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《护理心理学》立体化教材的研制与使用 被引量:7
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作者 刘晓虹 张伟 《解放军护理杂志》 2003年第12期43-44,共2页
紧随国家高等教育改革的新趋势 ,利用现代教学技术 ,研制《护理心理学》立体化教材 ,其研制思路包括 :( 1)体现原创的教学理论 ;( 2 )突出特色化教学内容 ;( 3 )引领前沿化教学路径 ;( 4 )构思新颖的教学设计 ;( 5 )提供便捷的教学手段 ... 紧随国家高等教育改革的新趋势 ,利用现代教学技术 ,研制《护理心理学》立体化教材 ,其研制思路包括 :( 1)体现原创的教学理论 ;( 2 )突出特色化教学内容 ;( 3 )引领前沿化教学路径 ;( 4 )构思新颖的教学设计 ;( 5 )提供便捷的教学手段 ;( 6)开发通用的教学平台。使用立体化教材的体会是 :( 1)多维一体 ,全方位促进教学改革 ;( 2 )旁征博引 ,有益于扩展教学思路 ;( 3 )图文并茂 ,有助于传授知识要点 ;( 4 )妙趣横生 ,有助于活跃教学氛围。 展开更多
关键词 《护理心理学》 立体化教材 研制思路 多媒体教学软件包
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留学生《护理心理学》教学实践与思考 被引量:2
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作者 唐云翔 刘晓虹 仇瑶琴 《解放军护理杂志》 2004年第6期90-90,共1页
关键词 留学生 《护理心理学》 教学实践 高等医学教育
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浅谈《护理心理学》教学中的能力培养 被引量:3
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作者 沈键 《郑州铁路职业技术学院学报》 2002年第4期63-64,共2页
《护理心理学》是一门新兴学科 ,如何针对高职学生特点教好这门课 ,使学生既获取知识又锻炼能力 ,是许多高职教育工作者关注的问题。本文对此进行了有益的探索。
关键词 《护理心理学》教学 高职学生 高职教育 能力培养 职业能力 素质教育
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加强高职院校《护理心理学》课程改革的思路
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作者 李明芳 《教育界(高等教育)》 2018年第7期101-102,共2页
课程改革是提高学校教学水平和人才培养质量的重要途径和手段,也是实现学校学科专业培养目标的重要保障.文章就《护理心理学》课程改革的思路进行探索,从六个方面做出努力,以期真正实现教学质量的提高,从而更好适应护理模式的转变和现... 课程改革是提高学校教学水平和人才培养质量的重要途径和手段,也是实现学校学科专业培养目标的重要保障.文章就《护理心理学》课程改革的思路进行探索,从六个方面做出努力,以期真正实现教学质量的提高,从而更好适应护理模式的转变和现代护理学发展的需要. 展开更多
关键词 《护理心理学》 课程改革 教学模式 教学方法
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