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1
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物着我色悟理析景——谈《我与地坛(节选)》中的情景关系 |
林高享
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
1
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2
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以关键概念领起,从节选走向整本书阅读——以《〈论语〉十二章》为例 |
孟庆龙
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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修辞学视角下的鲁迅小说语言分析——以《阿Q正传(节选)》为例 |
庄伟强
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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节选类略读课文教学的“整读”设计与实施 |
吴素红
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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月光“亮起”与月光“浮起”——《我与地坛(节选)》解读 |
吕可
周雯
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《中学语文教学》
北大核心
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2023 |
1
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6
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从“节选文”到“整本书”阅读的目标设定、内容重构与策略提炼 |
魏宝芹
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
2
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7
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“错误”中的美丽——解码《百年孤独(节选)》意蕴与特色 |
王波
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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《我与地坛》(节选)备课札记 |
高森
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《中学语文教学》
北大核心
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2001 |
0 |
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9
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拟古诗似今体:论南朝时期的节选式模拟 |
李傲寒
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《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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《蒲柳人家(节选)》中的乡土世界构建 |
梁军
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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民国时期北京地坛公园中的五族共和亭 |
于慧鑫
陈鹏
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《北京档案》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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宁夏回族自治区人民政府关于2023年度自治区科学技术奖励的决定(节选)(宁政发[2024]24号) |
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《宁夏农林科技》
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2024 |
0 |
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13
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非物质文化遗产之传统庙会的传承与运营--以北京地坛庙会为例 |
刘敏
刘爱利
袁梦
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《企业经济》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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14
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解读史铁生的“零度”审美——点击《想念地坛》 |
张王飞
林道立
吴周文
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《当代文坛》
CSSCI
北大核心
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2011 |
1
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15
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《我与地坛》课堂实录 |
王岱
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
5
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16
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超越生死大限之无上欢悦——重读史铁生的《我与地坛》 |
陈福民
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《当代文坛》
CSSCI
北大核心
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2009 |
11
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17
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从《我与地坛》看史铁生的散文创作 |
曾婷
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《语文建设》
北大核心
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2018 |
2
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18
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重体式·顾全篇·教读法:节选小说的教学 |
张心科
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《中学语文教学》
北大核心
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2020 |
3
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19
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综报二:部长视点 在全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会上的讲话(节选) |
鲁昕
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2010 |
8
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20
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在反省中学习和体验——《我与地坛》非指示性教学案例 |
郑逸农
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2005 |
1
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