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对思想政治教育可视化研究的基本问题之厘清
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作者 苏蕊 叶湘虹 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第2期149-153,共5页
图像化时代和数字化时代推动了思想政治教育的可视化转向。思想政治教育可视化在概念上既指向图像化背后对思想政治教育内容的可视化表达,也指向数字化背后对思想政治教育信息的可视化分析,满足了思想政治教育学科提出的理论及实践需要... 图像化时代和数字化时代推动了思想政治教育的可视化转向。思想政治教育可视化在概念上既指向图像化背后对思想政治教育内容的可视化表达,也指向数字化背后对思想政治教育信息的可视化分析,满足了思想政治教育学科提出的理论及实践需要。但理论研究所建立起的相关行动框架,受制于可视化资源、技术及使用边界在思想政治教育场景的应用现状,尚缺少对具体实践场景的现实考察。因此,对思想政治教育可视化的理论研究还应回归于实践以阐明具体条件和现实需求。 展开更多
关键词 思想政治教育 可视化 基本问题
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思想政治理论课教学中应注意的几个问题——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例 被引量:9
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作者 刘晓黎 邵秋男 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第3期35-37,共3页
思想政治理论课是中国高校大学生必修的课程,"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是其中的核心课程。为不断提升思想政治理论课和"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教育教学效果,在教学中应... 思想政治理论课是中国高校大学生必修的课程,"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是其中的核心课程。为不断提升思想政治理论课和"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教育教学效果,在教学中应根据理论的特点和教学的要求,体现理论的科学性与思想性;保持理论体系的完整性与教学重点的突出性;坚持课内理论教学的主体性与课外实践教学的活动性,提升教学效果。 展开更多
关键词 思想政治理论课 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学 问题
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农民问题与毛泽东思想的形成 被引量:1
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作者 黄筱纯 《湖北社会科学》 2003年第12期9-11,共3页
能否正确认识和解决农民问题,是中国革命成败的关键。毛泽东是中国共产党内较早关注农民问题,研究农民问题的思想家和革命家。在领导中国革命具体实践中,对农民问题的科学分析是毛泽东思想体系得以形成的一个重要前提,是马克思主义中国... 能否正确认识和解决农民问题,是中国革命成败的关键。毛泽东是中国共产党内较早关注农民问题,研究农民问题的思想家和革命家。在领导中国革命具体实践中,对农民问题的科学分析是毛泽东思想体系得以形成的一个重要前提,是马克思主义中国化的重要内容。 展开更多
关键词 毛泽东思想 农民问题 基石
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在传统文化问题上:邓小平对毛泽东思想的继承和发展 被引量:1
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作者 金羽 《江淮论坛》 CSSCI 1994年第4期9-14,共6页
关键词 传统文化 邓小平 毛泽东思想 封建主义残余 我国社会主义 历史唯物主义基本原理 封建性 社会主义现代化 西方文化 新文化
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关于毛泽东思想的定义、历史发展和基本特征
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作者 房成祥 《陕西师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1993年第2期9-16,共8页
十一届六中全会关于毛泽东思想的表述,不是给毛泽东思想下定义。毛泽东思想是在无产阶级革命和民族解放运动的时代,在殖民地、半殖民地、半封建的中国民族民主革命并发展为社会主义的伟大实践中,毛泽东对马克思主义的运用和发展,是马克... 十一届六中全会关于毛泽东思想的表述,不是给毛泽东思想下定义。毛泽东思想是在无产阶级革命和民族解放运动的时代,在殖民地、半殖民地、半封建的中国民族民主革命并发展为社会主义的伟大实践中,毛泽东对马克思主义的运用和发展,是马克思主义民族化的优秀典型。毛泽东思想经历了萌芽、形成、成熟和继续丰富发展等几个阶段。毛泽东思想的基本特征,一是民族解放运动新时代的时代特征;二是马克思主义在中国的民族化。 展开更多
关键词 毛泽东思想 十一届六中全会决议 毛泽东思想的历史发展 毛泽东思想基本特征
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对有关毛泽东思想形成和发展的两个问题的看法
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作者 刘勉玉 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 1993年第2期75-79,共5页
随着毛泽东思想研究的不断深入,广大史学工作者和社会科学工作者,就毛泽东思想的形成和发展问题,进行了广泛和深入的探讨,但有些问题认识尚不统一。现就毛泽东思想发展的分期问题和毛泽东思想形成的标志问题,谈谈自己的看法: 一、对毛... 随着毛泽东思想研究的不断深入,广大史学工作者和社会科学工作者,就毛泽东思想的形成和发展问题,进行了广泛和深入的探讨,但有些问题认识尚不统一。现就毛泽东思想发展的分期问题和毛泽东思想形成的标志问题,谈谈自己的看法: 一、对毛泽东思想的形成与发展的阶段划分不宜过细,应从党的三次历史性转变来划分阶段。毛泽东思想的形成和发展,有一个历史过程。这是史学界的共识。 展开更多
关键词 毛泽东思想研究 毛泽东思想形成 形成与发展 发展问题 遵义会议 中国革命战争 历史性转变 邓小平 发展时期 抗日战争
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毛泽东思想发展史研究的几个问题
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作者 金春明 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 1993年第4期20-27,共8页
毛泽东思想是中国化了的马克思主义,是毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际创造性结合的光辉结晶,是中国共产党的科学思想。从基本原理方面说,毛泽东思想完全是马克思主义的;中国共产党人是忠实地继承和... 毛泽东思想是中国化了的马克思主义,是毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际创造性结合的光辉结晶,是中国共产党的科学思想。从基本原理方面说,毛泽东思想完全是马克思主义的;中国共产党人是忠实地继承和坚定地捍卫马克思主义理论原则的典范。从表现形式方面说,毛泽东思想又完全是中国式的;中国共产党人努力对从孔夫子到孙中山给予科学的总结,做中华民族优秀传统文化的继承者和弘扬者。毛泽东思想在20世纪前叶出现于神州大地不是偶然的,它是国际共产主义运动从其诞生地欧洲向全世界范围发展、特别是向东方发展的客观要求,是中国社会冲破半殖民地半封建的束缚向现代化发展的客观需要,是中国人民为求独立解放而不断探索的强烈愿望的最大报偿。 展开更多
关键词 毛泽东思想 中国共产党人 发展史 马克思主义基本原理 邓小平 理论体系 中国革命 中国人民 马克思列宁主义 中国化
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永久基本农田的划定问题思考
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作者 王成奇 孙田 +1 位作者 王玉 王克强 《农业开发与装备》 2025年第1期191-193,共3页
永久基本农田划定问题是必须引起关注和重视的社会问题,这对于保障我国粮食安全、促进我国农业发展有着至关重要的影响。主要从永久基本农田划定的必要性、永久基本农田的划定原则、永久基本农田的划定模式等多个维度展开论述,希望通过... 永久基本农田划定问题是必须引起关注和重视的社会问题,这对于保障我国粮食安全、促进我国农业发展有着至关重要的影响。主要从永久基本农田划定的必要性、永久基本农田的划定原则、永久基本农田的划定模式等多个维度展开论述,希望通过对永久基本农田划定问题的探讨和分析,可以为相关单位提供更多的借鉴。 展开更多
关键词 永久基本农田 划定问题 保护措施 粮食安全
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对毛泽东思想形成问题的探讨
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作者 韩钢 《中共党史研究》 1988年第2期54-60,共7页
为贯彻党的“双百”方针,活跃中共党史研究的学术空气,本刊特开辟“探索与争鸣”栏目。本栏目刊登文章遵循以下原则:1.言之有物,言之有据,言之成理;2.能够启发研究者拓展视野、开阔思路;3.与人为善地平等讨论,切磋和交流学术观点,反对... 为贯彻党的“双百”方针,活跃中共党史研究的学术空气,本刊特开辟“探索与争鸣”栏目。本栏目刊登文章遵循以下原则:1.言之有物,言之有据,言之成理;2.能够启发研究者拓展视野、开阔思路;3.与人为善地平等讨论,切磋和交流学术观点,反对扣帽子;4.刊登的文章不代表编辑部的观点,均为作者的研究成果。本期刊登的两篇文章提出了新的观点,欢迎大家参加争鸣。投寄本栏目的稿子,请注明“投‘探索与争鸣’栏”字样,写清工作单位、联系地址和姓名,发表时署名自便。 展开更多
关键词 毛泽东思想形成 中国革命 经验教训 理论体系 中国民族资产阶级 共产国际 中国共产党人 哲学基础 新民主主义革命 基本内容
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学习毛泽东同志关于教育和政治关系的基本思想(下)——兼论研究毛泽东教育思想的方法问题
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作者 陈桂生 《教育理论与实践》 1984年第4期1-6,共6页
八、教育和政党的关系九、教育和政治联系的过程同时也是教育本身发生变革的过程十、教育和政治的联系属于内在联系还是外在联系?十一、从社会基本矛盾运动的推移看政治在教育变革中地位的变化十二。
关键词 教育问题 基本思想 教育工作 政治关系 无产阶级政党 教育改革 政治斗争 教育事业 教育本身 教育变革
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关于毛泽东思想形成问题之浅见——与韩钢同志商榷 被引量:1
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作者 左志远 《中共党史研究》 1988年第4期57-59,共3页
最近《中共党史研究》开辟了“探索与争鸣”栏目,刊登了韩钢关于《对毛泽东思想形成问题的探讨》一文(以下简称《探讨》)。作为一个党史工作者,对编辑部开辟这个栏目,贯彻党的“双百”方针,活跃中共党史研究的学术空气,我是衷心拥护的... 最近《中共党史研究》开辟了“探索与争鸣”栏目,刊登了韩钢关于《对毛泽东思想形成问题的探讨》一文(以下简称《探讨》)。作为一个党史工作者,对编辑部开辟这个栏目,贯彻党的“双百”方针,活跃中共党史研究的学术空气,我是衷心拥护的。也正是本着这种精神,我想对韩钢的某些论点提出一些看法,与其商榷。一。 展开更多
关键词 毛泽东思想形成 中共党史研究 中国革命战争 战略思想 商榷 民族资产阶级 中间阶级 战略问题 马克思列宁主义 中国共产党
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解放和发展生产力是毛泽东思想的基本内涵
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作者 贺丰 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1999年第6期44-47,共4页
关键词 毛泽东思想 解放和发展生产力 基本内涵 社会主义改造 民族资本主义工商业 民族资产阶级 中国社会主义建设 中国共产 私营工商业 《共同纲领》
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毛泽东思想在民族问题理论上的贡献——纪念毛泽东同志诞辰九十周年 被引量:1
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作者 马维良 《云南社会科学》 1984年第1期7-14,共8页
我国是一个统一的多民族国家。民族问题在革命和建设中占着极为重要的地位。马列主义历来认为,民族问题是无产阶级革命总问题的一部分。毛泽东同志和老一辈无产阶级革命家在解决中国革命和建设的过程中,历来把对外推翻帝国主义在中国的... 我国是一个统一的多民族国家。民族问题在革命和建设中占着极为重要的地位。马列主义历来认为,民族问题是无产阶级革命总问题的一部分。毛泽东同志和老一辈无产阶级革命家在解决中国革命和建设的过程中,历来把对外推翻帝国主义在中国的统治,实现国家独立和整个中华民族的解放,当做世界无产阶级社会主义革命总问题的一部分;把对内推翻民族压迫制度,实现各民族的完全平等,当做中国革命总问题的重要组成部分。党和毛泽东同志在领导民族民主革命、社会主义革命和建设中,极为重视民族问题的解决,从而形成毛泽东思想民族问题理论和民族政策。它是伟大的毛泽东思想的重要组成部分。 展开更多
关键词 民族问题理论 民族民主革命 毛泽东同志 各民族 毛泽东思想 九十周年 民族干部 民族区域自治 民族平等团结 诞辰
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邓小平理论和毛泽东思想两课教学中一个值得注意的问题
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作者 张健 《中国农业大学学报(社会科学版)》 1999年第Z1期86-90,共5页
关键词 毛泽东思想 邓小平理论 社会主义建设理论 马克思主义中国化 马列主义 中国共产 马克思列宁主义 值得注意 基本原理 科学体系
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农民问题与毛泽东思想的形成——纪念毛泽东诞辰九十周年 被引量:1
15
作者 卢孔德 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1984年第1期1-9,共9页
毛泽东同志是伟大的马克思主义者。他为马克思主义中国化和我国人民的解放事业,奋斗了一生。他虽已与世长辞,但给我国人民留下了宝贵的遗产——光辉的毛泽东思想。革命导师列宁在二十世纪初,向东方的共产主义者提出一个艰巨的任务,即“... 毛泽东同志是伟大的马克思主义者。他为马克思主义中国化和我国人民的解放事业,奋斗了一生。他虽已与世长辞,但给我国人民留下了宝贵的遗产——光辉的毛泽东思想。革命导师列宁在二十世纪初,向东方的共产主义者提出一个艰巨的任务,即“依靠着一般共产主义的理论和实践时,在应用于欧洲各国所没有的特殊条件下,善于把这种理论和实践运用于主要群众是农民,需要解决的斗争任务,不是反对资本。 展开更多
关键词 毛泽东思想 毛泽东同志 农民问题 中国革命 农民革命 马列主义 无产阶级领导权 农民战争 马克思主义者 土地革命战争时期
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关于邓小平对毛泽东思想继承和发展问题的思索
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作者 吕文平 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1994年第3期34-37,共4页
具体地探讨邓小平理论与毛泽东思想的继承和发展的关系,对深刻理解建设有中国特色社会主义理论,开创我国社会主义建设事业新局面,具有重要的理论和现实意义。 一、邓小平继承了毛泽东思想的根本原则——马克思主义与中国具体实际相结合... 具体地探讨邓小平理论与毛泽东思想的继承和发展的关系,对深刻理解建设有中国特色社会主义理论,开创我国社会主义建设事业新局面,具有重要的理论和现实意义。 一、邓小平继承了毛泽东思想的根本原则——马克思主义与中国具体实际相结合即毛泽东思想的精髓——实事求是。 展开更多
关键词 毛泽东思想 邓小平 社会主义建设道路 继承和发展 马克思主义 建设有中国特色的社会主义理论 中国社会主义建设 社会主义社会基本矛盾理论 建设有中国特色社会主义理论 实事求
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掌握毛泽东思想的活的灵魂——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 被引量:1
17
作者 贾春峰 《学术研究》 1981年第5期5-9,共5页
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,闪耀着马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉,是我国社会主义事业发展的继往开来的新的里程碑。《决议》实事求是地评价了毛泽东同志在中国革命中的历史地位,充分论述了... 党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,闪耀着马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉,是我国社会主义事业发展的继往开来的新的里程碑。《决议》实事求是地评价了毛泽东同志在中国革命中的历史地位,充分论述了毛泽东思想作为我们党的指导思想的伟大意义。它系统地阐述了毛泽东思想的多方面的内容, 展开更多
关键词 毛泽东思想 实事求是 毛泽东同志 历史问题 马克思列宁主义 中国革命 历史唯物主义 群众路线 从实际出发 辩证唯物主义认识论
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党的民族问题理论是毛泽东思想的重要组成部分——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的一点体会
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作者 马维良 《云南社会科学》 1981年第3期15-21,共7页
十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,深刻地阐述了毛泽东同志的历史地位,坚持和发展了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物,是为实践证明了的中国革命和建设... 十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,深刻地阐述了毛泽东同志的历史地位,坚持和发展了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物,是为实践证明了的中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党集体智慧的结晶。马列主义历来认为,民族问题是无产阶级革命总问题的一部分。 展开更多
关键词 民族问题理论 解决民族问题 少数民族干部 毛泽东同志 毛泽东思想 历史问题 各民族 列宁 民族平等团结 民族区域自治
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坚持和发展马列主义、毛泽东思想关于民族问题的理论
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作者 彭亲祖 李瑞 《内蒙古社会科学》 1984年第2期88-92,共5页
伟大导师马克思、恩格斯、列宁、斯大林在领导各国无产阶级和被压迫民族的解放斗争中,创立和发展了马克思列宁主义关于民族问题的理论,为被压迫民族的解放和发展指明了正确的方向,提供了强大的思想武器。毛泽东思想关于民族问题的理论,... 伟大导师马克思、恩格斯、列宁、斯大林在领导各国无产阶级和被压迫民族的解放斗争中,创立和发展了马克思列宁主义关于民族问题的理论,为被压迫民族的解放和发展指明了正确的方向,提供了强大的思想武器。毛泽东思想关于民族问题的理论,则是马列主义关于民族问题的理论在中国的运用和发展,是实践证明了的关于解决中国民族问题的正确的理论原则和科学的指导思想。坚持马列主义、毛泽东思想关于民族问题的理论,并在解决社会主义现代化建设中的民族问题的实践中加以发展,是我国民族理论工作的根本任务。实现这一任务,对于维护和发展社会主义民族关系,加强各族人民的大团结,完成统一的四化大业,促进各民族共同繁荣,具有重大意义。 展开更多
关键词 民族问题 马列主义 毛泽东思想 坚持和发展 问题 各民族 无产阶级革命 联邦制 民族区域自治 民族问题理论
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试论毛泽东思想的基本特征
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作者 冯显诚 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 1985年第3期93-95,共3页
毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想,是我们党的宝贵精神财富。坚持和发展毛泽东思想,把马列主义、毛泽东思想继续推向前进,是我们事业得以繁荣昌盛的根本保证。党的十一届六中全会系统地总结了历史和现实的经验,通过了《关于建国以... 毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想,是我们党的宝贵精神财富。坚持和发展毛泽东思想,把马列主义、毛泽东思想继续推向前进,是我们事业得以繁荣昌盛的根本保证。党的十一届六中全会系统地总结了历史和现实的经验,通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,这个《决议》的核心就是坚持和发展毛泽东思想。《决议》正确地阐明了毛泽东的功过,重新完整、准确地阐述了毛泽东思想丰富发展了马克思列宁主义的六个方面, 展开更多
关键词 毛泽东思想 马克思列宁主义 基本特征 中国革命 马克思主义 历史经验 马列主义 科学定义 六中全会 集体智慧
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