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试析《晋书·儒林传》中儒师形象
1
作者
李姝辄
《大学教育科学》
CSSCI
2009年第5期55-58,共4页
《晋书.儒林传》以简洁明了的笔触,记述了两晋独具代表性的十八位儒师。他们或安贫乐道、或淡泊名利、或博学洽闻、或独善其身、或振教兴化、或达于从政,在两晋官学衰微、私学兴盛的独特教育背景映衬下,形象鲜明地屹立在历史长河中。这...
《晋书.儒林传》以简洁明了的笔触,记述了两晋独具代表性的十八位儒师。他们或安贫乐道、或淡泊名利、或博学洽闻、或独善其身、或振教兴化、或达于从政,在两晋官学衰微、私学兴盛的独特教育背景映衬下,形象鲜明地屹立在历史长河中。这些儒师形象为当代教师树立良好的文化形象、职业形象和社会形象提供了借鉴。
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关键词
《晋书·儒林传》
儒师形象
教育思想
教育活动
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题名
试析《晋书·儒林传》中儒师形象
1
作者
李姝辄
机构
湖南大学教育科学研究院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
2009年第5期55-58,共4页
文摘
《晋书.儒林传》以简洁明了的笔触,记述了两晋独具代表性的十八位儒师。他们或安贫乐道、或淡泊名利、或博学洽闻、或独善其身、或振教兴化、或达于从政,在两晋官学衰微、私学兴盛的独特教育背景映衬下,形象鲜明地屹立在历史长河中。这些儒师形象为当代教师树立良好的文化形象、职业形象和社会形象提供了借鉴。
关键词
《晋书·儒林传》
儒师形象
教育思想
教育活动
Keywords
Jin Shu Rulin Biography
teachers" image
educational thought
educational activities
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
试析《晋书·儒林传》中儒师形象
李姝辄
《大学教育科学》
CSSCI
2009
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