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原创与规范的学术期盼——评顾泠沅《教学改革的行动与诠释》
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作者 未艾 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2004年第6期5-6,共2页
凡是热心总结、提炼中国优秀教师实践智慧的教育工作者,都不能不关注教育部人事司与人民教育出版社最近编辑出版、陆续推出的《中国特级教师文库》。凡是潜心钻研中国中小学教学理论与探索的学者,亦不能不注意到顾泠沅教授在该文库中... 凡是热心总结、提炼中国优秀教师实践智慧的教育工作者,都不能不关注教育部人事司与人民教育出版社最近编辑出版、陆续推出的《中国特级教师文库》。凡是潜心钻研中国中小学教学理论与探索的学者,亦不能不注意到顾泠沅教授在该文库中的新作《教学改革的行动与诠释》(以下简称《行动与诠释》)。 展开更多
关键词 顾泠沅 《教学改革的行动与诠释》 教育工作者 数学 教学改革 实验方法
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浅谈高职行动导向教学改革的误区与经验 被引量:10
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作者 马晓琨 方红彬 任淑华 《职教论坛》 北大核心 2010年第14期20-22,共3页
行动导向教学模式体现了教、学、做一体化,各个学校和专业均积极地在教学改革中予以实践。通过实践行动导向教学,思考行动导向教学中的误区和现存的问题,总结了经验和教训,得出了一些关于行动导向教学的实施建议。
关键词 高职院校 行动导向教学 教学改革
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论“行动导向教学法”在高职体育教学改革中的应用 被引量:15
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作者 牛英群 《教育与职业》 北大核心 2010年第33期153-154,共2页
文章阐述了行动导向教学方法的特点和内容,并根据高职体育教学的特点,结合教学改革的实施情况,强调体育教学过程应以学生为主体、以教师为导向,规范教学内容、丰富教学手段、灵活设计教学过程、改进教学评价方法。此外,还介绍了在篮球... 文章阐述了行动导向教学方法的特点和内容,并根据高职体育教学的特点,结合教学改革的实施情况,强调体育教学过程应以学生为主体、以教师为导向,规范教学内容、丰富教学手段、灵活设计教学过程、改进教学评价方法。此外,还介绍了在篮球教学中应用行动导向教学法的实践情况。 展开更多
关键词 行动导向教学 高职体育 教学改革
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基于“行动导向”的《公共关系学》课程教学改革探析 被引量:5
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作者 冷晓彦 《职业技术教育》 北大核心 2013年第17期29-32,共4页
行动导向是职业教育教学普遍遵循的教学理念。《公共关系学》课程具有综合性、实践性强的特点,对行动导向教学有较强的诉求。基于"行动导向"改革《公共关系学》课程教学,其关键是精心选择和设计可操作性活动项目,制定严密的... 行动导向是职业教育教学普遍遵循的教学理念。《公共关系学》课程具有综合性、实践性强的特点,对行动导向教学有较强的诉求。基于"行动导向"改革《公共关系学》课程教学,其关键是精心选择和设计可操作性活动项目,制定严密的行动方案或策略,建立完善的考核评估机制,建立贴近学生生活实际的实践平台。 展开更多
关键词 行动导向 公共关系学 教学改革
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基于行动导向的“Oracle数据库管理与维护”课程教学改革 被引量:1
5
作者 战忠丽 王强 李红 《教育与职业》 北大核心 2014年第26期142-143,共2页
结合高职学生学习的特点,将行动导向教学法应用到"Oracle数据库管理与维护"教学中。文章详细阐述了课程的总体设计、教学内容的设计、教学方法的运用以及考核方式,所研究的内容在实践中取得了良好的效果。
关键词 行动导向 教学改革 Oracle数据库管理与维护
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基于行动导向的职业本科“食品试验设计与统计分析”课程实践教学改革与探索 被引量:5
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作者 薛宝玲 李正英 《农产品加工》 2023年第6期109-111,114,共4页
“食品试验设计与统计分析”课程涉及的范围广、内容多,具有很强的专业性和操作性,从培养学生的实操能力为目的,是食品类专业核心教学内容的重要组成部分。该课程的理论知识内容强度大,并且理论高度与学术研究、生产、生活及社会实践紧... “食品试验设计与统计分析”课程涉及的范围广、内容多,具有很强的专业性和操作性,从培养学生的实操能力为目的,是食品类专业核心教学内容的重要组成部分。该课程的理论知识内容强度大,并且理论高度与学术研究、生产、生活及社会实践紧密结合。在讲授过程中如何将学生的理解能力与教学内容和方法进行匹配;如何将学生对知识的理解、掌握程度与实际应用方面进行匹配急需解决,通过将行动导向教学法运用到“食品试验设计与统计分析”实践课程中,使学生能够开发、设计运行试验,激发学生的求知欲。在介绍课程的教学过程中如何将行动导向融入课程的必要性,以及为提升高校食品学科的教学质量提供参考。 展开更多
关键词 食品试验设计与统计分析 行动导向 教学改革
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行动研究:改进学校教学——国外教学改革实例分析
7
作者 徐小松 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2002年第6期39-43,共5页
传统研究范式中(包括量性研究和质性研究),研究者和实践者往往是分离的,势必造成理论和实践相脱节。实践中,广大教师感到缺乏理论的支持,因为许多教育理论……
关键词 行动研究 国外 教学改革 案例分析
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高职基于“行动导向”教学改革的几点思考
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作者 李妙 李倩兰 姚琳达 《当代教育论坛(管理版)》 2010年第9期115-116,共2页
当前高职基于"行动导向"的教学改革正处于发展的初期阶段,及时总结教学改革的经验和教训,对推进教学改革进程是必要的。文章归纳和总结了教学改革的基本目标与要求,调查了教学改革的现状和存在的问题,并提出了解决问题的对策。
关键词 高职 行动导向 教学改革
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高职园林树木课程行动导向教学改革实践探索——以园林树木导游“角色扮演法”为例
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作者 张百川 史香云 《宁夏农林科技》 2012年第8期107-108,共2页
针对高职园林专业学生综合职业能力培养的实际需要,河北旅游职业学院园林树木课程组充分利用校园和避暑山庄园林树木资源,通过园林专业学生扮演"植物导游"角色,中文导游专业学生扮演"游客"角色,由专业教师和抽选的... 针对高职园林专业学生综合职业能力培养的实际需要,河北旅游职业学院园林树木课程组充分利用校园和避暑山庄园林树木资源,通过园林专业学生扮演"植物导游"角色,中文导游专业学生扮演"游客"角色,由专业教师和抽选的学生代表担任评委,创新开展"树木之旅"———园林树木导游教学改革活动,探索了融"教、学、做"为一体的行动导向教学形式,对高职园林植物类课程教学改革具有一定的启示作用。 展开更多
关键词 行动导向 角色扮演 园林树木 导游 教学改革
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基于微课与行动导向融合的高职《汽车营销》课程教学改革
10
作者 彭菊生 《南方农机》 2020年第1期158-158,163,共2页
针对基于行动导向的高职汽车营销教学中存在着一些弊端,本文采用微课、行动导向与汽车营销真实创业项目融合模式推动《汽车营销》课程有效教学改革。通过基于微课的线上课前学习明确知识,基于行动导向的课堂教学掌握明确知识和领悟默会... 针对基于行动导向的高职汽车营销教学中存在着一些弊端,本文采用微课、行动导向与汽车营销真实创业项目融合模式推动《汽车营销》课程有效教学改革。通过基于微课的线上课前学习明确知识,基于行动导向的课堂教学掌握明确知识和领悟默会知识,基于汽车营销真实创业项目的课后生产实践,及时消化所学的明确知识和默会知识。 展开更多
关键词 微课 行动导向 汽车营销 默会知识 教学改革
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论教育行动研究与我国当前的教育、教学改革 被引量:5
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作者 陈燕玲 《西北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第2期108-110,共3页
教育行动研究在国外 ,尤其在西方欧美等国的影响呈愈来愈大的发展趋势。 2 0世纪末 ,有识之士已将其引介到我国 ,我国 2
关键词 教育行动研究 教育教学改革 教育理论
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行动理性:我国课程与教学改革的历史镜像 被引量:1
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作者 苏敏 魏薇 《当代教育科学》 北大核心 2018年第2期12-17,共6页
研究变革的实质是探讨变革主体的本真追求及其价值立场。新中国成立以来,课程与教学发展的专业化需求与现代化进程、概念重建与范式转变、多元争鸣与后现代议题等,是贯穿于我国课程与教学改革进程的理论线索。各历史时空下的独特困境是... 研究变革的实质是探讨变革主体的本真追求及其价值立场。新中国成立以来,课程与教学发展的专业化需求与现代化进程、概念重建与范式转变、多元争鸣与后现代议题等,是贯穿于我国课程与教学改革进程的理论线索。各历史时空下的独特困境是改革的前提性动力,各社会发展阶段的问题主体是推动改革的根本力量,而行动理性是理解教育改革动因、理论思想变迁与研究范式转变的基本立场。 展开更多
关键词 课程与教学改革 行动理性 改革动因
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影响职业学校行动导向教学改革的因素及其对策——以中德合作(江西)职业教育项目学校的教学改革为例 被引量:12
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作者 刘邦祥 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第5期24-28,共5页
本文阐述了行动导向教学的典型特征以及德国有效实施行动导向教学的框架条件,并借助中德合作项目学校的教学改革实践及其教师对教学改革的反思,分析了影响我国职业学校引进行动导向教学的不同因素及其具体表现形式,倡议一体化地推进... 本文阐述了行动导向教学的典型特征以及德国有效实施行动导向教学的框架条件,并借助中德合作项目学校的教学改革实践及其教师对教学改革的反思,分析了影响我国职业学校引进行动导向教学的不同因素及其具体表现形式,倡议一体化地推进教学、课程和教学管理制度的综合改革。 展开更多
关键词 职业教育 教学改革 行动导向教学
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贯彻《行动计划》 深化教学改革
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《中国职业技术教育》 1999年第6期17-19,41,共4页
为贯彻教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部职业教育与成人教育司于1999年4月9日至4月22日相继召开了“中专学校教学改革研讨会”、“职业高级中学教学改革研讨会”和“成人中等专业学校教学改革研讨会”。部分省... 为贯彻教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部职业教育与成人教育司于1999年4月9日至4月22日相继召开了“中专学校教学改革研讨会”、“职业高级中学教学改革研讨会”和“成人中等专业学校教学改革研讨会”。部分省市职教处、成教处负责人,一些学校的... 展开更多
关键词 行动计划 教学改革 21世纪 中国 职业教育
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高职教学改革的几点思考 被引量:10
15
作者 王昆 曹伟 杨颖 《成人教育》 北大核心 2011年第2期73-74,共2页
文章介绍了我国高职教育的发展现状,由于高职教育有别于学科教育,因此用传统的学科教育模式不能达到高职院校的教学要求。文章着重从高职课程改革、学生能力培养及教师自身改革等三方面提出高职教学改革的思路和对策。
关键词 教学改革 行动体系 工作过程 能力本位 双师型
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行动导向的飞机与发动机维护课程教学改革研究
16
作者 王鹏 《河北农机》 2021年第11期61-62,共2页
在航空飞行过程之中,机务维修是相当重要的一项内容。随着时代的不断发展,我国高等教育的不断普及,行业与院校之间的联系愈发紧密。在高校航空专业里面,飞机与发动机维护课程不可或缺。笔者结合个人多年的教学经验,就如何有效改革教学内... 在航空飞行过程之中,机务维修是相当重要的一项内容。随着时代的不断发展,我国高等教育的不断普及,行业与院校之间的联系愈发紧密。在高校航空专业里面,飞机与发动机维护课程不可或缺。笔者结合个人多年的教学经验,就如何有效改革教学内容,提升教学质量,提出了以下策略。旨在提升学生的学习动力,帮助学生快速掌握专业知识,增强学生的综合素养,让学生以更加从容的姿态进入社会,成为对社会有积极贡献的人。 展开更多
关键词 行动导向 教育事业 飞机与发动机维护 教学改革 研究策略
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高职院校公共基础课程教学改革的探索与实践 被引量:6
17
作者 杨凤翔 王祥林 陈忠 《辽宁农业职业技术学院学报》 2009年第4期40-42,共3页
高职公共基础课承担着培养学生基本素质和可持续发展能力的重要任务。分析了高职公共基础课的作用和教学存在问题,开发基于工作过程的高职公共基础课学习领域,合理设计学习情境,培养学生自主学习能力,探索了行动导向的公共基础课程的教... 高职公共基础课承担着培养学生基本素质和可持续发展能力的重要任务。分析了高职公共基础课的作用和教学存在问题,开发基于工作过程的高职公共基础课学习领域,合理设计学习情境,培养学生自主学习能力,探索了行动导向的公共基础课程的教学模式。 展开更多
关键词 公共基础课程 教学改革 学习情境 行动导向 探索
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对高职学院职业核心能力教学改革的思考 被引量:13
18
作者 丁辉 《教育与职业》 北大核心 2013年第2期176-177,共2页
职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,能适应岗位不断变换,是伴随人终身可持续发展的能力。文章分析了高职院校职业核心能力教学改革的理论依据,从教学内容、教学实施、教学效果分析三方面进行... 职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,能适应岗位不断变换,是伴随人终身可持续发展的能力。文章分析了高职院校职业核心能力教学改革的理论依据,从教学内容、教学实施、教学效果分析三方面进行了职业核心能力教学改革的实践,并总结了高职院校职业核心能力教学改革实践的启示。 展开更多
关键词 职业核心能力 教学改革 行动导向
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以就业为导向 全面推进职业教育教学改革 被引量:31
19
作者 黄尧 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第32期12-13,40,共3页
一、认真总结近些年来职业教育教学改革的成绩和经验 1999年国务院批转的《面向21世纪教育行动振兴计划》提出,要实施《面向21世纪的职业教育课程改革和教材建设规划》,中央财政安排专项资金2000万元支持这一规划的实施。教育部认真... 一、认真总结近些年来职业教育教学改革的成绩和经验 1999年国务院批转的《面向21世纪教育行动振兴计划》提出,要实施《面向21世纪的职业教育课程改革和教材建设规划》,中央财政安排专项资金2000万元支持这一规划的实施。教育部认真落实《振兴计划》,在包头召开了全国职业教育教学改革工作会议,出台并实施了《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》和《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,启动了职业教育跨世纪教学改革工程。 展开更多
关键词 教育教学改革 职业教育 教材建设规划 中等职业学校 导向 就业 振兴计划 教育行动
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行动导向教学模式下的高职公共基础课程改革 被引量:2
20
作者 陈向平 《职教论坛》 北大核心 2010年第36期54-56,共3页
近年来,高职教改领域出现了一种以职业活动为导向,以工学结合为突破口,以任务引领型课程为基本取向,突出理论与实践一体化的行动导向型教学模式,该模式使职业教育进入了一种新的理念与运作方式;高职公共基础课在该模式下,课程、课本、... 近年来,高职教改领域出现了一种以职业活动为导向,以工学结合为突破口,以任务引领型课程为基本取向,突出理论与实践一体化的行动导向型教学模式,该模式使职业教育进入了一种新的理念与运作方式;高职公共基础课在该模式下,课程、课本、课堂模式的改革虽然缓慢,但也取得了可喜的成效。 展开更多
关键词 行动导向 教学模式 高职公共课 教学改革
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