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四十周年刊庆“我和《教学与管理》”
1
作者 《教学与管理》编辑部 《教学与管理》 北大核心 2024年第16期F0002-F0002,共1页
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每一位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊... 2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每一位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力。 展开更多
关键词 基础教育改革 刊庆 《教学与管理》 生机与活力 携手 作者
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四十周年刊庆“我和《教学与管理》”主题征文启事
2
作者 《教学与管理》编辑部 《教学与管理》 北大核心 2024年第14期F0002-F0002,共1页
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每一位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊... 2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每一位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力;每一篇来稿都是一份珍贵的礼物,它们为我刊形成独特的学术风格奠定了坚实的基础;每一位读者都是我们亲密的伙伴,您的关注与支持是我们不断前进的动力源泉。为了纪念这一段广大作者、读者朋友与杂志共同成长的岁月,为了分享教育工作者在基础教育领域辛勤耕耘的收获与喜悦,为了提升刊物的学术服务水平,助力教育强国建设,特举办“我和《教学与管理》”主题征文活动,欢迎广大教育工作者踊跃投稿,分享您和《教学与管理》的故事。 展开更多
关键词 教育工作者 基础教育领域 共同成长 基础教育改革 教育强国 学术风格 主题征文活动 《教学与管理》
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四十周年刊庆“我和《教学与管理》”主题征文启事
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作者 《教学与管理》编辑部 《教学与管理》 北大核心 2024年第17期F0002-F0002,共1页
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富您的智慧与才华赋予了刊物... 2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力;每一篇来稿都是一份珍贵的礼物,它们为我刊形成独特的学术风格奠定了坚实的基础;每一位读者都是我们亲密的伙伴,您的关注与支持是我们不断前进的动力源泉。为了纪念这一段广大作者、读者朋友与杂志共同成长的岁月,为了分享教育工作者在基础教育领域辛勤耕耘的收获与喜悦,为了提升刊物的学术服务水平,助力教育强国建设,特举办“我和《教学与管理》”主题征文活动,欢迎广大教育工作者踊跃投稿,分享您和《教学与管理》的故事。 展开更多
关键词 教育工作者 基础教育领域 共同成长 基础教育改革 教育强国 学术风格 主题征文活动 《教学与管理》
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四十周年刊庆“我和《教学与管理》” 主题征文启事
4
作者 《教学与管理》编辑部 《教学与管理》 北大核心 2024年第15期F0002-F0002,共1页
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物... 2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力;每一篇来稿都是一份珍贵的礼物,它们为我刊形成独特的学术风格奠定了坚实的基础;每一位读者都是我们亲密的伙伴,您的关注与支持是我们不断前进的动力源泉。为了纪念这一段广大作者、读者朋友与杂志共同成长的岁月,为了分享教育工作者在基础教育领域辛勤耕耘的收获与喜悦,为了提升刊物的学术服务水平,助力教育强国建设,特举办“我和《教学与管理》”主题征文活动,欢迎广大教育工作者踊跃投稿,分享您和《教学与管理》的故事。 展开更多
关键词 教育工作者 基础教育领域 共同成长 基础教育改革 教育强国 学术风格 主题征文活动 《教学与管理》
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四十周年刊庆“我和《教学与管理》”主题征文启事
5
作者 《教学与管理》编辑部 《教学与管理》 北大核心 2024年第18期F0002-F0002,共1页
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物... 2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。每位作者都是我们宝贵的财富,您的智慧与才华赋予了刊物无尽的生机与活力。 展开更多
关键词 基础教育改革 刊庆 《教学与管理》 生机与活力 携手
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四十周年刊庆“我和《教学与管理》”主题征文启事
6
作者 《教学与管理》编辑部 《教学与管理》 北大核心 2024年第13期F0002-F0002,共1页
2024年,我们迎来了《教学与管理》创刊四十周年。在这40年里,广大作者、读者朋友与《教学与管理》携手走过了一段不平凡的岁月,共同见证并参与了我国基础教育改革发展的重要历程。
关键词 基础教育改革 刊庆 《教学与管理》 携手
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《教学与管理》2016年载文分析
7
作者 甄莹 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2017年第8期F0002-F0002,F0003,共2页
《教学与管理》系国家新闻出版总署（现为国家新闻出版广电总局）批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。
关键词 《教学与管理》 载文分析 国家新闻出版总署 广电总局 学术期刊 公开发行 教育类 国内外
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浅谈班级文化建设的两种基本操作模式——兼评《教学与管理》刊载的两个典型案例 被引量：3
8
作者 周勇 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第6期28-30,共3页
目前，班级文化建设的理论研究正处于发展阶段，方方面面的探讨都已经展开，但尚未形成成熟的理论体系，从而在“班级文化建设从何处着手”和“班级文化建设应该怎样推进”这些问题上常常步入误区，走了不少弯路。班级文化作为一种新型... 目前，班级文化建设的理论研究正处于发展阶段，方方面面的探讨都已经展开，但尚未形成成熟的理论体系，从而在“班级文化建设从何处着手”和“班级文化建设应该怎样推进”这些问题上常常步入误区，走了不少弯路。班级文化作为一种新型的管理理念，建立起相应的操作模式是其理论体系趋于成熟的标志，也是促进班级文化建设的实践进一步发展的重要工具。为此，结合作者的实践经验和当前的理论成果，本文总结出了班级文化建设的两种基本操作模式，并以此为参照对《教学与管理》刊载的两个班级文化建设的案例进行了典型分析。 展开更多
关键词 班级文化建设 《教学与管理》 操作模式 典型案例 实践经验 管理理念 典型分析 合作者
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《教学与管理》2018年被转载篇目登记表
9
《教学与管理》 北大核心 2020年第1期85-85,共1页
关键词 几何直观能力 小学数学教材 《教学与管理》 中小学课堂教学 小学英语教学 登记表
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《教学与管理》2017年被全文转载篇目
10
《教学与管理》 北大核心 2019年第18期2-2,共1页
关键词 小学数学教材 初中校长 《教学与管理》 实践与思考
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《教学与管理》2018年被转载篇目
11
《教学与管理》 北大核心 2019年第33期F0002-F0002,共1页
关键词 几何直观能力 小学数学教材 小学英语教学 《教学与管理》
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《教学与管理》2018年被转载篇目
12
《教学与管理》 北大核心 2020年第5期2-2,共1页
关键词 几何直观能力 小学数学教材 小学英语教学 《教学与管理》
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《教学与管理》2018年被转载篇目
13
《教学与管理》 北大核心 2020年第9期F0002-F0002,共1页
关键词 几何直观能力 小学数学教材 小学英语教学 《教学与管理》
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《教学与管理》2018年被转载篇目
14
《教学与管理》 北大核心 2020年第4期2-2,共1页
关键词 几何直观能力 小学数学教材 小学英语教学 《教学与管理》
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《教学与管理》2018年被转载篇目
15
《教学与管理》 北大核心 2020年第2期77-77,共1页
关键词 几何直观能力 小学数学教材 小学英语教学 《教学与管理》
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《教学与管理》2018年被转载篇目
16
《教学与管理》 北大核心 2020年第6期2-2,共1页
关键词 几何直观能力 小学数学教材 小学英语教学 《教学与管理》
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《教学与管理》(小学版)来稿须知
17
作者 《教学与管理》编辑部 《教学与管理》 2023年第8期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、... 《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、教学和管理者搭建理论与实践学习的平台。 展开更多
关键词 国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教育类期刊 理论与实践 ISSN 来稿须知 《教学与管理》
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《教学与管理》(小学版)来稿须知
18
《教学与管理》 2021年第17期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、... 《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、教学和管理者搭建理论与实践学习的平台。 展开更多
关键词 国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教育类期刊 理论与实践 ISSN 来稿须知 《教学与管理》
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《教学与管理》(小学版)来稿须知
19
《教学与管理》 2022年第35期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、... 《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、教学和管理者搭建理论与实践学习的平台。栏目设置理论学习、办学改革、管理理念、管理实务、教研活动、教学理念、教学方法、教学案例、课外作业、教学评价、教材解读、外国教育等。来稿说明1.选题符合本刊出版宗旨,内容属于小学教育教学和管理范畴。2.文字通顺、精练,内容翔实,字符容量不超过5500。 展开更多
关键词 国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教育类期刊 理论与实践 ISSN 来稿须知 《教学与管理》
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《教学与管理》2018年被转载篇目登记表
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《教学与管理》 北大核心 2019年第34期F0002-F0002,共1页
关键词 登记表 《教学与管理》
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