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“的”的密码——汪曾祺《昆明的雨》语言艺术赏析 |
孟凡军
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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《昆明的雨》的乡愁与怀人 |
孙瑞隆
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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《昆明的雨》的匠心独运与别有寄托 |
张心科
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《中学语文教学》
北大核心
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2021 |
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4
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意象:《昆明的雨》情感密码 |
王小东
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《中学语文教学》
北大核心
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2020 |
1
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直抒胸臆还是委婉情深?--汪曾祺《昆明的雨》新解 |
徐阿兵
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《语文建设》
北大核心
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2022 |
0 |
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6
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初中语文深度阅读教学策略探究——以八年级上册《昆明的雨》为例 |
王诗男
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
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7
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用“问题链”设计建构散文阅读教学——以《昆明的雨》为例 |
任莉
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《语文建设》
北大核心
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2021 |
3
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8
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散文阅读教学中学习目标的确定和实现——以《昆明的雨》为例 |
徐一波
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
2
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《昆明的雨》:时光沉淀后的“淡” |
沈滨
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
0 |
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