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1
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基于语料库的《桃花源记》英译本多维对比分析 |
闫涵
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《今古文创》
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2025 |
0 |
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2
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目的论视角下文化负载词英译分析——以《桃花源记》杨宪益版本为例 |
张玉君
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《今古文创》
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2025 |
0 |
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3
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一幅诠释生态意识的诗学画卷——生态批评视野中的《桃花源记》 |
孙宏新
田宏宇
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《安徽理工大学学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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4
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诵读·比读·猜读:提高初中文言文教学质量实践研究——以《桃花源记》教学为例 |
邓小丹
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《语文教学与研究》
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2024 |
0 |
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5
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《桃花源记》的符号翻译艺术研究 |
胡牧
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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6
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《桃花源记》中的“悉如外人” |
谢质彬
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2004 |
2
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7
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充满浪漫情怀的多元交融——谈民族舞剧《桃花源记》的音乐创作 |
吴春福
王颖
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《中国文艺评论》
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2018 |
2
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8
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《桃花源记》是一篇小说 |
卢英宏
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《岳阳大学学报》
CAS
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1997 |
3
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9
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从《桃花源记》和《瓦尔登湖》看陶渊明与梭罗生态思想的异同 |
李金云
余倩
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《英语广场（学术研究）》
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2022 |
1
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10
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《桃花源记》与一文多选现象、多种文体特征及多重主旨解读（下）——基于清末民国教科书的考察(1938-1949) |
张心科
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《福建基础教育研究》
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2019 |
1
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11
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《桃花源记》与一文多选现象、多种文体特征及多重主旨解读(中)——基于清末民国教科书的考察(1922-1937) |
张心科
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《福建基础教育研究》
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2019 |
1
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12
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诗文互证解“桃源”——《桃花源记》与《桃花源诗》对读 |
周秀荣
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《语文教学与研究》
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2019 |
1
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13
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动画电影《桃花源记》的艺术特征分析 |
路琼
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《电影文学》
北大核心
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2014 |
0 |
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14
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《桃花源记》中的“高尚士” |
谢政伟
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《语文建设》
北大核心
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2007 |
0 |
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15
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《桃花源记》中的“叹惋” |
王彤伟
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《语文建设》
北大核心
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2008 |
0 |
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16
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林语堂《桃花源记》的英译本质量评估 |
栾颖
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2012 |
0 |
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17
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动画短片《桃花源记》中传统美术空间表现方法的应用 |
阎盈汐
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《艺术科技》
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2016 |
0 |
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18
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《桃花源记》与一文多选现象、多种文体特征及多重主旨解读(上)——基于清末民国教科书的考察(1908-1921) |
张心科
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《福建基础教育研究》
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2019 |
0 |
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19
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“常”与“外”的连接——对《桃花源记》三处“外人”的解读 |
叶军
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《语文教学与研究》
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2019 |
0 |
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20
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Bb平台下提升学生语文能力的探究——以执教《桃花源记》为例 |
赵晓燕
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《语文教学与研究》
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2020 |
0 |
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