期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
温暖的痛苦 含泪的微笑——《柳叶儿》文本细读及其“审苦”价值浅议
被引量：
2
1
作者
王君
《中学语文教学》
北大核心
2011年第6期34-36,共3页
饥饿是伴随人类生命和历史全过程的一种现象，也是在文学作品中频繁出现的一个主题和意象。可惜的是，这个主题离中学语文教材一直比较远。所以．当代作家宋学孟以饥饿年代为写作背景的《柳叶儿》入选初中课本让人眼前一亮。而这篇散文...
饥饿是伴随人类生命和历史全过程的一种现象，也是在文学作品中频繁出现的一个主题和意象。可惜的是，这个主题离中学语文教材一直比较远。所以．当代作家宋学孟以饥饿年代为写作背景的《柳叶儿》入选初中课本让人眼前一亮。而这篇散文又被安排在了苏教版七年级下册“童年趣事”单元中，我以为编者实在是用心良苦。
展开更多
关键词
《柳叶儿》
文本细读
痛苦
温暖
价值
中学语文教材
七年级下册
人类生命
在线阅读
下载PDF
职称材料
让学生读出《柳叶儿》的“苦”与“涩”
2
作者
夏熔亮
《中学语文教学》
北大核心
2011年第11期53-54,共2页
当代作家宋学孟的散文《柳叶儿》，编排在苏教版语文教材七年级下册“童年趣事”单元中。随着社会的不断发展．这类带有忆苦思甜性质的课文已是凤毛麟角，由此也可以看出编者的良苦用心。《柳叶儿》一课有助于学生健全人格，丰富情感，...
当代作家宋学孟的散文《柳叶儿》，编排在苏教版语文教材七年级下册“童年趣事”单元中。随着社会的不断发展．这类带有忆苦思甜性质的课文已是凤毛麟角，由此也可以看出编者的良苦用心。《柳叶儿》一课有助于学生健全人格，丰富情感，滋补精神之钙。然而，在与不少同仁的交流中。
展开更多
关键词
《柳叶儿》
学生
七年级下册
当代作家
语文教材
健全人格
苏教版
课文
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
温暖的痛苦 含泪的微笑——《柳叶儿》文本细读及其“审苦”价值浅议
被引量：
2
1
作者
王君
机构
北京市人大附中西山学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第6期34-36,共3页
文摘
饥饿是伴随人类生命和历史全过程的一种现象，也是在文学作品中频繁出现的一个主题和意象。可惜的是，这个主题离中学语文教材一直比较远。所以．当代作家宋学孟以饥饿年代为写作背景的《柳叶儿》入选初中课本让人眼前一亮。而这篇散文又被安排在了苏教版七年级下册“童年趣事”单元中，我以为编者实在是用心良苦。
关键词
《柳叶儿》
文本细读
痛苦
温暖
价值
中学语文教材
七年级下册
人类生命
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
让学生读出《柳叶儿》的“苦”与“涩”
2
作者
夏熔亮
机构
江苏省兴化市楚水初级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第11期53-54,共2页
文摘
当代作家宋学孟的散文《柳叶儿》，编排在苏教版语文教材七年级下册“童年趣事”单元中。随着社会的不断发展．这类带有忆苦思甜性质的课文已是凤毛麟角，由此也可以看出编者的良苦用心。《柳叶儿》一课有助于学生健全人格，丰富情感，滋补精神之钙。然而，在与不少同仁的交流中。
关键词
《柳叶儿》
学生
七年级下册
当代作家
语文教材
健全人格
苏教版
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
温暖的痛苦 含泪的微笑——《柳叶儿》文本细读及其“审苦”价值浅议
王君
《中学语文教学》
北大核心
2011
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
让学生读出《柳叶儿》的“苦”与“涩”
夏熔亮
《中学语文教学》
北大核心
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
