英语新教材《新目标英语》以人的发展为本，提倡以学生，活动，任务为中心的教学模式，注重语言的综合运用能力，课堂上教师采用启发，发现，探究的教学方法。引导学生用自己的语言表达自己的思想（free taLk）课堂上常见的活动是pair w...英语新教材《新目标英语》以人的发展为本，提倡以学生，活动，任务为中心的教学模式，注重语言的综合运用能力，课堂上教师采用启发，发现，探究的教学方法。引导学生用自己的语言表达自己的思想（free taLk）课堂上常见的活动是pair work group work，一堂课最终落实到一个话题的自由发挥和讨论上，要求学生高度参与，自主学习。展开更多
文章分析了《新目标英语》(Go for it)(七年级)教材的特点,列举了在教学实际中如何运用“任务型”教学模式的实例,来阐述“任务型”教学模式与教材的内在联系,说明“任务型”教学是培养学生综合运用英语语言最有效的方法,是该教材最恰...文章分析了《新目标英语》(Go for it)(七年级)教材的特点,列举了在教学实际中如何运用“任务型”教学模式的实例,来阐述“任务型”教学模式与教材的内在联系,说明“任务型”教学是培养学生综合运用英语语言最有效的方法,是该教材最恰当的教学模式。展开更多
教学对象：初二（新初三）学生授课时间：2016年7月24日40分钟指导专家：何闽娥（厦门市思明区英语教研员）陈榆（厦门双十中学思明分校英语教研组长）本堂课是人教版《新目标英语》八年级下册Unit 6 Laughter is good for you的词汇课...教学对象：初二（新初三）学生授课时间：2016年7月24日40分钟指导专家：何闽娥（厦门市思明区英语教研员）陈榆（厦门双十中学思明分校英语教研组长）本堂课是人教版《新目标英语》八年级下册Unit 6 Laughter is good for you的词汇课,授课对象为初中二年级（新初三）学生。一、整体设计思路本堂课着重关注混合式教学在课堂面授层面的操作,旨在探索如何借助信息化成就一堂高效的英语课。展开更多
文摘英语新教材《新目标英语》以人的发展为本，提倡以学生，活动，任务为中心的教学模式，注重语言的综合运用能力，课堂上教师采用启发，发现，探究的教学方法。引导学生用自己的语言表达自己的思想（free taLk）课堂上常见的活动是pair work group work，一堂课最终落实到一个话题的自由发挥和讨论上，要求学生高度参与，自主学习。
文摘教学对象：初二（新初三）学生授课时间：2016年7月24日40分钟指导专家：何闽娥（厦门市思明区英语教研员）陈榆（厦门双十中学思明分校英语教研组长）本堂课是人教版《新目标英语》八年级下册Unit 6 Laughter is good for you的词汇课,授课对象为初中二年级（新初三）学生。一、整体设计思路本堂课着重关注混合式教学在课堂面授层面的操作,旨在探索如何借助信息化成就一堂高效的英语课。
