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目标体系引领下的大学英语教材编写——基于《新视野大学英语读写教程》(第三版)的分析 被引量:5
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作者 李翠平 《出版广角》 北大核心 2016年第19期80-81,共2页
为培养高素质国际化人才,《新视野大学英语读写教程》(第三版)践行《大学英语课程要求》,从选材内容、编排体例及任务设置等方面出发,最大化呈现大学多元化目标培养的编写理念。文章着重分析了该教材的目标体系定位、呈现模式和完善途径... 为培养高素质国际化人才,《新视野大学英语读写教程》(第三版)践行《大学英语课程要求》,从选材内容、编排体例及任务设置等方面出发,最大化呈现大学多元化目标培养的编写理念。文章着重分析了该教材的目标体系定位、呈现模式和完善途径,为教师、学生准确认知教材,有效使用教材和后期出版机构改进教材提供了借鉴。 展开更多
关键词 《新视野大学英语读写教程》 目标体系 呈现模式
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新时期大学英语阅读与写作实践教学探析——评《新视野大学英语读写教程》 被引量:1
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作者 周建红 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第6期F0003-F0003,共1页
《新视野大学英语读写教程》的主要内容包括单元主题和背景知识介绍、课文难句解释、重点语法、句型、词汇和短语讲解、课文篇章结构分析、阅读技能讲解、词汇搭配、课文译文等。
关键词 视野大学英语 教程 大学英语 实践教学 时期 篇章结构分析 课文译文
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对《新视野大学英语:读写教程》教材编写的几点思考 被引量:1
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作者 张家进 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2010年第9期85-87,共3页
《新视野大学英语》是国务院批准的,教育部"面向21世纪振兴行动计划"的重点工程"新世纪网络课程建设工程"项目之一。该教材自从2002年问世以来,深受大学师生的喜爱。
关键词 《新视野大学英语 教材编 教程 振兴行动计划 建设工程 网络课程 21世纪 国务院
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大学英语教材编写的新视野——评《新视野大学英语(第三版)读写教程.3》
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作者 房锦霞 《教育与职业》 北大核心 2020年第7期I0002-I0002,共1页
由杨小虎、赵勇主编的《新视野大学英语(第三版)读写教程.3》以服务英语教学为宗旨,内容来源广泛,语言具体生动,既有利于提高教学的有效性,也有助于激发学生的学习兴趣,具有自身鲜明的特色。在内容选择上,该书本着多元化的思路,立足于... 由杨小虎、赵勇主编的《新视野大学英语(第三版)读写教程.3》以服务英语教学为宗旨,内容来源广泛,语言具体生动,既有利于提高教学的有效性,也有助于激发学生的学习兴趣,具有自身鲜明的特色。在内容选择上,该书本着多元化的思路,立足于当代大学生的学习特点、心理特点,所选内容视角独特、辐射面广,从历史到经济,从科技到人文,将各个领域的内容进行了多元化展示. 展开更多
关键词 教程 视野大学英语 英语教学 激发学生的学习兴趣 具体生动 多元化展示 第三版 心理特点
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从学生接受视角谈英语教材的编选——以21世纪大学英语《读写教程》(修订版)为例 被引量:3
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作者 罗运春 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2014年第3期36-38,共3页
根据《大学英语教学课程要求》,编委对21世纪大学英语《读写教程》进行了修订,使之成为国内大学生最喜爱的英语教材和读物之一。文章从学生接受视角探讨了21世纪大学英语《读写教程》(修订版)选材的取舍、教材难度、课文词汇要求、总阅... 根据《大学英语教学课程要求》,编委对21世纪大学英语《读写教程》进行了修订,使之成为国内大学生最喜爱的英语教材和读物之一。文章从学生接受视角探讨了21世纪大学英语《读写教程》(修订版)选材的取舍、教材难度、课文词汇要求、总阅读量变化、教材内容特点以及教材课堂使用情况,这些方面在选编大学英语教材时都值得深思。笔者还将"修订版"与国内同时期一些非英语专业大学英语教材进行了简单比较。 展开更多
关键词 21世纪大学英语 教程 英语课程标准
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通往阅读与写作的成功之路——泛读类新教材《全新英语读写一体化教程·阅读与写作》述评
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作者 陈颖卓 《国际关系学院学报》 2005年第5期58-59,共2页
关键词 大学英语 方法 英语教材 一体化 英语 基础教育 《全英语一体化教程·阅作》
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《全新英语读写一体化教程:阅读与写作》出版
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作者 车力 《国际关系学院学报》 2004年第5期63-63,共1页
由于国际关系学院梁晓晖、杨岸青、金铭三位老师编著的《全新英语读写一体化教程:阅读与写作》上下册,由北京航空航天大学出版社分别于2004年4月和3月出版。该教材引进了国外先进的阅读理念,设计了完整的训练体系,启发学生用联想图... 由于国际关系学院梁晓晖、杨岸青、金铭三位老师编著的《全新英语读写一体化教程:阅读与写作》上下册,由北京航空航天大学出版社分别于2004年4月和3月出版。该教材引进了国外先进的阅读理念,设计了完整的训练体系,启发学生用联想图的科学方法记忆单词; 展开更多
关键词 《全英语一体化教程:阅作》 训练体系 英语专业 训练 英语教学 大学
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