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高等院校《植物生理学》课程教学改革与实践
被引量:
7
1
作者
孙晓东
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2010年第18期9874-9875,共2页
根据多年的教学实践,以教学内容、课程体系和实践环节改革为核心,对《植物生理学》课程教学进行了研究和改革探索,旨在提高该课程的教学质量。
关键词
《植物生理学》
教学内容
课程体系
教学改革
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职称材料
《植物生理学》网络课程的设计与实现
被引量:
1
2
作者
李康准
《职教论坛》
2005年第01X期56-57,共2页
以建构主义学习理论为理论依据,结合自己的教学实践,利用网络技术和多媒体软件,开发<植物生理学>网络课程,将课程内容的教学设计与学习环境相融合,促进学生的意义建构,从而实现<植物生理学>网络课程教学.
关键词
网络课程
《植物生理学》
教学设计
建构主义
农业中专学校
学习环境
教学内容
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职称材料
《植物及植物生理学》多媒体课件的制作
被引量:
1
3
作者
李康准
《职教论坛》
2004年第04X期61-62,共2页
用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等的综合处理,可以编制各种教学课件辅助教学,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,进而极其有效地激发学生的学习兴趣和热情,为教师教学的顺利实施提供有效的辅助工具,真正...
用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等的综合处理,可以编制各种教学课件辅助教学,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,进而极其有效地激发学生的学习兴趣和热情,为教师教学的顺利实施提供有效的辅助工具,真正改变传统教育的单调模式,使乐学落到实处,极大地提高课堂教学效率.
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关键词
《植物
及
植物
生理学
》课
多媒体技术
课件制作
教学方法
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职称材料
关于农业中专《植物及植物生理学》教学改革的几点思考
4
作者
陈周波
《教育与职业》
北大核心
2004年第15期71-72,共2页
农业中专《植物及植物生理学》是农学类专业必修的专业基础课。教学上一直采用北京市农业学校主编的全国中等农业学校统编教材。这本书当时是针对四年制的农学类专业编写的,教材内容包括植物形态结构、植物分类、植物生理三篇共十一章。
关键词
农业中专
《植物
及
植物
生理学
》
教材内容
教学方法
学科整合
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职称材料
浅谈“植物组织培养”选修课程的实施
5
作者
钱亮
《生物学教学》
2014年第1期16-17,共2页
在苏教版初中生物学八年级上、高中生物学必修l和选修3教材,以及高中生物学奥林匹克竞赛的《植物生理学》教学内容中,都涉及到“植物组织培养”的内容。自从学校建立了植物组织培养实验室以来,每年我都在高一年级开设了植物组织培养...
在苏教版初中生物学八年级上、高中生物学必修l和选修3教材,以及高中生物学奥林匹克竞赛的《植物生理学》教学内容中,都涉及到“植物组织培养”的内容。自从学校建立了植物组织培养实验室以来,每年我都在高一年级开设了植物组织培养选修课程,经过5年的实践,不断改进课堂教学方法、优化教学内容,努力让每一位学生真正地参与到课堂中来,成为课堂的主人,教师则在其中扮演着指导者的角色。本文简要谈谈本课程的实施与效果。
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关键词
植物
组织培养
选修课程
课堂教学方法
《植物生理学》
奥林匹克竞赛
教学内容
生物学
高一年级
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职称材料
中科院植物所阐明重复基因表达分化的分子机制
6
《生物学教学》
北大核心
2016年第9期76-76,共1页
据2016年4月20日《中国科学报》报道,中科院植物所孔宏智研究组对重复基因表达分化的模式、过程和机制进行了研究,阐明了拟南芥的APETALAl(API)和CAULIFLOWER(CAL)基因表达分化的分子机制,揭示了调控元件和表达模式进化的过程和...
据2016年4月20日《中国科学报》报道,中科院植物所孔宏智研究组对重复基因表达分化的模式、过程和机制进行了研究,阐明了拟南芥的APETALAl(API)和CAULIFLOWER(CAL)基因表达分化的分子机制,揭示了调控元件和表达模式进化的过程和特点,相关论文在线发表于《植物生理学》杂志。
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关键词
《植物生理学》
分子机制
基因表达
中科院
分化
表达模式
调控元件
拟南芥
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职称材料
低光下光能利用效率与水稻生物量密切相关
被引量:
1
7
《农业科技与信息》
2017年第16期6-6,共1页
近日,中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所朱新广研究组在《植物生理学》在线发表了关于水稻生物量与叶片光合参数之间的关系的成果文章。该项研究成果利用215份水稻自然群体,通过特征选择策略和基因组遗传力评估,证明...
近日,中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所朱新广研究组在《植物生理学》在线发表了关于水稻生物量与叶片光合参数之间的关系的成果文章。该项研究成果利用215份水稻自然群体,通过特征选择策略和基因组遗传力评估,证明了水稻低光的光合利用效率具有高度遗传特性,并与水稻生物量密切相关。
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关键词
光能利用效率
生物量
水稻
《植物生理学》
植物
生理
生态
光合参数
科学研究院
中国科学院
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职称材料
低光下光能利用效率是控制水稻生物量的重要因子
8
《种业导刊》
2017年第9期34-34,共1页
中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所朱新广研究组在《植物生理学》(Plant Physiology)在线发表了关于水稻生物产量与叶片光合参数之间关系的论文。
关键词
光能利用效率
水稻
生物量
《植物生理学》
因子
控制
植物
生理
生态
科学研究院
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职称材料
研究揭示马铃薯低温糖化的分子机制
9
《种业导刊》
2015年第9期32-32,共1页
近日,从华中农业大学获悉,该校园艺林学学院马铃薯科研团队在马铃薯加工品质改良研究方面取得新进展,研究人员首次发现能够精细调控马铃薯蔗糖转化酶活性的蛋白质复合体。该成果在线发表在《植物生理学》杂志上。 据介绍,马铃薯块...
近日,从华中农业大学获悉,该校园艺林学学院马铃薯科研团队在马铃薯加工品质改良研究方面取得新进展,研究人员首次发现能够精细调控马铃薯蔗糖转化酶活性的蛋白质复合体。该成果在线发表在《植物生理学》杂志上。 据介绍,马铃薯块茎的低温糖化现象严重影响油炸加工产品的品质,同时还会生成对人体有害的丙烯酰胺,控制低温糖化一直是马铃薯品质改良的重点和难点。该研究首次发现马铃薯中存在由蔗糖转化酶、转化酶抑制蛋白和SNRK1激酶组成的蛋白质复合体,级联式地调节马铃薯块茎在低温贮藏条件下的转化酶活性。而SNRK1α亚基的磷酸化使其β亚基失去功能,从而激活了转化酶抑制蛋白,使转化酶不能降解蔗糖,因此减少了低温下马铃薯还原糖的积累。
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关键词
马铃薯块茎
低温糖化
分子机制
糖转化酶活性
蛋白质复合体
《植物生理学》
蔗糖转化酶
华中农业大学
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职称材料
番茄双断根嫁接技术
10
作者
敬勇
《农家科技》
2018年第6期26-26,共1页
四川省达州市高级农艺师、蔬菜专家王远才等相关同志针对当地蔬菜生产技术短板,自2013年以来,刻苦钻研、努力探索,研究蔬菜生产新技术。继成功研究“飞越一号”苦瓜、“野生植物自然变异株作砧木嫁接番茄”后,2018年,他们根据《植...
四川省达州市高级农艺师、蔬菜专家王远才等相关同志针对当地蔬菜生产技术短板,自2013年以来,刻苦钻研、努力探索,研究蔬菜生产新技术。继成功研究“飞越一号”苦瓜、“野生植物自然变异株作砧木嫁接番茄”后,2018年,他们根据《植物生理学》和《蔬菜病理学》相关原理,对番茄双断根嫁接技术进行了深入研究并取得成果并取得成果。
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关键词
嫁接技术
番茄
断根
《植物生理学》
生产新技术
生产技术
砧木嫁接
野生
植物
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职称材料
题名
高等院校《植物生理学》课程教学改革与实践
被引量:
7
1
作者
孙晓东
机构
陕西教育学院生命科学系
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2010年第18期9874-9875,共2页
基金
陕西教育学院教改项目(2007JGB11)
文摘
根据多年的教学实践,以教学内容、课程体系和实践环节改革为核心,对《植物生理学》课程教学进行了研究和改革探索,旨在提高该课程的教学质量。
关键词
《植物生理学》
教学内容
课程体系
教学改革
Keywords
Plant Physiology
Teaching content
Curriculum system
Reform of teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《植物生理学》网络课程的设计与实现
被引量:
1
2
作者
李康准
机构
广东省高州农业学校
出处
《职教论坛》
2005年第01X期56-57,共2页
文摘
以建构主义学习理论为理论依据,结合自己的教学实践,利用网络技术和多媒体软件,开发<植物生理学>网络课程,将课程内容的教学设计与学习环境相融合,促进学生的意义建构,从而实现<植物生理学>网络课程教学.
关键词
网络课程
《植物生理学》
教学设计
建构主义
农业中专学校
学习环境
教学内容
分类号
Q945 [生物学—植物学]
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
《植物及植物生理学》多媒体课件的制作
被引量:
1
3
作者
李康准
机构
湖南广东省高州农业学校
出处
《职教论坛》
2004年第04X期61-62,共2页
文摘
用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等的综合处理,可以编制各种教学课件辅助教学,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,进而极其有效地激发学生的学习兴趣和热情,为教师教学的顺利实施提供有效的辅助工具,真正改变传统教育的单调模式,使乐学落到实处,极大地提高课堂教学效率.
关键词
《植物
及
植物
生理学
》课
多媒体技术
课件制作
教学方法
分类号
Q94-4 [生物学—植物学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于农业中专《植物及植物生理学》教学改革的几点思考
4
作者
陈周波
机构
广西玉林农业学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第15期71-72,共2页
文摘
农业中专《植物及植物生理学》是农学类专业必修的专业基础课。教学上一直采用北京市农业学校主编的全国中等农业学校统编教材。这本书当时是针对四年制的农学类专业编写的,教材内容包括植物形态结构、植物分类、植物生理三篇共十一章。
关键词
农业中专
《植物
及
植物
生理学
》
教材内容
教学方法
学科整合
分类号
Q945 [生物学—植物学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈“植物组织培养”选修课程的实施
5
作者
钱亮
机构
江苏省南京外国语学校
出处
《生物学教学》
2014年第1期16-17,共2页
文摘
在苏教版初中生物学八年级上、高中生物学必修l和选修3教材,以及高中生物学奥林匹克竞赛的《植物生理学》教学内容中,都涉及到“植物组织培养”的内容。自从学校建立了植物组织培养实验室以来,每年我都在高一年级开设了植物组织培养选修课程,经过5年的实践,不断改进课堂教学方法、优化教学内容,努力让每一位学生真正地参与到课堂中来,成为课堂的主人,教师则在其中扮演着指导者的角色。本文简要谈谈本课程的实施与效果。
关键词
植物
组织培养
选修课程
课堂教学方法
《植物生理学》
奥林匹克竞赛
教学内容
生物学
高一年级
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q943.1-4 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
中科院植物所阐明重复基因表达分化的分子机制
6
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第9期76-76,共1页
文摘
据2016年4月20日《中国科学报》报道,中科院植物所孔宏智研究组对重复基因表达分化的模式、过程和机制进行了研究,阐明了拟南芥的APETALAl(API)和CAULIFLOWER(CAL)基因表达分化的分子机制,揭示了调控元件和表达模式进化的过程和特点,相关论文在线发表于《植物生理学》杂志。
关键词
《植物生理学》
分子机制
基因表达
中科院
分化
表达模式
调控元件
拟南芥
分类号
Q945-4 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
低光下光能利用效率与水稻生物量密切相关
被引量:
1
7
出处
《农业科技与信息》
2017年第16期6-6,共1页
文摘
近日,中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所朱新广研究组在《植物生理学》在线发表了关于水稻生物量与叶片光合参数之间的关系的成果文章。该项研究成果利用215份水稻自然群体,通过特征选择策略和基因组遗传力评估,证明了水稻低光的光合利用效率具有高度遗传特性,并与水稻生物量密切相关。
关键词
光能利用效率
生物量
水稻
《植物生理学》
植物
生理
生态
光合参数
科学研究院
中国科学院
分类号
S718.512.2 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
低光下光能利用效率是控制水稻生物量的重要因子
8
出处
《种业导刊》
2017年第9期34-34,共1页
文摘
中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所朱新广研究组在《植物生理学》(Plant Physiology)在线发表了关于水稻生物产量与叶片光合参数之间关系的论文。
关键词
光能利用效率
水稻
生物量
《植物生理学》
因子
控制
植物
生理
生态
科学研究院
分类号
S718.512.2 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
研究揭示马铃薯低温糖化的分子机制
9
出处
《种业导刊》
2015年第9期32-32,共1页
文摘
近日,从华中农业大学获悉,该校园艺林学学院马铃薯科研团队在马铃薯加工品质改良研究方面取得新进展,研究人员首次发现能够精细调控马铃薯蔗糖转化酶活性的蛋白质复合体。该成果在线发表在《植物生理学》杂志上。 据介绍,马铃薯块茎的低温糖化现象严重影响油炸加工产品的品质,同时还会生成对人体有害的丙烯酰胺,控制低温糖化一直是马铃薯品质改良的重点和难点。该研究首次发现马铃薯中存在由蔗糖转化酶、转化酶抑制蛋白和SNRK1激酶组成的蛋白质复合体,级联式地调节马铃薯块茎在低温贮藏条件下的转化酶活性。而SNRK1α亚基的磷酸化使其β亚基失去功能,从而激活了转化酶抑制蛋白,使转化酶不能降解蔗糖,因此减少了低温下马铃薯还原糖的积累。
关键词
马铃薯块茎
低温糖化
分子机制
糖转化酶活性
蛋白质复合体
《植物生理学》
蔗糖转化酶
华中农业大学
分类号
S435.32 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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职称材料
题名
番茄双断根嫁接技术
10
作者
敬勇
机构
四川省达州市农业科学研究院
出处
《农家科技》
2018年第6期26-26,共1页
文摘
四川省达州市高级农艺师、蔬菜专家王远才等相关同志针对当地蔬菜生产技术短板,自2013年以来,刻苦钻研、努力探索,研究蔬菜生产新技术。继成功研究“飞越一号”苦瓜、“野生植物自然变异株作砧木嫁接番茄”后,2018年,他们根据《植物生理学》和《蔬菜病理学》相关原理,对番茄双断根嫁接技术进行了深入研究并取得成果并取得成果。
关键词
嫁接技术
番茄
断根
《植物生理学》
生产新技术
生产技术
砧木嫁接
野生
植物
分类号
S651 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等院校《植物生理学》课程教学改革与实践
孙晓东
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2010
7
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职称材料
2
《植物生理学》网络课程的设计与实现
李康准
《职教论坛》
2005
1
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职称材料
3
《植物及植物生理学》多媒体课件的制作
李康准
《职教论坛》
2004
1
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职称材料
4
关于农业中专《植物及植物生理学》教学改革的几点思考
陈周波
《教育与职业》
北大核心
2004
0
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职称材料
5
浅谈“植物组织培养”选修课程的实施
钱亮
《生物学教学》
2014
0
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职称材料
6
中科院植物所阐明重复基因表达分化的分子机制
《生物学教学》
北大核心
2016
0
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职称材料
7
低光下光能利用效率与水稻生物量密切相关
《农业科技与信息》
2017
1
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职称材料
8
低光下光能利用效率是控制水稻生物量的重要因子
《种业导刊》
2017
0
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职称材料
9
研究揭示马铃薯低温糖化的分子机制
《种业导刊》
2015
0
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职称材料
10
番茄双断根嫁接技术
敬勇
《农家科技》
2018
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职称材料
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