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《我愿意是急流》诵读欣赏
被引量:
2
1
作者
张玲
《语文建设》
北大核心
2010年第7期154-155,158,共3页
《我愿意是急流》是匈牙利著名诗人裴多菲献给未婚妻尤丽亚的一首爱情诗,诗人用满含爱意的倾诉,表达了纯洁无私的爱情,一百多年来广为传颂,成为爱情诗的经典之作。诵读时可从以下几方面把握。
关键词
《我愿意是急流》
诵读
欣赏
爱情诗
裴多菲
匈牙利
诗人
纯洁
在线阅读
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职称材料
把课堂交给学生——《我愿意是急流》教学纪实
2
作者
王元华
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第6期31-33,共3页
关键词
课堂教学
学生
《我愿意是急流》
高中《语文》第三册
语文教学
在线阅读
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职称材料
男性与女性爱情宣言的现实意义——《我愿意是急流》与《致橡树》的比较解读
被引量:
1
3
作者
江来军
刘学瑶
《中学语文教学》
北大核心
2004年第6期33-34,共2页
关键词
高中
语文
第三册
人教版
《我愿意是急流》
《致橡树》
舒婷
爱情
男性
与女性
裴多菲
比较阅读
在线阅读
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职称材料
裴多菲与舒婷可以对话吗?——兼与江来军、刘学瑶商榷
4
作者
鲁年珍
《中学语文教学》
北大核心
2004年第10期35-36,共2页
关键词
裴多菲
舒婷
匈牙利
爱情诗
《我愿意是急流》
《致橡树》
比较阅读
中学
语文教学
在线阅读
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职称材料
题名
《我愿意是急流》诵读欣赏
被引量:
2
1
作者
张玲
机构
山东省泰山学院
出处
《语文建设》
北大核心
2010年第7期154-155,158,共3页
文摘
《我愿意是急流》是匈牙利著名诗人裴多菲献给未婚妻尤丽亚的一首爱情诗,诗人用满含爱意的倾诉,表达了纯洁无私的爱情,一百多年来广为传颂,成为爱情诗的经典之作。诵读时可从以下几方面把握。
关键词
《我愿意是急流》
诵读
欣赏
爱情诗
裴多菲
匈牙利
诗人
纯洁
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
H019 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
把课堂交给学生——《我愿意是急流》教学纪实
2
作者
王元华
机构
北京师范大学第二附属中学
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第6期31-33,共3页
关键词
课堂教学
学生
《我愿意是急流》
高中《语文》第三册
语文教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
男性与女性爱情宣言的现实意义——《我愿意是急流》与《致橡树》的比较解读
被引量:
1
3
作者
江来军
刘学瑶
机构
湖南津市市第一中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第6期33-34,共2页
关键词
高中
语文
第三册
人教版
《我愿意是急流》
《致橡树》
舒婷
爱情
男性
与女性
裴多菲
比较阅读
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
裴多菲与舒婷可以对话吗?——兼与江来军、刘学瑶商榷
4
作者
鲁年珍
机构
新疆乌鲁木齐市第十一中学东校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第10期35-36,共2页
关键词
裴多菲
舒婷
匈牙利
爱情诗
《我愿意是急流》
《致橡树》
比较阅读
中学
语文教学
分类号
I106.2 [文学—世界文学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
《我愿意是急流》诵读欣赏
张玲
《语文建设》
北大核心
2010
2
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职称材料
2
把课堂交给学生——《我愿意是急流》教学纪实
王元华
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003
0
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职称材料
3
男性与女性爱情宣言的现实意义——《我愿意是急流》与《致橡树》的比较解读
江来军
刘学瑶
《中学语文教学》
北大核心
2004
1
在线阅读
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职称材料
4
裴多菲与舒婷可以对话吗?——兼与江来军、刘学瑶商榷
鲁年珍
《中学语文教学》
北大核心
2004
0
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职称材料
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