期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新旧理念相融合才是“好课”——从《摆渡》的不同教学谈起
1
作者
刘宇新
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第7期34-34,33,共2页
关键词
《摆渡》
语文教学
课程标准
教师
初中
学生
教学理念
在线阅读
下载PDF
职称材料
让人们的灵魂完美起来——漫议高晓声的《摆渡》
2
作者
王震亚
《中学语文教学》
北大核心
2001年第4期26-26,共1页
关键词
《摆渡》
高晓声
江苏人民出版社
人民文学出版社
完美
灵魂
1979年
1980年
1981年
“经验”
《青春》
文学刊物
小说集
阶段性
连续性
前言
在线阅读
下载PDF
职称材料
《摆渡》教学实录
被引量：
1
3
作者
万苹
《中学语文教学》
北大核心
2002年第2期38-40,共3页
关键词
《摆渡》
教学实录
初一
语文教学
人文性
在线阅读
下载PDF
职称材料
《摆渡》课堂实录
被引量：
1
4
作者
杜长明
《中学语文教学》
北大核心
2003年第12期23-24,共2页
师:同学们,今天借你们班上一堂观摩课,我非常高兴.你们高兴吗?
关键词
初中
语文教学
《摆渡》
课堂实录
多媒体教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
“摆渡”他人也“摆渡”自己
被引量：
1
5
作者
杨建华
徐昌茂
《中学语文教学》
北大核心
2003年第12期27-28,共2页
刚看完杜长明老师执教的创新阅读课--<摆渡>的课堂实录时,以为这是"一份经过精心准备的精美的大餐".(钱梦龙先生语,指课前师生反复演练过的那种"公开课")但是再读一遍时,才发现这是一堂异地借班上课的课堂实...
刚看完杜长明老师执教的创新阅读课--<摆渡>的课堂实录时,以为这是"一份经过精心准备的精美的大餐".(钱梦龙先生语,指课前师生反复演练过的那种"公开课")但是再读一遍时,才发现这是一堂异地借班上课的课堂实录,师生课前不认识,演练自然就无从谈起.心里不由得一声喝彩:"太精彩了!太精彩了!"
展开更多
关键词
初中
语文教学
阅读教学
《摆渡》
课堂教育
创新教育
问题情境
在线阅读
下载PDF
职称材料
引导学生对文本情境“独特体验”的探索
6
作者
杨桦
《中学语文教学》
北大核心
2003年第12期26-27,共2页
学生在阅读中对文本情境产生的"独特体验",是发展学生创造性阅读能力的重要途径.教师如何进行阅读教学,才能促进学生对文本情境的主动体验,从而在阅读教学中培养他们对文本情境的体验能力和创新能力呢?杜长明老师在<摆渡&...
学生在阅读中对文本情境产生的"独特体验",是发展学生创造性阅读能力的重要途径.教师如何进行阅读教学,才能促进学生对文本情境的主动体验,从而在阅读教学中培养他们对文本情境的体验能力和创新能力呢?杜长明老师在<摆渡>一文的教学中,对此进行了有意义的探索与尝试.这种探索给人的启示是:
展开更多
关键词
初中
语文教学
阅读教学
《摆渡》
问题设计
文本情境
“独特体验”
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新旧理念相融合才是“好课”——从《摆渡》的不同教学谈起
1
作者
刘宇新
机构
北京教育科学研究所
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第7期34-34,33,共2页
关键词
《摆渡》
语文教学
课程标准
教师
初中
学生
教学理念
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.302 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
让人们的灵魂完美起来——漫议高晓声的《摆渡》
2
作者
王震亚
机构
首都师大中文系
出处
《中学语文教学》
北大核心
2001年第4期26-26,共1页
关键词
《摆渡》
高晓声
江苏人民出版社
人民文学出版社
完美
灵魂
1979年
1980年
1981年
“经验”
《青春》
文学刊物
小说集
阶段性
连续性
前言
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G236 [文化科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
《摆渡》教学实录
被引量：
1
3
作者
万苹
机构
贵州三穗中学语文教研组
出处
《中学语文教学》
北大核心
2002年第2期38-40,共3页
关键词
《摆渡》
教学实录
初一
语文教学
人文性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
《摆渡》课堂实录
被引量：
1
4
作者
杜长明
机构
重庆市忠县忠州中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第12期23-24,共2页
文摘
师:同学们,今天借你们班上一堂观摩课,我非常高兴.你们高兴吗?
关键词
初中
语文教学
《摆渡》
课堂实录
多媒体教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“摆渡”他人也“摆渡”自己
被引量：
1
5
作者
杨建华
徐昌茂
机构
广东深圳市松泉中学
深圳市翠园中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第12期27-28,共2页
文摘
刚看完杜长明老师执教的创新阅读课--<摆渡>的课堂实录时,以为这是"一份经过精心准备的精美的大餐".(钱梦龙先生语,指课前师生反复演练过的那种"公开课")但是再读一遍时,才发现这是一堂异地借班上课的课堂实录,师生课前不认识,演练自然就无从谈起.心里不由得一声喝彩:"太精彩了!太精彩了!"
关键词
初中
语文教学
阅读教学
《摆渡》
课堂教育
创新教育
问题情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
引导学生对文本情境“独特体验”的探索
6
作者
杨桦
机构
安徽教育科学研究所
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第12期26-27,共2页
文摘
学生在阅读中对文本情境产生的"独特体验",是发展学生创造性阅读能力的重要途径.教师如何进行阅读教学,才能促进学生对文本情境的主动体验,从而在阅读教学中培养他们对文本情境的体验能力和创新能力呢?杜长明老师在<摆渡>一文的教学中,对此进行了有意义的探索与尝试.这种探索给人的启示是:
关键词
初中
语文教学
阅读教学
《摆渡》
问题设计
文本情境
“独特体验”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新旧理念相融合才是“好课”——从《摆渡》的不同教学谈起
刘宇新
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
让人们的灵魂完美起来——漫议高晓声的《摆渡》
王震亚
《中学语文教学》
北大核心
2001
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
《摆渡》教学实录
万苹
《中学语文教学》
北大核心
2002
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
《摆渡》课堂实录
杜长明
《中学语文教学》
北大核心
2003
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
“摆渡”他人也“摆渡”自己
杨建华
徐昌茂
《中学语文教学》
北大核心
2003
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
引导学生对文本情境“独特体验”的探索
杨桦
《中学语文教学》
北大核心
2003
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
