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苏格拉底与为人师者——读《柏拉图对话集》有感
被引量：
1
1
作者
李丽娜
《新视野》
CSSCI
北大核心
2012年第6期109-112,共4页
由于时代不同、境遇不同,人们常常会对教师的职责进行不同的界定。作为古希腊哲人的苏格拉底,倾其一生,努力塑造了启迪他人智慧、捍卫法律尊严、执着追求至善的教师形象,其影响跨越地域、穿越时空,对于我们今天的教育工作者们仍具有启...
由于时代不同、境遇不同,人们常常会对教师的职责进行不同的界定。作为古希腊哲人的苏格拉底,倾其一生,努力塑造了启迪他人智慧、捍卫法律尊严、执着追求至善的教师形象,其影响跨越地域、穿越时空,对于我们今天的教育工作者们仍具有启发意义。
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关键词
苏格拉底
《柏拉图对话集》
教师形象
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题名
苏格拉底与为人师者——读《柏拉图对话集》有感
被引量：
1
1
作者
李丽娜
机构
首都经济贸易大学马克思主义学院
出处
《新视野》
CSSCI
北大核心
2012年第6期109-112,共4页
文摘
由于时代不同、境遇不同,人们常常会对教师的职责进行不同的界定。作为古希腊哲人的苏格拉底,倾其一生,努力塑造了启迪他人智慧、捍卫法律尊严、执着追求至善的教师形象,其影响跨越地域、穿越时空,对于我们今天的教育工作者们仍具有启发意义。
关键词
苏格拉底
《柏拉图对话集》
教师形象
分类号
B12 [哲学宗教—世界哲学]
G316 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苏格拉底与为人师者——读《柏拉图对话集》有感
李丽娜
《新视野》
CSSCI
北大核心
2012
1
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