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《模拟电子技术》CAI课件的研制与开发 被引量:3
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作者 卢庆林 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第5期46-52,41,共8页
本文介绍了《模拟电子技术》CAI系统的研制与开发工作。系统包括四大模块:课堂学习模块、习题测试模块、课间小憩模块和答疑反馈模块。课件的总体框架、模块与目录导航以及Web页面设计采用Dreamweaver网页工具开发实现;课件提供的成果... 本文介绍了《模拟电子技术》CAI系统的研制与开发工作。系统包括四大模块:课堂学习模块、习题测试模块、课间小憩模块和答疑反馈模块。课件的总体框架、模块与目录导航以及Web页面设计采用Dreamweaver网页工具开发实现;课件提供的成果生动表达了模拟电子技术的教学内容,为实现教学手段现代化做了有益的尝试。 展开更多
关键词 《模拟电子技术》cai 课件 多媒体 网络教学
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生物医学工程专业应用型“模拟电子技术基础”课程中项目驱动式课程教学模式的实施路径探究
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作者 朱曦 《教师》 2025年第1期152-154,共3页
随着新一轮科技革命和产业变革的到来,我国高等教育积极实施“新工科、新医科、新农科、新文科”人才培养战略以促进人才结构调整。生物医学工程专业坚持“学科交叉、融合创新”的教学理念,致力培养满足社会产业和医学发展需求的创新性... 随着新一轮科技革命和产业变革的到来,我国高等教育积极实施“新工科、新医科、新农科、新文科”人才培养战略以促进人才结构调整。生物医学工程专业坚持“学科交叉、融合创新”的教学理念,致力培养满足社会产业和医学发展需求的创新性卓越人才。在该背景下,医疗设备中电子技术的广泛应用使“模拟电子技术基础”课程在生物医学工程专业中的重要性日益凸显。基于此,文章探讨生物医学工程专业应用型“模拟电子技术基础”课程的项目驱动式教学模式,强调通过理论与实践的结合提升课程教学质量,旨在通过培养交叉复合型人才来推动生物医学工程领域的创新与发展。 展开更多
关键词 生物医学工程 模拟电子技术基础” 项目驱动式课程教学
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基于信息技术的课程融合教学改革与实践——以“模拟电子技术”及“模拟电子技术实验”为例 被引量:3
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作者 张辉波 王平 +2 位作者 胡香荣 郑狄 龙文杰 《工业和信息化教育》 2024年第5期46-51,共6页
利用信息技术的优势,针对目前“模拟电子技术”和“模拟电子技术实验”2门课程间存在部分脱节的现状,对教学模式进行改革。由相同教师负责2门课程的教学,并制订相应的教学计划。通过在线学习平台、线上会议、Multisim仿真软件等现代信... 利用信息技术的优势,针对目前“模拟电子技术”和“模拟电子技术实验”2门课程间存在部分脱节的现状,对教学模式进行改革。由相同教师负责2门课程的教学,并制订相应的教学计划。通过在线学习平台、线上会议、Multisim仿真软件等现代信息技术,采取贯通式教学模式,实现2门课程的深度融合。教学实践及反馈表明,教学模式取得了良好的效果,并得到了学生的认可。在培养学生解决实际问题能力的同时,激发了其参与科创活动的积极性。 展开更多
关键词 模拟电子技术 混合式教学 仿真软件Multisim 教学改革
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现代学徒制人才培养模式下模拟电子技术课程教学改革探索——以四川工商职业技术学院为例 被引量:1
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作者 张娜 陈露军 《现代农村科技》 2024年第7期133-135,共3页
本文根据模拟电子技术课程的特点,分析了传统课程教学方法所存在的问题,探索了如何对模拟电子技术课程的教学目标、教学大纲、教学内容、教学方法等内容进行改革,将绿色教育理念和课程思政内容融入到整个课程的教学全过程,有效地适应了... 本文根据模拟电子技术课程的特点,分析了传统课程教学方法所存在的问题,探索了如何对模拟电子技术课程的教学目标、教学大纲、教学内容、教学方法等内容进行改革,将绿色教育理念和课程思政内容融入到整个课程的教学全过程,有效地适应了现代学徒制人才培养目标,为后续课程的学习打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 人才培养模式 模拟电子技术 现代学徒制 绿色环保理念
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基于OBE理念的“模拟电子技术”课程教学改革研究 被引量:2
5
作者 席晓晶 崔建利 《无线互联科技》 2024年第17期98-101,共4页
“模拟电子技术”课程是电子信息类专业重要的基础课程,具有理论性强、课程内容丰富、对实践动手能力要求高等特点。为持续培养学生解决问题的能力,提升学生的综合素质,文章立足于OBE理念,对“模拟电子技术”课程教学改革进行了研究。... “模拟电子技术”课程是电子信息类专业重要的基础课程,具有理论性强、课程内容丰富、对实践动手能力要求高等特点。为持续培养学生解决问题的能力,提升学生的综合素质,文章立足于OBE理念,对“模拟电子技术”课程教学改革进行了研究。文章分析了传统讲授型教学模式和OBE理念教学模式的区别,阐述了“模拟电子技术”课程的特点及学生学习的现状,并从教学目标、教学内容以及考核评价方面提出了基于OBE理念的“模拟电子技术”课程教学改革路径,旨在完善教学设计,强化实践应用,综合考核成果,进而提升“模拟电子技术”课程的教学效果。 展开更多
关键词 OBE理念 模拟电子技术 课程教学改革
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基于课堂革命的高职模拟电子技术课程教学创新研究
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作者 白利慧 原云峰 《造纸装备及材料》 2024年第9期206-208,共3页
模拟电子技术是电气自动化专业的专业基础课程,针对目前教学过程中存在的学生学习兴趣不高、生源结构差异性大、教学内容与岗位标准脱节等问题,文章提出了教学创新策略,引入企业真实产品项目案例,融入新型电子产业新标准、新技术、新规... 模拟电子技术是电气自动化专业的专业基础课程,针对目前教学过程中存在的学生学习兴趣不高、生源结构差异性大、教学内容与岗位标准脱节等问题,文章提出了教学创新策略,引入企业真实产品项目案例,融入新型电子产业新标准、新技术、新规范,融合岗课赛证,重构课程模块内容,保障教学过程对接生产过程,实现教学内容与岗位标准对接,创新“三段、七步、四结合”教学模式,为培养电气自动化技能人才提供教学范式。 展开更多
关键词 课堂革命 模拟电子技术 高职院校 项目化教学
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基于项目+模块的模拟电子技术研究性教学建构
7
作者 姚宁 杨振宇 《电子质量》 2024年第6期20-25,共6页
模拟电子技术是电类专业一门重要的专业基础必修课,具有工程性、实践性强等特点。在课时少、内容多且知识难的教学现状下,课程组以项目为依托、以模块为载体,深入剖析当前教学中的痛点,立足于“OBE”理念和“新工科”建设标准,以产教融... 模拟电子技术是电类专业一门重要的专业基础必修课,具有工程性、实践性强等特点。在课时少、内容多且知识难的教学现状下,课程组以项目为依托、以模块为载体,深入剖析当前教学中的痛点,立足于“OBE”理念和“新工科”建设标准,以产教融合、科教融合和立德树人为纲转变教学中心,以“两性一度”为领重构课程教学内容、创新教学方法和教学组织形式,以工程专业认证为导向建构多元化教学体系和课程考核形式,注重课程目标达成情况和持续改进。深挖课程典型思政案例,无缝嵌入,隐形育人。通过上述举措,将抽象的知识形象化、复杂理论简单化、虚拟仿真实践化,实现“知识+能力+思政”的全面育人。 展开更多
关键词 模拟电子技术 研究性 项目+模块 立德树人 成果导向型教育 新工科
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智慧教学助力以学生为中心的教与学——以“模拟电子技术实验”课程为例 被引量:3
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作者 高倩 黄成 《工业和信息化教育》 2024年第4期82-86,共5页
在以学生为中心的教育理念指导下,使用雨课堂、口袋实验箱、虚拟仿真实验教学平台、超星学习通等智慧教学工具,提出了“模拟电子技术实验”课程的教与学改革,从实验项目设置、预习测试设计、实际操作评价、实验考核方式优化等方面进行... 在以学生为中心的教育理念指导下,使用雨课堂、口袋实验箱、虚拟仿真实验教学平台、超星学习通等智慧教学工具,提出了“模拟电子技术实验”课程的教与学改革,从实验项目设置、预习测试设计、实际操作评价、实验考核方式优化等方面进行阐释。实践证明,探索智慧教学工具融入教育教学改革,有助于理工科核心课程教师与学生的共同提高。 展开更多
关键词 口袋实验箱 雨课堂 模拟电子技术实验 智慧教学 预习测试
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生物医学工程专业“模拟电子技术”课程项目驱动式教学改革研究 被引量:1
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作者 梁福来 郭天娇 +4 位作者 安强 王蕊 张杨 吕昊 王健琪 《医学教育研究与实践》 2024年第3期309-314,共6页
目的探讨生物医学工程专业“模拟电子技术”项目驱动式教学改革成效。方法在分析生物医学工程专业“模拟电子技术”课程和项目驱动式教学模式特点的基础上,结合实例讨论“模拟电子技术”项目驱动式教学模式改革的思路和实施方法。结果在... 目的探讨生物医学工程专业“模拟电子技术”项目驱动式教学改革成效。方法在分析生物医学工程专业“模拟电子技术”课程和项目驱动式教学模式特点的基础上,结合实例讨论“模拟电子技术”项目驱动式教学模式改革的思路和实施方法。结果在2020级和2021级学员中试点应用项目驱动式教学模式,表明该模式能够有机串联课程知识体系,令学员在学习中实践、在实践中学习,有效调动学员的积极性,培养学员创新能力。结论基于项目驱动式教学模式对“模拟电子技术”实施改革后,使课程符合“两性一度”要求,显著提升了“模拟电子技术”课程的教学质量。 展开更多
关键词 模拟电子技术 生物医学工程 项目驱动式教学 教学模式改革
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基于以教促赛的模拟电子技术综合实验改革与探索
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作者 杨艳军 钟福如 +1 位作者 黄成强 金星 《现代信息科技》 2024年第16期194-198,共5页
为了提高学生参加学科竞赛的能力和积极性,提出基于以教促赛的模拟电子技术综合实验改革。以音响放大器设计项目为例,学生通过全流程参与项目,能够将电路理论知识和实际电路设计联系起来,既熟悉了电子系统设计的概念、方法和实现的多样... 为了提高学生参加学科竞赛的能力和积极性,提出基于以教促赛的模拟电子技术综合实验改革。以音响放大器设计项目为例,学生通过全流程参与项目,能够将电路理论知识和实际电路设计联系起来,既熟悉了电子系统设计的概念、方法和实现的多样性,又提高了EDA设计工具使用的熟练度,以及分析计算电路参数和电路调试、测试的能力。实验改革提升了课程的教学质量和学生的综合能力,学科竞赛的参与度与获奖率也得到了提高。 展开更多
关键词 学科竞赛 模拟电子技术实验 电子设计
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“模拟电子技术基础”课程思政教学探索与实践
11
作者 高倩 《工业和信息化教育》 2024年第10期23-27,共5页
在目标导向、学生中心、产出导向3个原则的指导下,提出了“模拟电子技术基础”课程思政的目标体系、与教学内容的融合方式及教学方法、考核评定方式,重点阐释了课程知识点、专业核心素养维度与思政元素点三者之间的关系。实践证明,将课... 在目标导向、学生中心、产出导向3个原则的指导下,提出了“模拟电子技术基础”课程思政的目标体系、与教学内容的融合方式及教学方法、考核评定方式,重点阐释了课程知识点、专业核心素养维度与思政元素点三者之间的关系。实践证明,将课程思政融入教育教学改革,有助于学生专业素养和认知过程认识的提升,以及构建师生学习共同体。 展开更多
关键词 课程思政 模拟电子技术 专业核心素养维度 思政元素
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模拟电子技术课程思政研究与实践
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作者 杨新秀 苗瑾超 姜建功 《中国新通信》 2024年第10期86-88,共3页
模拟电子技术作为电气类的专业基础课,可以将课程思政融入课堂中,以建设应用型模拟电子技术课程。基于此,本文围绕科技报国、职业操守、工匠精神三方面设定课程思政目标,其中晶体管及其应用多涉及科技报国,集成运算放大器和负反馈放大... 模拟电子技术作为电气类的专业基础课,可以将课程思政融入课堂中,以建设应用型模拟电子技术课程。基于此,本文围绕科技报国、职业操守、工匠精神三方面设定课程思政目标,其中晶体管及其应用多涉及科技报国,集成运算放大器和负反馈放大电路多涉及职业操守,实验和各章节均涉及工匠精神。 展开更多
关键词 模拟电子技术 课程思政 晶体管
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三元教学模式在模拟电子技术课程中的应用研究
13
作者 王静 《造纸装备及材料》 2024年第6期239-241,共3页
随着职业教育改革的不断深入,原有的教学模式已不能适应现在的教学体系,不利于人才的培养,更不利于与工作岗位的紧密对接。模拟电子技术是电子信息类必修专业基础课,课程理论内容多且抽象,同时兼顾一定的实践性等特点。文章通过对传统... 随着职业教育改革的不断深入,原有的教学模式已不能适应现在的教学体系,不利于人才的培养,更不利于与工作岗位的紧密对接。模拟电子技术是电子信息类必修专业基础课,课程理论内容多且抽象,同时兼顾一定的实践性等特点。文章通过对传统教学模式中存在的问题进行分析,探索三元教学模式在模拟电子技术课程中的探索与实践,秉承以学生为中心,以职业教育为导向,充分调动学生学习的主观能动性,进而提高教学质量。 展开更多
关键词 三元教学模式 模拟电子技术课程 职业教育
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模拟电子技术实验预习CAI的设计
14
作者 谢庆文 《中山大学学报论丛》 2005年第1期169-171,共3页
探讨制作模拟电子技术实验预习CAI课件的必要性 ,介绍了模拟电子技术实验预习CAI教学软件的功能定位、软件结构和功能 。
关键词 模拟电子技术 实验 cai
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PSpice仿真软件在模拟电子技术教学中的应用 被引量:5
15
作者 张理兵 陈付毅 +3 位作者 陈亮亮 陶大锦 朱秀委 林晓雷 《电子科技》 2013年第6期167-170,共4页
介绍了PSpice仿真软件的基本功能和特点。通过教学实例,论述了将PSpice仿真软件引入实验教学和实践的方法,结果表明在模拟电子技术实验教学中引入PSpice仿真软件可将理论和实践有机结合,有益于传统模拟电子技术实验教学方法的补充和改进。
关键词 PSpice仿真软件 模拟电子技术 实验教学 电路仿真
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OrCAD PSpice在模拟电子技术教学应用中的实践 被引量:5
16
作者 蔡洪明 双凯 《现代电子技术》 2014年第1期131-134,共4页
讨论了传统模拟电子技术教学和实验设计的现状,以双极性结型晶体共射极放大器为例子,对OrCAD PSpice仿真技术在模拟教学中的应用进行了探讨。基于OrCAD PSpice仿真技术在很多方面能弥补传统教学的不足,指出先进的模拟电路仿真技术对于... 讨论了传统模拟电子技术教学和实验设计的现状,以双极性结型晶体共射极放大器为例子,对OrCAD PSpice仿真技术在模拟教学中的应用进行了探讨。基于OrCAD PSpice仿真技术在很多方面能弥补传统教学的不足,指出先进的模拟电路仿真技术对于模拟电子教学具有重要意义。 展开更多
关键词 ORCAD PSPICE 仿真 模拟电子技术 模拟电子教学
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基于虚拟实验平台的模拟电子技术课程设计开发与仿真 被引量:6
17
作者 王朝新 任斌 +1 位作者 陈洁 董绪 《电子设计工程》 2012年第14期44-47,共4页
基于模拟电子技术课程设计是电类专业学生重要实践环节的目的,通过介绍模拟电子系统的设计思路,结合音频信号发生器的设计实例,基于虚拟实验平台进行设计及仿真,得到了振荡器起振及等幅振荡过程的正确结果。使学生能够巩固和运用在《模... 基于模拟电子技术课程设计是电类专业学生重要实践环节的目的,通过介绍模拟电子系统的设计思路,结合音频信号发生器的设计实例,基于虚拟实验平台进行设计及仿真,得到了振荡器起振及等幅振荡过程的正确结果。使学生能够巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能,基本掌握常用模拟电路的一般设计方法 ,通过动脑动手解决实际问题,提高设计能力和动手能力,拓宽学生知识面,为后续课程、各类电子竞赛,毕业设计乃至毕业后的工作打下良好的基础。 展开更多
关键词 模拟电子技术 课程设计 电子系统 仿真
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模拟电子技术网络课程的教学设计 被引量:3
18
作者 李旭琼 骆颖 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第S1期285-286,273,共3页
文章以网络环境教学设计理论为依据,结合模拟电子技术课程的教学目标,强调以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,倡导互动教学,注重理论联系实际,全方位地实现模拟电子技术网络课程的教学设计,在实践中取得了良好的效果。
关键词 模拟电子技术 网络课程 教学设计
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《模拟电子技术》课程教学方法的改革与实践 被引量:4
19
作者 于亚萍 杜艳红 +2 位作者 杨延荣 靳皓 刘娜 《天津农学院学报》 CAS 2015年第1期54-56,64,共4页
通过对《模拟电子技术》课程特点和重点内容的研究,找出了教学实践中存在的问题,提出了提高教学质量的4点教学改革方法,即仿真教学、巧用PPT动画、案例教学法和反馈教学法,并在教学实践中取得了较好的教学效果。
关键词 模拟电子技术 教学方法 改革与实践
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以项目为载体的《模拟电子技术》课程设计 被引量:21
20
作者 韩春光 《职业技术教育》 北大核心 2010年第8期29-31,共3页
基于工作过程导向开发《模拟电子技术》课程,根据理论知识适度、够用的原则,对课程内容进行整合和重新编排,形成以器件及其应用电路为主线的理论课程教学体系;按照突出实践能力与创新能力培养的建设思路,以项目为载体,建立包含实验、项... 基于工作过程导向开发《模拟电子技术》课程,根据理论知识适度、够用的原则,对课程内容进行整合和重新编排,形成以器件及其应用电路为主线的理论课程教学体系;按照突出实践能力与创新能力培养的建设思路,以项目为载体,建立包含实验、项目、综合实训等环节的实践教学体系。 展开更多
关键词 模拟电子技术 行动体系 工作过程导向 项目 课程开发
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