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精益六西格玛管理在《控制工程基础》课程设计与可持续改进方法的研究
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作者 陆俊 刘玮 +2 位作者 郑竹安 林鑫焱 蔡一正 《专用汽车》 2025年第3期117-120,共4页
以“以学生为本”的教育理念和精益六西格玛管理体系为基础,结合可持续发展的原则,采用IDOV方法论对应用型本科教育中的车辆工程专业《控制工程基础》课程进行了设计与持续优化。通过对学生需求的调查分析,识别了传统教学模式中存在的... 以“以学生为本”的教育理念和精益六西格玛管理体系为基础,结合可持续发展的原则,采用IDOV方法论对应用型本科教育中的车辆工程专业《控制工程基础》课程进行了设计与持续优化。通过对学生需求的调查分析,识别了传统教学模式中存在的关键问题,并据此提出了新的教学设计方案。新方案构建了一个以系统数学模型的建立、求解及性能分析为核心的教学框架,内容上则按照理论基础、数学工具运用、例题解析、实际案例讨论以及仿真技术介绍的逻辑顺序展开。此外,还引入了线上线下相结合的教学模式来推动教学改革和进一步改进。经过三个周期的教学实践,不仅显著提升了教学质量,也逐年增强了学生对该课程的兴趣和满意度,同时还激发了学生的学科兴趣和学习自信心。 展开更多
关键词 精益六西格玛管理 《控制工程基础》 课程设计 可持续改进
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《控制工程基础》课程教学实践中的体会
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作者 高翔 曹鹏彬 肖莉 《教育界(高等教育)》 2015年第7期83-83,共1页
本文讨论了在《控制工程基础》课程教学实践中应用传统教学方法与多媒体教学手段的优势和不足,指出了在教学方法上普遍存在的片面认识与实践,提出了教学实践中以传统教学方法为主和以多媒体教学手段为辅的指导原则,并分享了教学实践中... 本文讨论了在《控制工程基础》课程教学实践中应用传统教学方法与多媒体教学手段的优势和不足,指出了在教学方法上普遍存在的片面认识与实践,提出了教学实践中以传统教学方法为主和以多媒体教学手段为辅的指导原则,并分享了教学实践中的经验与体会. 展开更多
关键词 《控制工程基础》 教学实践 传统教学 多媒体教学
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