语习得机制,得出有效的汉语教学策略。 展开更多

关键词 汉语基础 重点研究课题 对外教学 汉语语法 构式语法 整合分析 汉语习得 汉语教学

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20世纪80年代以来对外汉语教学语法研究综述 被引量：8

9

作者 丁崇明 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期126-130,共5页

80年代以来与对外汉语教学相关的语法研究成果显著。教学语法体系和语法项目习得顺序研究有所突破,但总体上尚显不足。用法研究深化了语法本体研究,但有的教学建议针对性不强。语法偏误研究有长足进步,但与习得结合的研究尚少。语法习... 80年代以来与对外汉语教学相关的语法研究成果显著。教学语法体系和语法项目习得顺序研究有所突破,但总体上尚显不足。用法研究深化了语法本体研究,但有的教学建议针对性不强。语法偏误研究有长足进步,但与习得结合的研究尚少。语法习得研究成为一个新亮点,但还有较大开垦余地,可预见这方面大有可为。实验、统计方法运用范围有所扩大,但也有些不良倾向。加强理论意识,需加强空间范畴、时间范畴、状态范畴的习得研究、汉外比较研究,也需加强国别学生特殊虚词、句法成分、句式习得研究以及认知研究。 展开更多

关键词 语法 对外汉语教学 教学语法系统 用法研究 语法偏误 语法习得

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变换分析在汉语语法研究中的运用 被引量：33

10

作者 陆俭明 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 1990年第3期64-72,共9页

在汉语语法研究中,由于层次分析的局限,自然地引进了变换分析,其结果把汉语语法研究引向了深入,使汉语语法规律得以更好的揭示和描写.目前我们所运用的变换分析来源于美国描写语言学家海里斯(Z·Harris),但是我们并不是拿来就算了,... 在汉语语法研究中,由于层次分析的局限,自然地引进了变换分析,其结果把汉语语法研究引向了深入,使汉语语法规律得以更好的揭示和描写.目前我们所运用的变换分析来源于美国描写语言学家海里斯(Z·Harris),但是我们并不是拿来就算了,而是根据汉语语法研究的实际加以改造,并形成了一套有关变换分析的理论,发展了海里斯的变换学说.对于变换分析应正确理解、正确运用,切忌乱用、滥用. 展开更多

关键词 变换分析 汉语语法研究 句法结构 变换关系 变换式 朱德熙 歧义句 原句式 双宾结构 层次分析

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现代汉语形容词配价研究述评 被引量：7

11

作者 周国光 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1995年第2期13-21,共9页

现代汉语形容词配价研究述评周国光一八十年代以来，配价语法研究是汉语语法研究的一个热点，本文对现代汉语形容词的配价研究作以下述评。胡明扬先生曾指出：＂就口语而言，形容词的主要语法功能是用作谓语，口语形容词压倒多数都能用... 现代汉语形容词配价研究述评周国光一八十年代以来，配价语法研究是汉语语法研究的一个热点，本文对现代汉语形容词的配价研究作以下述评。胡明扬先生曾指出：＂就口语而言，形容词的主要语法功能是用作谓语，口语形容词压倒多数都能用作谓语。＂（《语体和语法》，载《汉... 展开更多

关键词 汉语形容词 补足语 配价 三价形容词 现代汉语 研究述评 句法结构 语义结构 名词性成分 语义角色

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汉语句法的功能透视 被引量：5

12

作者 张伯江 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1994年第3期15-20,共6页

汉语句法的功能透视张伯江十五年来的现代汉语语法研究，最为引人注目的成果集中在句法结构的形式分析上面。自８０年代后期起，汉语语法研究开始引入功能主义的语法分析，功能主义的语法分析显示出强大的生命力。主要的研究成果有，名... 汉语句法的功能透视张伯江十五年来的现代汉语语法研究，最为引人注目的成果集中在句法结构的形式分析上面。自８０年代后期起，汉语语法研究开始引入功能主义的语法分析，功能主义的语法分析显示出强大的生命力。主要的研究成果有，名词性成分的指称性质对汉语语法结构的... 展开更多

关键词 汉语句法 句法结构 语法研究 《中国语文》 语气词 篇章功能 句法分析 主谓结构 名词性成分 功能因素

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试论赵元任对汉语语法研究的贡献 被引量：7

13

作者 朱林清 刘松汉 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1992年第4期59-64,共6页

赵元任先生(1892—1982)博学多才,而尤以语言学方面的成就蜚声中外。作为世界第一流语言学家,赵先生对语言学的贡献是多方面的。本文只想就赵先生对汉语语法研究的贡献试加论述。赵先生的语法学著作既有煌煌巨著,也有精粹的单篇论文,其... 赵元任先生(1892—1982)博学多才,而尤以语言学方面的成就蜚声中外。作为世界第一流语言学家,赵先生对语言学的贡献是多方面的。本文只想就赵先生对汉语语法研究的贡献试加论述。赵先生的语法学著作既有煌煌巨著,也有精粹的单篇论文,其中最有代表性的就是李荣先生于1952年从《国语入门》(1948年)中编译出版的《北京口语语法》 展开更多

关键词 汉语语法研究 汉语口语语法 结构主义语言学 语言形式 句法结构 复合词 自然语言 主语 句子结构 复合句

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古代汉语教学研究综述 被引量：23

14

作者 吕志 《湘潭大学社会科学学报》 2000年第6期69-73,共5页

:5 0年代 ,古代汉语教学在无序的状态下进行 ,教学研究主要围绕课程性质等基本问题展开 ,195 6年颁布的《教学大纲》是这一阶段的标志性成果。 6 0、70年代 ,教学统一 ,教学研究结合王力主编的《古代汉语》 ,以“三结合”体系为主要课题... :5 0年代 ,古代汉语教学在无序的状态下进行 ,教学研究主要围绕课程性质等基本问题展开 ,195 6年颁布的《教学大纲》是这一阶段的标志性成果。 6 0、70年代 ,教学统一 ,教学研究结合王力主编的《古代汉语》 ,以“三结合”体系为主要课题。 80年代以来 ,古汉语教学再度分化 。 展开更多

关键词 古代汉语 教学研究 高等教育 教材建设 句法结构

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现代汉语语法深入研究的重要探索──评《现代汉语语法问题研究》

15

作者 陈瑶 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1995年第5期125-127,共3页

现代汉语语法深入研究的重要探索──评《现代汉语语法问题研究》陈瑶２０世纪８０年代，中国语法学进入了全面发展和深入研究的辉煌时期。从８０年代至今，现代汉语语法研究向哪里发展、向何处深入一直是我国当代语法学乃至整个语言学... 现代汉语语法深入研究的重要探索──评《现代汉语语法问题研究》陈瑶２０世纪８０年代，中国语法学进入了全面发展和深入研究的辉煌时期。从８０年代至今，现代汉语语法研究向哪里发展、向何处深入一直是我国当代语法学乃至整个语言学思考和讨论的重要学科问题。可以说近... 展开更多

关键词 现代汉语语法 语法研究 问题研究 语料提取 句法结构 语法分析 传统语法 语料对象 新时期 汉语语法研究

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“于”能否作为后缀——谈现代汉语中“谓词+于”的结构

16

作者 郑红明 《高校教育管理》 1988年第4期73-77,共5页

“于”能否作为后缀,这是针对现代汉语中“谓词+于”结构而言的.因为“谓词+于”结构在古汉语中是没有什么争议的,这当中的“于”是介词.而在现代汉语中,这种结构中的“于”是否仍然是介词呢?早在1963年,吕老就已谈到,“从古汉语里吸收... “于”能否作为后缀,这是针对现代汉语中“谓词+于”结构而言的.因为“谓词+于”结构在古汉语中是没有什么争议的,这当中的“于”是介词.而在现代汉语中,这种结构中的“于”是否仍然是介词呢?早在1963年,吕老就已谈到,“从古汉语里吸收来的于、以、自,语音上也都附着在前面的动词或形容词上.”“于”字还可以有“大于”或“等于……”之类的格式.①在某些《现代汉语》教材中,“在于”“勇于”也被列入动词. 展开更多

关键词 现代汉语 谓词 古汉语 《现代汉语》 介词 语音 形容词 句法结构 研究汉语 句子

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《汉语学习》（双月刊）1993年1─6期（总第73─78期）篇目索引

17

《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1994年第1期63-64,共2页

《汉语学习》（双月刊）１９９３年１─６期（总第７３─７８期）篇目索引（作者姓名或篇名后的数字：冒号前为期数，冒号后为页数）总论与分类有关的几个问题文炼３：１朱德熙先生在汉语语法研究上的贡献陆俭明３：４语言学范畴的心理... 《汉语学习》（双月刊）１９９３年１─６期（总第７３─７８期）篇目索引（作者姓名或篇名后的数字：冒号前为期数，冒号后为页数）总论与分类有关的几个问题文炼３：１朱德熙先生在汉语语法研究上的贡献陆俭明３：４语言学范畴的心理现实性袁毓林４：１现代汉语研究汉语... 展开更多

关键词 汉语学习 对外汉语教学 双月刊 研究述评 现代汉语研究 1993年 教学语法 第二语言习得 社会语言 心理语言学研究

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汉语语法中的语用研究综述

18

作者 熊文 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1994年第4期19-22,共4页

汉语语法中的语用研究综述熊文汉语语法研究，由于受结构主义语法理论影响，在相当一段时间里过份强调语言结构的描写研究──只描写语言，不考察言语；只分析句法结构，不考虑语用条件，因此基本上都属于语法研究的静态分析。直至７０... 汉语语法中的语用研究综述熊文汉语语法研究，由于受结构主义语法理论影响，在相当一段时间里过份强调语言结构的描写研究──只描写语言，不考察言语；只分析句法结构，不考虑语用条件，因此基本上都属于语法研究的静态分析。直至７０年代末，这种状况才出现了转机。吕叔... 展开更多

关键词 汉语语法 语用研究 句法结构 汉语学习 三个平面 篇章功能 《中国语文》 对外汉语教学 胡裕树 描写语言

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第八届中国第二语言习得研究国际学术研讨会征文

19

作者 本刊记者 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期327-327,共1页

为总结国内外二语习得研究现状，探讨新时代我国二语习得研究的重点问题和发展趋势，进一步提升国内二语习得研究在国际学界的学术影响力，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会将于2018年11月2日一4日举办“第八届中国第二语言... 为总结国内外二语习得研究现状，探讨新时代我国二语习得研究的重点问题和发展趋势，进一步提升国内二语习得研究在国际学界的学术影响力，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会将于2018年11月2日一4日举办“第八届中国第二语言习得研究国际学术研讨会”，会议主题为“新时代中国二语习得研究趋势：跨学科与多语种”。 展开更多

关键词 第二语言习得研究 国际学术研讨会 中国 二语习得研究 征文 学术影响力 专业委员会 英汉语比较

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浅谈计算机与汉语研究

20

作者 陆汝占 靳光瑾 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1996年第2期35-37,共3页

浅谈计算机与汉语研究陆汝占，靳光瑾当今，计算机已闯入了我们的生活，越来越多的人开始认识它、接受它并利用它。它的巨大的能力越来越令人们对它“刮目相看”。现在很多语言学家也开始对它倾注了极大的热情。其实，计算机在处理自然... 浅谈计算机与汉语研究陆汝占，靳光瑾当今，计算机已闯入了我们的生活，越来越多的人开始认识它、接受它并利用它。它的巨大的能力越来越令人们对它“刮目相看”。现在很多语言学家也开始对它倾注了极大的热情。其实，计算机在处理自然语言方面更离不开语言学家，离不开语... 展开更多

关键词 计算机处理 语义类型 自然语言 汉语研究 句法结构 逻辑表达式 句法分析 短语结构 计算机科学 计算机理解

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